2021年幼儿园学初工作计划

1、2021年幼儿园学初工作计划幼儿园开学工作计划1 一、指导思想： 在本学期的教学工作中，全面落实实施幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要，更新教育思想，大胆改革，努力开创教育的新局面。紧紧围绕幼儿园的工作目标与要求，以教育教学为中心，不断丰富幼儿的活动，提升一日活动的质量和效益，强化课堂教学的研究，重视对新教师的指导与培养，提升保教人员的素养，以促进幼儿身心全面和谐发展。深入幼儿园课程改革，全面提升教育教学水平，促进师生共同成长，为创办特色幼儿园而努力。 二、主要目标： 认真落实幼儿园各项管理制度，完成本学期的教师培训、招生及教学、保育等工作目标;抓好区角活动与主题教学的有效融合，促进幼儿全面发

2、展;做好省、市级课题的研究工作，更好地体现我园的办学质量与特色。 三、主要工作及措施 (一)以人为本，做好思想工作 1、强化教师的思想政治教育和职业道德教育，发扬“内强素养，外树形象，敬业奉献，争创一流的精神。依据20_-2021年中小学教师持续教育实施方案，结合本园实际，做好持续教育“有效评价(命好题)专题的学习工作。 2、强化教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆革新。 3、树立“保教就是服务的理念，服务于幼儿，服务于家长，服务于社会。形成“服务是我的使命，满意是我的追求的共识，真正做到优质服务，微笑服务，特色服务。 (二)强化教研力度，提升教学质量 1、强化教

3、研活动，改革课堂教学。教研是教育的先导，是提升保教质量的关键，也是幼儿园继续发展的根本确保。本学期将持续完善集中教研制度，持续开展主题教学活动，主题由各年级组长负责制定，每月两个主题，主题下的教学内容由年级组长初定，经本年级教师集体讨论通过，教学内容要紧紧围绕主题进行。同时由教研组长负责，引导教师深挖教材，吃透内容，领会精神，真正实现兴趣教学，开发幼儿智力。保持每周三、四下午的集体学习与交流。强化备课管理，针对教师的实际教学水平，对备课方式作出具体要求，因人而宜因材施教，教学准备要在课前一周完成。 2、持续开展同一领域的专题教研活动，本学期我们将以艺术领域的音乐活动为主开展全园性的公开教学活动

4、，每位教师组织一次音乐活动，同教研组的老师要参加听课，并在周三、四下午进行集中评价。活动内容和形式力求丰富多彩，避免重复。 随堂听课正常进行，听课量的要求：10年工龄以下的15节，10年工龄以上的10节，园长20节，业务副园长30节。 3、强化保教队伍的素养建设，以激励机制，提升教师教研能力，组织协调能力、表达能力、创造能力，并创设各种氛围，以多种形式，提升教师教育教学的能力和水平。 4、执行“走出去，请进来的学习方法，有计划的开展研讨活动。组织教师外出听课、上课，并进行教学反思，写出心得体会，不断接受新观念，学习新方法，提升教育教学水平。本学期我园将组织一次送教下乡活动。 5、强化教育科研活

5、动，本学期做好省级子课题家园配合培养幼儿园阅读素养策略研究的结题工作，持续做好市级课题幼儿园美术与各领域知识整合运用的研究的研究工作。强力推动已经结题课题的运用与推广工作。真正做到以研带教，促进教育教学质量的进一步提升。 7、区角活动常规化开展，要与主题教学紧密结合，按幼儿发展的需要，有计划、有目的、有层次地投放材料，体现出凤阳本土特色，进一步提升全园教师利用废旧材料制作教玩具的能力及在区角活动中的指导能力。各班主题墙要依据主题内容及时改换，本学期主题墙将进行单独检查评比，两周一次区角检查评比。(九月份月底查一次，其它月份每月两次)。 8、充分挖掘凤阳本土教育资源，丰富幼儿各类活动，持续探究园

6、本课程的开发。认真撰写本土特色案例，关于活动中存在的一些问题，以案例的形式把它记录下来，进行剖析，把自己在指导幼儿活动中运用的一些好的指导策略与教师进行互相交流，互相学习。 9、配合县学前教研中心承办第五届凤阳县公、民办幼儿园课堂教学观摩研讨活动。 (三)切实抓好一日活动，强化礼貌卫生教育 1、教师要保持树立幼儿一日生活即课程的观念，强化对一日生活各环节的研究、评估，本期重点搞好每日下午的区角活动的组织。 2、严格执行一日生活作息制度，按照户外活动安排表，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，确保幼儿的户外活动时间，园领导随机抽检，促进幼儿体能发展。 3、注意一日生活中优良行为习惯的培养，特别是幼

7、儿礼貌、卫生等方面，要求幼儿会主动问老师好，跟家长说再见，同伴之间友好相处，注意个人卫生，勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。 (四)家园共育，确保幼儿健康快乐成长 1、深入做好家长工作，本学期将持续开展家长进课堂活动，每周一次，要求有计划、有记录、有影像资料和讲座材料，幼儿园建立家长进课堂资料库。 2、为了使家长能够更全面地了解幼儿在园状况，本学期决定开学初召开一次全园家长会，同时要求每班成立家长委员会，定期或不定期召开会议，同时利用“家园联系栏，及时向家长介绍班级工作开展状况，讲解幼儿教育新理念，帮助家长提升教育水平，每周末进行一次知识反馈。教师要认真听取家长的各种看法，及时了解家长对幼儿园教育教学

8、活动的看法和建议，以便及时改善教育教学方法，更好地为幼儿的全面发展服务。 (五)强化基本功训练，提升教师自身素养 1、保持说一般话，创设师、幼人人讲一般话的环境，在一日活动中强化对幼儿语言能力的培养。对孩子一般话的训练，则要求在平常多讲、多说，激励幼儿积极参加朗诵会、讲故事比赛等活动，给幼儿搭建表演的舞台。 2、强化新教师弹、唱、跳等基本功训练，提升新教师组织教育教学活动能力和评价能力。教师间要互相学习，共同提升。 四、月工作安排： 八月： 1、更新园内教育教学环境，开展环境创设评比活动; 2、召开全园新生家长会; 4、各年级制定本学期教育计划、家长进课堂计划。 九月： 1、8月3031日老生

9、报名注册，9月1日正式上课; 2、安抚新生，稳定幼儿情绪。各班强化常规训练、优化幼儿一日活动; 3、各年级开展“教师节、“中秋节等主题教育活动; 4、制定园内公开教学活动计划，筹备兴趣班; 5、各班召开家长会，传达本学期幼儿园和班级工作思路，取得家长对幼儿园工作的支持; 6、大班开展家长进课堂活动; 7、做好省级子课题家园配合培养幼儿园阅读素养策略研究的结题工作。 十月： 1、结合“国庆节对幼儿进行爱国主义教育; 2、园内教研活动正常开展; 3、中班开展家长进课堂活动; 4、落实科研课题实施状况; 5、园领导检查新生入园适应状况及各科教学进展。 十一月： 1、协助县教育局举办“第四届凤阳县公、

10、民办幼儿园课堂教学观摩研讨活动; 2、抓好幼儿的常规教育，重点抓好优良学习习惯的培养工作; 3、小班开展家长进课堂活动; 4、开展安全、环保主题教育活动; 5、开展大、中班幼儿讲故事比赛; 6、各班向家长反馈幼儿所学知识。 十二月： 1、进一步强化幼儿礼貌教育与安全纪律教育，提醒幼儿注意按气候变化及时增减衣服，做好幼儿防寒保暖工作; 2、开展送教下乡活动; 3、强化冬季锻炼，开展健康主题教育活动; 4、各班积极筹备迎“元旦庆祝活动。 20_年元月： 1、各班班级主页评比; 2、组织四十五周岁以下教师键盘过关测试; 3、园领导深入班级对各年级幼儿进行知识检测; 4、各班认真写好幼儿评语，填写幼儿

11、纪念册。 幼儿园开学工作计划2 本学期，我班将认真落实好园的工作，把保育工作做得更科学、更具体，使每个都有进步;在教学上，认真抓好每各项，向要质量，让在“动中学，提升的学习兴趣;并进一步强化班级的常规管理，培养优良的生活和学习习惯。 一、班级状况分析： 本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度，使刚入园的孩子不但较快适应园的学习生活，还喜爱上了园!本班17名，其中，男孩10名，女孩7名。从一个月来与的接触，基本上了解本班的习惯，孩子们都能听懂一般话，对老师提出的常规要求在不断提醒下基本能完成;喜爱游戏，且玩得非常投入。大部分孩子娇生惯养、自理能力较差.，何灏洋、谭声炜、熊广钦等三位小朋友自我控

12、制意识较差，喜爱以自我为中心，对老师提出的常规要求漠不关怀。本学期需进一步的做好家长的各项工作，让家长对本班工作有着深入的了解和熟悉。并制定出班级服务承诺“平等对待每一个孩子，用心关爱每一颗心灵。 二、保育方面： 1、重点抓好养成习惯 从开学一直以来，我们把的养成习惯作为重点工作来抓好，让养成好的习惯，如：我们抓的喝水习惯、饭后漱口习惯，天天不用老师再提醒，都能够主动完成好;我们持续把说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯认真抓好。 2、把的能力培养作为重点。 能力培养是促进的大脑的发展，在本学期中，培养自己叠放好衣服、擦屁股作为重点来抓，教会叠衣服的方法

13、;学会做一些力所能及的事。 3、培养的品德教育 爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话;知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做有损害班级的事情。 4、生活卫生常识 (1)知道保护视力，看书、绘画要坚持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。 (2)知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。 (3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物。 (4)知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈。 5、安全常识 (1)不玩危险游戏，不去危险地方。 (2)懂得交通安全。 (3)会处理可能碰到的简单危险。 (4)有自我保护的意识。 6、生活卫生习惯及生活能力 (1)正确、

14、迅速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯 (2)进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子。进餐是不大声说话，不乱残渣，饭后收拾干净。 (3)宁静就寝。独立、有次序、迅速地装脱衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。 (4)坚持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂 幼儿园开学工作计划3 一、指导思想 本学期我园将围绕教育局、教研中心及学校工作重点，以纲要规程为依据，以提升幼儿园保教质量为工作目标，以提升教师业务能力促进教师专业成长为总抓手，以学习理解使用新教材为主线，保持走“科研兴园之路，强化过程管理，提升幼儿园各项工作质量。 二、工作重点 1、强化师德建设，对师德修养进行系列教育活动。 2、采纳说课上课评

15、课再上课的形式，提升教师的执教能力。 3、强化教师网络培训，对使用多媒体上课、上传活动制定、说课、反思、论文的教师，期末考核进行奖励并与教师月考评结合，激励教师使用多媒体，充分发挥多媒体的功能。 4、在搞好日常工作的同时，重点抓好教育教学质量这一立园之本。 5、强化教师基本功训练，提升教师自身的业务素养。 三、主要工作及措施 (一)强化德育教育，注重师德修养。 本学期本着“内强素养外树形象的原则强化教师德育工作。幼儿教师面对一群行为能力差的孩子，要有激烈的责任感，爱护幼儿，保护幼儿，为幼儿营造安全温馨的生活和活动环境，做到爱心、热心、耐心、童心、真心、诚心于一体，眼勤、腿勤、手勤、嘴勤于一身，

16、树立为家长服务的意识，要做到这些教师要有优良的职业道德，要有爱岗敬业、无私奉献的精神。这些行为能力差的孩子却有很强的模仿能力，教师的一言一行，一举一动那怕是一个不起眼的举动都可能对幼儿产生很深的影响，这就要求教师要有优良的职业道德形象，做到身正为范。 具体措施： 1、组织广大教师学习幼儿园工作规程和纲要及幼儿教师使命; 2、通过经验交流、座谈、工作反思等形式，增加教师互相交流、学习的机会，规范教师行为、明确教师使命; 3、利用教师节进行师德演激励广大教师热爱教育事业，积极进取开拓革新; 4、对教师进行礼仪培训及请专家对教师进行师德修养的系列讲座。以高尚的师德影响人，以崇高修养树造人。 (二)强

17、化网络培训，提升教师信息技术能力 我校有校园网络，其中就有幼儿园的部分，我负责幼儿园的网络部分，借此机会，在园内对青年教师进行网络培训，即能提升教师对信息技术的使用，又能丰富幼儿园的网络内容。结合教研室的网络的学习性、交流性、经验性、广泛性激励教师积极参加拓宽学习的渠道。具体措施： 1、对教师进行技术培训，让教师学会使用电脑，我园教师齐琦是微机专业的本科生非常精通，这也是我园的宝贵资源，上学期就多次培训教师，这学期将有更多的任务; 2、硬性要求与激励相结合，要求每位教师每学期必需上两次多媒体课要有教案，每位教师的听课记录中要有两次网络培训内容，向校园网上传材料计入月考评，我园教师每月有70元的

18、奖励被教研中心采纳的材料月奖励更高，这样会大大激发这些小青年的热情; 3、建好自己的网站，我们每位老师都有自己的小网站，期末检查并计入考评。现在已进入信息化时代，就要充分运用信息技术，下学期我们将打算运用电脑备课，因为每班都有电脑使用非常方便。教师在备课讲课评课再备课再讲课的过程中方便修改教案。全面提升教师的信息技术能力和业务能力将是这学期的重点工作之一。 (三)强化教学常规工作管理，提升教育教学质量 1、执行推门听课制度，提升教师执教能力。领导推门听课或蹲班听课已形成制度。 具体做法： 1.领导蹲班一天，观察这班一天的活动过程; 2.关于推门听课不合格的教师进行单独指导，指导修改后再执教，直

19、到合格为止; 3.平常执行不定期推门听课，听课前先看教案。要求行政园长推门听课不少于20节，加大对教师认真备课上课的监控力度。推门听课能提升教学的有效性。 2、强化基本功训练，提升教师自身业务素养。 结合教研中心的音乐、美术有效教学周活动及弹唱基本功考核活动，本学期开始就制定了基本功训练要求： 1.利用购买的图书，每位教师至少完成3本美术作业要求每页画纸上不少于2幅画; 2.每主题的歌曲对教师执行抽检，抽检不和格的月考评不能及满分。同时强化教师一般话的要求，包括园长进园必需讲一般话，教师只有提升业务素养，才干树立优良的职业形象。 3、做好做全月底抽检查工作，提升教育教学质量 幼儿园安全工作固然

20、重要，但幼儿期是智力发展的关键期也不可忽视，有些幼儿园为了安全等因数，学东西多少不要紧只要不出事情，家长不来找就行了，这样无形中就放松了对教学的要求，人都是有惰性的也是有弹性的，安全、教学同样抓同样重要。我园对教师的要求是：每个主题至少要让幼儿会讲一个故事、会说一个谜语、会猜一个谜语、会唱一首歌曲，每位教师有一个课程目录表，在这个表中注明这个故事是会讲还是欣赏;歌曲是会唱还是欣赏;谜语是会猜还是会说，学期期末对教师教学质量抽检时就依据教师对幼儿的要求进行检查，关于手工部分从幼儿用书上挑出来让幼儿做，检查幼儿掌握状况等，每学期期末抽检并与考评结合。本学期结合教研中心大班教学质量评估我园将进一步改

21、善我们以前的做法，具体措施：加大教学质量抽检的力度，有期末集中抽检为月抽检，每月月底在教师必交的材料教师课程目录(每周教师对幼儿进行了哪些活动)、教育活动简案(每周对幼儿进行的心理、卫生、健康、安全、品德、礼貌)进行的哪方面的教育、活动观察记录(每班4篇)周计划、教育笔记、消毒记录、教案中，重点检查教师课程目录，每班随机抽检，依据周计划及课程目录中的内容，可能抽一个班的故事，可能抽一个班的谜语，可能抽一个班的歌曲，可能抽一个班的美术也可能抽一个班的计算，大中小班依据不同的内容有重点的检查，月月抽检让老师始终有质量意识。 (四)抓好科研促进教师专业成长 俗话说“教不研则浅，研不教则枯，由此可见教

22、、研不能分家，它是立园之本更是教师专业成长的渠道之一。 具体措施： 1、持续做好科研课题的结题工作; 2、利用教研时间让部分青年教师了解幼儿园的工作常规以便尽快适应幼儿园的工作环境; 3、重点通过说课上课评课再上课的形式使用好新教材，激励教师写出优秀活动制定上出优质课，提升教师的备说评课的能力，促进教师专业成长; 4、合理分配教研时间，周三上午9：0011：00，下午2：404：30，分两班教研，要求教师带着问题或者建议来，如果活动中，当观众也只给一次机会，第二次就要视为没参加教研，不计入考勤。因为爱动脑筋的老师才干培养出爱动脑筋的幼儿，教师只有积极参加教研，才干获得最大的效益。 每月工作安排

23、 九月份 1、制定传达工作计划。 2、组织教师学习纲要和规程。 3、教师节师德演讲 十月份 1、对教师进行全体听课并进行针对性的指导 2、组织幼儿查体 3、园内进行基本功训练。 十一月份 1、听师德修养讲座 2、组织部分教师参加有效教学周活动。 3、对教师进行信息技术培训。 十二月份 1、参加教研中心组织的弹唱考核。 2、重点抽检大班教学质量。 3、安全教育工作经验交流。 元月份 1、评比优秀活动案例。 2、活动区、墙饰、玩教具学具评比。 3、一点成功工作经验交流。 4、总结考核。 幼儿园开学工作计划4 一、 指导思想 以深入推动上海市二期课改为核心，以上海市新纲要为指导，学习、领会、施行新教

24、材，不断反思、积存经验教训，体现出一种更尊重幼儿，更关注幼儿完整个性发展的新教育思想，从而启蒙幼儿素养，促进幼儿全面和谐发展。 二、现状分析 (一)、教师和幼儿现状幼儿方面，由于我园硬件方面条件较好，有充足的活动场地，幼儿喜爱参加各类活动，有探究的兴趣，特别作为艺术幼儿园,我们为幼儿创设了优良的学习艺术的环境，给予孩子学习艺术的空间和时间。但幼儿在艺术表达表现上的能力仍有待进一步培养，幼儿的语言都应当强化培养。 (二)、保教工作现状 在二期课改的大环境下,我园也积极开展了二期课改的施行活动，通过一系列的学习和施行，教师的教育观念有了很大改变，并逐步在教学施行中有所体现。如：幼儿教育的学科性淡化

25、，整合观逐步体现;把工作的重点放在改变孩子的学习方式上，使孩子学会学习;能在教学过程中开始注意关注和回应幼儿，但回应策略和有效性驾驭能力仍有待于提升。除此教师保教能力主要分三个层次: 1、有部分教师,具备一定的工作经验和能力,有一定的观察分析幼儿,回应幼儿生成、创设课程化环境、支持幼儿表征、评价幼儿发展水平的能力，但在二期课改的大环境下，在对新课程学习使用中，还存在对新教材内容不熟悉，理念不吃透，利用不充分，容易凭经验做事，缺乏提升自己教育行为的意识。 2、部分教师，从事幼教时间不长，在她们从事幼教时期，正是幼儿教育从一期课改直接过渡到二期课改的时期，她们中，注重学习积存的，提升很快，但对自己

26、放松要求的，就会出现面对新教材不知所措，专业水平提升慢。 3、另一部分教师，属非专业或刚踏入幼教门槛，对学前教育有憧憬，有追求，但专业知识结构不完整，业务能力缺乏，十分需要进行直接间接的培训，让她们在很短的时间内去感知幼教，施行幼教。 在对班级的常规工作方面，如活动区角，自然角，新闻角等工作，意识强的教师，班级常规工作踏踏实实，一丝不苟，把常规工作真正地落脚在提升幼儿的能力发展上，但不排除部分教师走过场，搞形式主义，主观上对常规工作的重要性熟悉不够，导致班级工作促一下，动一下，动一下，又放一下，工作到最后只是为了应付领导的检查，失去了其实际的价值。 三、主要目标 1、持续以上海市学前教育纲要、

27、上海市学前教育课程指南为指导，落实二期课改理念，深入课程改革，让课程适应每一位孩子的发展，促进幼儿在原有水平上获得最大限度的发展，促进幼儿园的可继续发展。 2、立足自培，完善师资工作体系，强化教师队伍建设，在新教材的施行研究中，持续培养反思型的教师，并在研究中不断地自我成长。 3、强化教育特色的研究，逐步形成以艺术教育为主要特色的园本课程。 四、主要工作 以班组、教研组为主阵地，强化教育教学研究，积极深入新课程新教材的施行与研究。将学习、实施二期课改新教材作为本学期的核心工作，切实树立“以幼儿发展为本的理念，推动教师专业化成长，促进幼儿全面和谐发展。 结合本园课程改革中保教工作的实际，紧跟教育

28、形势，以理论施行相结合，将对新教材的学习落到实处，发挥好大、小教研交替互补的学习作用。大教研组主要选择学习有关的理论文选，经验文章，并结合观看专家报告的录相，利用好培训读本，解读课改思想。课程指南是二期课改的灵魂，要不断学习，不断深思，熟记在心，贯穿于课改的始终;小教研活动时，针对本班组实际，通过集体、自学等方式研读新教材、理解新教材：通读主题全部内容;分析教材每一内容所蕴涵的教育价值;研究活动的开展要发展孩子哪些基本经验;研究活动的开展可以挖掘哪些周边资源等;选择教材，在研读新教材的过程中，每位教师要充分发挥自己的能动性，学会分析教材、选择教材、利用好教材，使教材的实施在共同研究中发挥最正确

29、效应，真正把使用新教材的过程变为教师专业化水平提升的过程。 幼儿园开学工作计划5 “一年之际在于春，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们也将迎来新的学期。在新的学期里，我们将始终如一地认真开展工作，并针对这一学期工作中出现的不够进行调整，使每一位幼儿能够得到发展。 一、学习方面 就这上学期的学习状况来看，我园的幼儿总体在学习习惯方面有了较大的进步。其次在自律方面有所提升，全体幼儿的出勤率达到百分之九十五。但是由于幼儿的能力发展水平不平衡普遍还存在一些问题： 1、幼儿常规时好时坏，优良的常规尚未形成。 2、幼儿的创造力，想象力还不够，表现方法，手段单一。 3、幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需强化。 鉴于以上不够，本学期，我们在把幼儿入学准备工作做为下学期的工作重点的同时，要不断强化幼儿前阅读、前书写的训练，以及幼儿优良行为品德的训练。将学前的准备工作和、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。