全国教师招聘考试每日一练试题与解析(3.28)_第1页
全国教师招聘考试每日一练试题与解析(3.28)_第2页
全国教师招聘考试每日一练试题与解析(3.28)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、给人改变未来的力量2014年全国教师招聘考试每日一练试题与解析(3.28)一、单项选择题1 .测得一名儿童的智商为60,他属于()。A.正常儿童B.智力超常儿童C.弱智儿童D.聋、哑、盲儿童2 .攻击性强,易兴奋,不易约束,不可抑制,这是哪种气质类型的行为表现?()A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质3 .作报告、发通知、演讲大都属于()。A.正式交往B.非正式交往 C.单向交往D.双向交往4 . 一个生来失明的孩子不可能被培养成一个画家,说明了下列哪种因素对人发 展的影响?( ) OA.遗传B.环境C.教育D.个体的主观能动性二、多项选择题5 .联合国儿童权利公约规定的少年儿童社会权利是

2、()。A.无歧视原则B.提早自立原则C.尊重儿童观点与意见原则D.尊重儿童尊严原则E.儿童利益最隹原则6 .以下说法中,反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势 的是()。A.重视课程的标准化建设8 .重视课程内容的现代化、综合化C.重视基础学科和知识的结构化D.重视能力的培养E.重视个别差异7 .教学六认真指()。A.认真备课、认真上课 B.认真研究、认真教学C.认真考核、认真总结 D.认真辅导、认真批改8 .完整的课堂教学设计应该包括()。A.教学目标和内容的设计 B.教学方法的设计C.教学媒体的选用D.课堂教学结构的设计三、判断题9 .作为教师,不一定要有明确的教育目的,但

3、必须要有明确的教学目标。()10 .“勤能补拙”表明了能力发展和良好个性的形成相辅相成,互为促进。()参考答案及解析一、单项选择题1 .【答案】。中公专家解析:常态智商为 80120,智商低于常态者是弱智儿 里。2 .【答案】Ao3 .【答案】Co中公专家解析:单向交往是指交往的一方只发出信息,另一方只 接受信息,无反馈系统。4 .【答案】A。中公专家解析:遗传素质会为人的心理发展提供某种可能性。一 个生来失明的孩子不具备被培养成为一个画家的可能性,这是因为他没有成为画家 的“遗传素质”。二、多项选择题5 .【答案】ACDE6 .【答案】BCDE7 .【答案】ACD8 .【答案】ABCD三、判

4、断题9 .【答案】X。10 .【答案】Vo以下无正文仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途For personal use only in study and research; not for commercial use.仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途Nur f u r den pers?nlichen f u r Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l ' etude et la recherche uniquementd des fins personnelles; pasd des fins commerciales.仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途tojibko AJiajiioAe ak pTOpwenojib symaisaidyHeHMia c ,n e a o b 团 hhha o ji >k h eiHcnojib3OBaTbCH b KOMMepnecKHx ueji

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论