三年级信息技术课程细化

1、三年级信息技术课程细化总体目标：（1）认知目标：形成运用计算机处理信息的基本能力，提升学生的信息素养。（2 ）能力目标:通过教学，进一步培养学生的观察能力和分析概括能力。（3 ）情感冃标：1、激发学生学习的兴趣和热情；2、培养学生探索科学的精神。单元目标：1、文字的输入与保存知识目标：了解在写字板中输入文字、词语和句子。能力目标：掌握在写字板中输入文字、词语和句子的方法；情感目标：1、学会同学间相合作与竟争的意识；2、在自主学习中感受成功的愉悦，体会学习的乐趣。信息的查找与管理知识冃标：1、认识电脑管家;2、会操作文件；3、会搜索；4、会“搬宝回家”能力目标：通过教学，熟悉计算机的基本操作。情

2、感目标：激发学生学习电脑的兴趣和热情，体会学习的乐趣。知识目标:1、了解电脑绘画涉及的领域；2、认识画图软件并会用各种工具;3、会用金山画王。能力目标：能够掌握填色的基本技巧情感目标：培养对电脑绘画的热爱。课时目标:第一单元文字的输入与保存一、汉字输入要动脑1、知识目标:（1）学会认识“智能abc”输入法状态中各按钮所表示的输入状态。（2）掌握汉字单个输入的基本方法（3）会修改打字过程中的错误2、能力目标：（1）使用不同方式选择智能abc输入法。（2）掌握智能abc输入法输入汉字。（3）会修改错字3、情感目标：（1）规范打字姿势和指法，培养学生良好的打字习惯。（2）激发学生积极学习汉字输入的兴

3、趣。二、词语输入有技巧1、知识冃标：（1）掌握使用词语的输入方法；（2）会用隔音符号（3）会输入中文标点符号（4）能在中文输入状态下插入英文2、能力目标:（1）学会使用词语输入方式，并知道什么时候该用隔音符号。（2）会输入中文标点符号，能在中文输入状态下插入英文。3、情感目标:（1）通过使用词语输入方式提高汉字输入速度，激发学生的学习兴 趣。三、快速输入有诀窍1、知识目标：（1）学会词语简化拼音法（2）能输入一句话，并会添加新词（3）学会建立文件夹（4）会保存文件2、能力目标:（1）会输入一句话，会使用词语简化拼音法（2）会建立文件夹及保存文件。3、情感目标：1、通过使用词语输入方式提高汉字输

4、入速度，激发学生的学习兴趣, 以及良好的数据处理能力。第二单元 信息的查找与管理四. 电脑管家本领高1、知识目标：(1) 初步认识“资源管理器”及 “我的电脑”，学会在资源管理器 中查找文件。(2) 认识“资源管理器”和“我的电脑”工具，初步了解目录结构 和路径。2、能力目标：(1) 能利用资源管理器对信息进行有效的存储和管理。(2) 初步建立“分类存储”的思想.(3) 知道查找文件和文件夹的方法3、情感目标：(1)培养学生思维的条理性与严谨性。五、操作文件管理好1、知识目标:(1)理解文件夹的概念和作用，学会文件夹的新建，感知路径概念。(2)学习掌握文件的复制、移动等操作方法。2、能力目标：

5、（1）培养学生大胆探究和白主的创新意识；（2）培养学生自主学习、探究学习及合作学习的能力。3、情感目标：（1）通过师生间的学习交流，激发学生学习文件管理的热情，让学生享受成就感，树立自信心，产生愉快的情感体验,进而增进师生感情。7 网上寻宝用搜索1、知识目标:（1）学会用关键字查找信息的方法（2）学会按分类项目查找信息的方法。2、能力目标:（1）培养学生的动手操作能力和语言表达能力。3、情感目标:（1）培养学生团体协作能力及端正的学习态度。七、搬宝回家真奇妙1、知识目标：（1）让学生掌握保存整个网页；（2）从网上下载图片、文字资料的方法。2、能力冃标：（1）培养学生在网上迅速搜集信息、保存信息

6、、整合信息的能力;（2）培养学生合作学习的能力。3、情感目标: 初步培养学生关注社会、关注生活的能力，培养学生保护环境，爱护 地球的环保意识和主人翁意识。第三单元图画的绘制与美化八、握住神奇的画笔1、知识目标：（1）学会启动和退出“画图”软件；（2）了解选择画图工具的方法；（3）掌握刷子、铅笔、像皮等工具的使用方法；（4）建立文件夹学会保存图片文件。2、能力目标:(1) 逐步提高学生利用信息技术传递自己的思想和情感、完成作品 创作的能力。(2) 逐步提高学生审美能力。3、情感目标：(1)鼓励学生与人合作、互相启发、共同完成学习任务。九、描绘美丽的夜色(一)(二)1、知识冃标：(1) 学会运用直

7、线、曲线工具画线条(2) 掌握矩形、圆形、圆角矩形、多边形工具的使用方法2、能力目标：(1) 激发学生对计算机知识的兴趣以及动手操作的能力。3、情感目标：(1)通过绘画，培养学生对自然和生活的热爱。(2)激发学生创新精神。十、金山画王的魅力1、知识冃标(1) 了解常见的电脑绘图软件工具的类型(2) 学会“金山画王”软件的启动、退出。(3) 了解“金山画王”界面，绘画工具的组成及作用。2、能力目标:(1)培养学生主动参与、乐于探索、勤于动手的学习习惯。3、情感目标(1)通过作品的展示，学生有成就感，体验到学习过程不仅是知识掌握的过程，同时也是身心和人格健全与发展的过程。十一、神奇工具的魔法1、知

8、识目标：了解仙女棒、滤镜和变形工具的基本用途2、能力目标:掌握他们的基本使用方法，并绘制一幅精美的图画3、情感目标：培养学生对生活的热爱及希望。十二、惟妙惟肖的动画1、知识目标:（1） 了解卡通图库、彩色背景、动画图库的组成;（2）掌握插入、调整卡通画和动画的基本方法。2、能力目标：培养学生的动手能力、审美能力3、情感目标：培养学生运用电脑作画的兴趣，让其体验画图的乐趣十三、五彩缤纷的卡片1、知识目标：（1）学习在金山画王中使用纸样的方法和技巧。（2）学习档案管理窗口的具体功能。2、能力目标：使用档案管理工具合理地管理自己的画档。3、情感目标：在整理画档过程中培养学生养成良好的信息素养。十四、图文并茂的作品1、知识目