《高频电子线路实训》课程标准文库

1、高频电子线路实训课程标准课程代码： 103012参考学时：30学 分：课程类型：职业基础课2013年1月修订一、适用专业该课程适用于应用电了技术、电了信息工程技术、电了芦像技术等各专业。二、开课时间第2学期。三、课程定位1. 课程性质本课程是应用电子技术、电子信息工程技术、电子声像技术等各专业基础课课程。2. 教学任务主要针对无线电调试、电子产品维修等岗位开设，主要任务是培养学生在无线电调 试、电子产品维修等工作岗位上初步具备高频电子线路的识图能力和实际应用能力，要 求学生掌握电路调试及故障维修的基本技能。四、课程培养目标1方法能力口标（1）培养学生谦虚、好学的品质；（2）培养学生勤丁思考、做

2、事认真的良好作风；（3）培养学生良好的职业道德；2. 社会能力目标（1）培养学生良好的自我表现、与人沟通能力；（2）培养学生的团队协作精神；（3）培养学生分析问题、解决问题的能力；（4）培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风；（5）培养学生的质量意识、安全意识；（6）培养学生诚实、守信、坚忍不拔的性格；（7）培养学生自主、开放的学习能力。3. 专业能力目标（1）认识实训电路的基木组成；（2）理解实训电路的基本原理；（3）掌握实训电路印制电路板图的设计制作；（4）掌握实训电路装配与调试；（5）完整地撰写实训报告。五、课程衔接在课程设置上，前导课程有低频电子线路、数字电子技术、eda技术等课 程，后

3、续课程有电子测量与仪器电子产品装接工艺传感器技术单片机原理 及应用等课程。六、教学内容与学时分配教学学时数分配见表6. 1所示表6. 1教学内容与学吋分配序号教学内容（项目、情景）理论学时实践学时习题学时合计1项目一：讲课222项目二电路设计10103项目三：电路制作与调试14144项目四：写设计报吿44合计22830百分比100%七. 教学内容和进程1.项目一表7. 1 讲课项冃讲课学时2教学目标1. 知识目标：理解实训内容；掌握实训电路的组成和基木原理；了解实训要求及进程安排。2. 能力目标：能够熟练认识实训电路，掌握基本故障分析方法。3. 态度目标：培养学生良好的人际沟通能力和团队协作精

4、神。教学内容1. 实训内容2. 实训电路的组成和基木原理3. 实训要求及进程安排教学方法建议与说明1. 教学方法：课堂讲解、课堂讨论、启发引导。2. 媒介资源：实训指导等。考核与评价方式问答等教学辅助材料课程网站资源。2.项目二表7. 2 电路设计项目电路设计学时10学习目标1. 知识h标：熟悉电路原理图和印制电路板图设计的基本要求；掌握电路原理图和印制电路 板图设计的方法。2. 能力目标：能够熟练设计出电路原理图和印制电路板图。3. 态度目标：培养学生良好的人际沟通能力和团队协作精神。教学内容1. 电路原理图和印制电路板图设计2. 电路原理图和印制电路板图设计的基木要求 教学方法建议与说明1

5、. 教学方法：教、学、做一体2. 媒介资源：实训指导等。考核与评价方式 问答、操作等 教学辅助材料 课程网站资源、仿真实验软件等3.项目三表7. 3电路制作与调试项目电路制作与调试学时14学习目标1. 知识冃标：熟悉印制电路板的制作方法、元件装焊的方法、电路直流参数和交流参数的测 量与调整的方法。2. 能力冃标：能够熟练.掌握印制电路板的制作步骤和方法、印制电路板元件装焊的步骤和 方法、电路直流参数和交流参数的测量与调整的方法。3. 态度目标：培养学生良好的人际沟通能力和团队协作精神。教学内容1. 印制电路板的制作步骤和方法2. 印制电路板元件装焊的步骤和方法3. 电路直流参数和交流参数的测量

6、与调整的方法教学方法建议与说明1. 教学方法：教、学、做一体2. 媒介资源：实训指导等。考核与评价方式问答、操作等教学辅助材料课程网站资源、仿真实验软件等4.项目四表7. 4写设计报吿项冃写设计报吿学时4学习冃标1. 知识目标：熟悉撰写设计报吿的方法。2. 能力目标：能够熟练撰写出完整、合格的设计报吿。3. 态度冃标：培养学生良好的人际沟通能力和团队协作精神。教学内容撰写设计报吿教学方法建议与说明1教学方法：教、学、做一体2.媒介资源：实训指导等。考核与评价方式问答、操作等教学辅助材料课程网站资源八. 考核方式课程考核方式见表8. 18. 1课程考核方式考核项目考核方法比例（%）过程考核态度纪

7、律（1）作业、测验、课堂回答问题、考勤、表现等综合评定（2）教师组织学生进行评定20项目技能（1）根据学生在教学过程中的参与程度、动手能力评评定（2）可以根据任务完成的方法、创新、时间、质最、等方 面评定，也可以由小组长和教师进行综合评定40期末考核考试（笔试）实训报告40操作（机试）合计100%九、课程资源的选用1、教材选用高频电子线路实训指导书（h编）2、参考资料3、教学场地、设施耍求1. 具有满足一个班级学生同量使用的标准教室；2. 具有满足一个班级学生同量使用的设施完善的电路板制作教室;3. 具有满足一个班级学生同量使用的设施完善的电路板装焊教室;4. 具有满足一个班级学生同量使用的相关电子测量的仪器和仪表。十、审核专家组审核意见：该课程标准符合课程要求，同意使用该课程标准。签