数学五年级下册《奥运会》ppt课件

1、北师大版五年级数学北师大版五年级数学教学目的教学目的 知识与技艺：简单了解奥运知识，能读懂条知识与技艺：简单了解奥运知识，能读懂条形统计图、折线统计图、扇形统计图，从中形统计图、折线统计图、扇形统计图，从中获取有效信息，领会统计在现实生活中的作获取有效信息，领会统计在现实生活中的作用。用。 过程与方法：了解三种统计图的不同特点，过程与方法：了解三种统计图的不同特点，能根据需求选择适当的统计图，直观、有效能根据需求选择适当的统计图，直观、有效的表示信息。的表示信息。 情感、态度与价值观：让大家领会统计在现情感、态度与价值观：让大家领会统计在现实生活中的作用，情愿协作与交流。教学重实生活中的作用，

2、情愿协作与交流。教学重点、难点：了解三种统计图的特点与作用。点、难点：了解三种统计图的特点与作用。 古奥运会的发祥地古奥运会的发祥地奥林匹亚奥林匹亚奥林匹亚位于希腊首都雅典西南约奥林匹亚位于希腊首都雅典西南约300公里。公里。小知识：自小知识：自1936年第年第11届柏林奥运会开场，届柏林奥运会开场，奥林匹克圣火均取自奥林匹亚，由聚光镜点燃奥林匹克圣火均取自奥林匹亚，由聚光镜点燃火炬，然后采取接力传到主办国。火炬，然后采取接力传到主办国。 奥奥 林林 匹匹 克克 会会 旗旗 历届奥运会中国奖牌榜及排名历届奥运会中国奖牌榜及排名年度年度 届次届次 举行地举行地 奖牌总数奖牌总数 金牌总数金牌总数

3、 名次名次 1984 23 洛山矶洛山矶 32 15 四四 1988 24 汉汉 城城 28 5 十一十一 1992 25 巴塞罗那巴塞罗那 54 16 四四 1996 26 亚特兰大亚特兰大 50 16 四四 2000 27 悉悉 尼尼 59 28 三三 2004 28 雅雅 典典 63 32 二二年份年份届数届数地点地点金牌枚金牌枚银牌枚银牌枚铜牌枚铜牌枚名次名次198819882424韩国汉城韩国汉城5 5111112121111199219922525西班牙巴塞罗那西班牙巴塞罗那1616222216164 4199619962626美国亚特兰大美国亚特兰大1616222212124 4

4、200020002727澳大利亚悉尼澳大利亚悉尼2828161615153 3200420042828希腊雅典希腊雅典3232171714142 2中国代表团历届奥运会金牌获奖情况统计图 折线统计图可以明晰地显示数据的增减变化规律。 第第2828届奥运会我国获奖牌的分布情况统计图届奥运会我国获奖牌的分布情况统计图金牌金牌50.8%银牌银牌27%铜牌铜牌22.2%金牌金牌50.8%银牌银牌27%铜牌铜牌22.2%金牌金牌50.8%银牌银牌27%铜牌铜牌22.2%特特 点点作作 用用条形统计图条形统计图折线统计图折线统计图扇形统计图扇形统计图用一个单位长度表示一定的数量用一个单位长度表示一定的数量

5、 用直条的用直条的长短表示数长短表示数量的多少。量的多少。 用折线起用折线起伏表示数量伏表示数量的增减变化。的增减变化。用整个圆面积用整个圆面积表示总数，用表示总数，用圆内的扇形面圆内的扇形面积表示各部分积表示各部分占总数的百分占总数的百分数。数。 从图中能从图中能清楚地看出清楚地看出各数量的多各数量的多少，便于相少，便于相互比较。互比较。 从图中能清楚从图中能清楚地看出数量增减地看出数量增减变化的情况，也变化的情况，也能看出数量的多能看出数量的多少。少。 从图中能清楚地从图中能清楚地看出各部分与总看出各部分与总数的百分比，以数的百分比，以及部分与部分之及部分与部分之间的关系。间的关系。制图步骤: 画出纵轴和横轴 画直条并注明数量 填写统计图的称号、统计时间、单位等 统计图的称号统计时间单位300100铁营一小铁营