版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、(完整版)北师大版七年级下全等三角形专题训练全等三角形复习【复习巩固】1.判断三角形全等的条件有:2.角边角和角角边的区别:3.判断三角形全等的一般思路:【分组练习】一.分别指出对应顶点,对应角,对应边。再完成练习1.如图,在abc和def中,b=def,ab=de,添加下列一个条件后,仍然不能说明abcdef,这个条件是()a.a=d=efc.acb=f=df变式1:如图,点a、c、d、b 四点共线,且ac=db,a=b,e=f求证:de=cf变式2:如图,点c为ab中点,cd=be,cdbe求证:acdcbe2.如图,已知abc=bad,添加下列条件还不能判定abcbad的是()=bd b
2、.cab=dba c.c=d =ad变式1:如图,ac与bd相交于点e,ad=bc,dab=cba.试说明:ac=bd.变式2:如图,在abc和bad中,bc=ad,请你再补充一个条件,使abcbad你补充的条件是 (只填一个)3如图,ab=ac,bd=cd,则abdacd的依据是()asss bsas caas dhl变式1:如图,ad平分bac,ab=ac,那么判定abdacd的理由是()asss bsas casa daas变式2:如图,1=2(1)当bc=bd时,abcabd的依据是 ;(2)当3=4时,abcabd的依据是 变式3:在下列条件中,不能证明abdacd的是()abd=d
3、c,ab=acbadb=adc,bd=dccb=c,bad=caddb=c,bd=dc变式4:已知ab=ad给出下列条件:(1)ab=ac(2)cda=bda (3)cad=bad (4)b=d,若再添一个条件后,能使abdacd的共有()a1个 b2个 c3个 d4个4.如图,点e,f在ac上,ad=bc,df=be,要使adfcbe,还需要添加的一个条件是()a.a=c b.d=b bc be变式1:如图,已知abcd,ae=cf,则下列条件中不一定能使abecdf的是()aab=cd bbedf cb=d dbe=df:变式2:如图,已知ae=db,bc=ef,ac=df,求证:(1)a
4、cdf;(2)cbef5.如图,点d,e分别在线段ab,ac上,cd与be相交于o点,已知ab=ac,现添加以下的哪个条件仍不能判定abeacd()a.b=c =ae =ce =cd变式1:如图,已知abac=12 cm,ad=ae=7 cm,cd=10 cm,abe的周长是 .变式2:如图,ad=ae,c=b,cdb=55°,则aeb= 变式3:如图,已知ab=ae,ac=ad,下列条件中不能判定abcaed的是():=ed b.bad=eacc.b=ed.bac=ead变式4:如图,在abc中,ab=ac,d,e分别是ab,ac的中点,且cd=be,adc与aeb全等吗请说明理由
5、.变式5:如图,已知ab=ac,e,d分别是ab,ac的中点,且afbd交bd的延长线于f,agce交ce的延长线于g,试判断af和ag的关系是否相等,并说明理由6.如图,aa',bb'表示两根长度相同的木条,若o是aa',bb'的中点,经测量ab=9 cm,则容器的内径a'b'为() cm cm cm cm7如图,ab=cd,ad=cb,那么下列结论中错误的是()aa=c bab=ad cadbc dabcd变式1:如图,abcd,adbc;则图中的全等三角形共有()a5对 b4对 c3对 d2对7题 变式1 变式2变式2:如图,ad=bc,d
6、c=ab,ae=cf,找出图中的一对全等三角形,并说明你的理由。8.如图,点o是线段ab和线段cd的中点.试说明:(1)aodboc;(2)adbc.9如图,mn与pq相交于点o,mo=op,qo=on,m=65°,q=30°,则p= ,n= .10已知:如图,点e、c、d、a在同一条直线上,abdf,ed=ab,e=cpd求证:abcdef【综合练习】1 如图,已知bc=ec,bce=acd,要使能用sas说明abcdec,则应添加的一个条件为_ 2.如图,已知abcd,ab=cd,ae=fd,则图中的全等三角形有( )对 对 对 对3如图 , 已知:ab=ac , d是
7、bc边的中点 , 则1c=_度4.如图,a,b,c分别表示abc的三边长,则下面与abc一定全等的三角形是()5如图所示的方格中,连接ab,ac,则1+2_度6.两组邻边分别相等的四边形叫做“筝形”,如图,四边形abcd是一个筝形,其中ad=cd,ab=cb,小明在探究筝形的性质时,得到如下结论:acbao=co=12ac;abdcbd,其中正确的结论有()个 个 个 个7如图,有一个直角三角形abc,c=90°,ac=8,bc=3,p、q两点分别在边ac和过点a且垂直于ac的射线ax上运动,且pq=ab问当ap= 时,才能使abc和pqa全等8已知:如图,ad是abc的高,e是ad
8、上一点,be的延长线交ac于点f,be=ac,de=dc,be和ac垂直吗?说明理由【能力拓展】1如图所示,ad是bac的平分线,deab于e,dfac于f,且bd=cd,那么be与cf相等吗为什么2已知:如图,ad为bac的平分线,且dfac于f,b=90°,de=dc试问be与cf的关系,并加以说明3.如图,已知ab=cd,bc=da,e,f是ac上的两点,且ae=cf.试说明:bf=de.4如图,点b、d、e、c在一条直线上,abdace,ab和ac,ad和ae是对应边,除abdace外,图中还有其他全等三角形吗?若有,请写出来,并证明你的结论。5如图,已知ab=cd,ac=b
9、d,说明adbc。6.如图,abc和ade都是等腰三角形,且bac=90°,dae=90°,点b,c,d在同一条直线上.试说明:bd=ce.7.如图,点a,b,c,d在同一条直线上,eaad,fdad,ae=df,ab=dc.试说明:ace=dbf.8.如图,四边形abcd,四边形befg均为正方形,连接ag,ce.试说明:(1)ag=ce;(2)agce.如图,abc和aed中,bac=dae,ab=ae,ac=ad,连接bd、ce,求证:bd=ec。10如图,be、cf是abc的高且相交于点p,aqbc交cf延长线于点q,若有bp=ac,cq=ab,线段ap与aq的关系如何?说明理由。11如图,abc中,acb=90°,cdab于点d,ao平分bac,交cd于点o,e为ab上一点,且ae=ac。(1)求证:aoca0e;(2)求证:oebc。12如图1,四边形abcd中,adbc,abc=dcb,ab=dc。(1)求证:ac=db;(2)如图2,e、f两点同时从a、d出发在直线ad上以相同的速度
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 养老护士转正申请
- 关于起诉的授权委托书
- 关于珍惜水资源的演讲稿
- 关于成人的演讲稿
- 2024年长期租用电脑协议规范
- 本地短途配送服务协议2024细则
- 齐鲁工业大学《Linux编程基础》2022-2023学年期末试卷
- 南京信息工程大学《中国当代文学史Ⅱ》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 2024版《工程制图》教案全新解读
- 2024年度厂房扩建工程承包协议范本
- 美国实时总统大选报告
- 外贸业务与国际市场培训课件
- 信创医疗工作总结
- 教师教育教学质量提升方案
- 灭火器的规格与使用培训
- 2024《中央企业安全生产治本攻坚三年行动方案(2024-2026年)》
- 纪录片《园林》解说词
- 《民间文学导论》课件
- 《输血查对制度》课件
- 拳击赛策划方案
- 分离性障碍教学演示课件
评论
0/150
提交评论