改革工作总结（精选5篇）_重点改革工作总结

1、改革工作总结（精选5篇）_重点改革工作总结 改革工作总结（精选5篇）由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“重点改革工作总结”。 第1篇：改革工作总结 *广播电视台改革工作总结 根据党中心、国务院和省委、省政府关于推动广电网络整合，实现“全国一张网”、“全省一张网”的工作部署，*广电网络改革重组工作在区委区政府的正确领导下，在省广电网络股份有限公司的支持指导下，在区文化体制改革领导小组和区广电网络整合工作推动小组的大力支持下，顺当完成我台的广电网络改革重组工作。 一、完成资产评估，保住国有资产不流失 早在2022年11月，我们就完成了广东省广电网络股份有限公司*分公司成立挂牌

2、工作，此后*广电网络完成了两次清产核资和资产评估工作，其次次的资产评估工作，评估出来*广电网络的总资产为2400多万元，除去900多万元的债务，净资产为1500万元，但这次评估有效期到2022年6月30日止，假如在这个有效期内不能完成改革重组工作，*广电网络资产刚好将折旧为零，那么这笔2400多万元国有资产就会流失。2022年3月31日前，省广电网络股份有限公司进行上市前的最终一次增资扩股工作。经区委区政府同意，我区广电网络搭上了省广电网络股份有限公司进行上市前最终一次增资扩股的末班车，加快了*广电网络改革重组步伐，在确保国有资产不流失的同时，提高*广电网络市场竞争力，促进*广播电视业发展。

3、1 二、加强组织领导，制定重组方案 为确保*广电网络改革重组工作顺当开展，区成立了*广电网络整合工作推动小组，由中共*委宣扬部分管领导任组长，区编办、区文广新局、区财政局、区人力资源和社会保障局、区法制局、区广播电视台有关负责人为成员，负责组织协调*广电网络整合工作。 同时按省有关文件精神，在*广电系统内广泛宣扬广电网络改革重组的相关政策文件，探讨制定*广播电视网络改革重组工作方案和*广电网络改革重组人员接收安置方案，并征求了区财政局、人社局、法制局和发改局的看法，同时在区广播电视台进行了公示。 三、多方征求看法，摸清人员分流意向 区广播电视台还实行了多种形式，全面摸清人员分流意向。从各层面多

4、次分批召开了*广电网络改革重组动员会和座谈会，并邀请省广电网络股份有限公司的领导前来为台全体职工具体介绍了广东省广电网络股份有限公司的状况，现场解答了一些职工提出的问题，让广阔干部职工对广东省网络股份有限公司的状况有更深层次的了解。为了增加了干部职工对广电网络改革重组的信念，区广播电视台还组织了台各股室负责人、各乡镇广播电视站站长、副站长和业务骨干，到已经完成了广电网络改革重组工作的云浮市云安区和惠州市博罗县进行学习取经，学习借鉴兄弟县区的做法经 2 验，确保*广电网络改革重组工作顺当完成。 2022年4月15日，区广播电视台在区委一楼多功能会议室召开全体职工大会，对*广电网络改革重组工作方案

5、和*广电网络改革重组人员接收安置方案进行征求看法，并对人员和去向意愿进行了摸底。 四、审议通过重组方案，确定人员分流 征集到干部职工提出的看法后，区广电网络整合工作推动小组又依据收集到的看法和*的实际，对*广电网络改革重组工作方案和*广电网络改革重组人员接收安置方案进行了调整，再次征求了区委宣扬部、区编委办、区财政局、区人社局、区法制局和区发改局等有关单位的看法，同时在区广播电视台进行了公示。 2022年6月7日，区广播电视台在区委一楼多功能会议室再次召开全体职工大会，审议并通过了修改后的*广电网络改革重组工作方案和*广电网络改革重组人员接收安置方案。干部职工大会审议通过的*广播电视网络改革重

6、组人员接收安置方案将作为*广播电视网络改革重组工作方案的附件，分别向区委、区政府和省网络公司报批后执行。 方案通过后，区广播电视台组织2022年6月30日前登记在册的员130名员工，依据个人意愿选择去向。经自愿选择后，共有44名员工选择进入省网络公司，其中在编24人，非编20人；有86人选择留在台及电视站，其中在编在岗7 23 人，非编在岗1人，退休13人。全部选择进入省网络公司和选择留在台及电视站的人员，均从2022年6月9日起，在区广播电视台进行了公示。 2022年6月19日，区广播电视台与省广播电视网络股份有限公司签署广播电视网络改革重组协议，并有序完成资产及人员分流、工商变更登记等工作

7、。 2022年10月29日，区广播电视台与广东省广播电视网络股份有限公司阳江*分公司签订了人员和资产交接协议，正式对人员和资产进行交接。 广播电视网络改革重组完成后，省广播电视网络股份有限公司将对*广电网络进行网络升级改造，从而实现“*一张网”，提高*广电网络市场竞争力，促进*广播电视业发展，并实现*电视频道和*新闻的完整全覆盖。 4 第2篇：改革工作总结 改革工作总结 一年来，我在领导的关怀和各业务科室的大力支持下，立足岗位，加强学习，团结协作，敬业奉献，不断创新，服务领导，服务同志，完成领导交办的各项任务，推动了我处的整体工作。 一、加强学习，不断提高自身素养。 一是不断加强学习，提高适应

8、形势改变的工作实力，参与信息工作培训班，提高文字处理实力，规范行文。二是强化业务学问更新学习，依据上级对业务更新的要求，加强了数据办理、统计分析、电子报表等方面的学习，增加适应新改变的实力。三是强化政策法规学习，学习中心、地方各类法律法规文件，正确把握工作原则，指导方向，引用法律法规精确，各项业务触类旁通。四是强化观念学习， “讲正气、树新风”、学习领悟十七大精神等一系列活动，增加爱岗敬业，无私奉献的观念，以更加激昂的姿态、奋勉有为的作风投入到工作中去。 二、爱岗敬业，无私奉献，立足岗位，扎实完成各项工作任务。 （一）本人主要工作是劳动工资，数据要做到刚好精确，合并后在未增加人手，但所管人员由

9、原来的 二、三百人增加到 五、六百人，时间紧，任务重的状况下，从查询、输入每个人概括简历到计算工资调整标准，靠着本人平常的积累和灵活的工作方法，及虚心向有工作特长的同志学习，提前或准时的完成了合并后的团里制定的结构工资核算发放和国家规定的工资调整套改工作，并按领导要求核算出工资后每个人的对比，增减幅度，打印好每年每人增加薪级的工资调整表，刚好完成工作统计工作，为领导决策供应刚好精确的参考信息。兼管地方统计工作，根据地方统计局的要求，电子报表、工作分析准时报送。 （二）对领导交办的事项根据要求和领导的指示办理进度，既要完成好自己岗位的工作，又要帮助本部门其他人员工作的落实。参加修改聘用合同和工资

10、安排方法，做到工作刚好，加班加点，牺牲节假日及休息时间，无怨无悔，实现了急事即办，快事快办，特事特办。不利于工作的事不干，不计较个人得失，倾心倾力做好领导交办的每一件事。克服由于年龄增长，身体上带来的各种不适。 （三）加强与各部门协调联络。对上级交办事宜按时完成，刚好做好沟通、支配任务主动协作，赢得工作支持和信任。人事工作千头万绪，是中枢神经，可谓是牵一发而动全身。做到电话随时接转，工作不棚架，上情下达畅通，做到团结协作，与各业务科室亲密协作，全力维护大局利益。 总结回顾这一年的工作，虽然取得了较为突出的进步，但与领导的要求和同志们的期望还有肯定的差距，工作中还存在一些问题。如：工作水平有待进

11、一步提高，对工作的要求满意于一般化，超前和创新意识不浓；工作头绪多，人员少，疲于应付。 三、下一年工作准备 （一）创新思路。对各项工作要超前考虑，及早着手，小处着眼，创新工作方法，更好地服务同志。 （二）加强学习。通过不断的学习，提高适应新形势工作改变的要求。做到学以致用、工学促进、比学赶帮。 （三）转变作风。进一步树立以人为本、科学发展观念，转变作风，勤政廉政，提高效能，打造服务群众文明窗口。 第3篇：深化改革工作总结 xx镇2022年度深化改革工作总结 2022年，是贯彻党的十九大精神的开局之年，是改革开放40周年，是决胜全面建成小康社会、实施“十三五”规划承上启下的关键一年。今年以来，x

12、x镇在县委、县政府的正确领导下，在县委改革办的细心指导下，紧紧围绕县委各项决策部署，仔细实行各项改革工作任务，使全面深化改革向更深层次推动。现将2022年工作开展状况总结如下： 一、工作开展状况 （一）强化领导,切实提高思想相识。为确保改革工作取得实效，我镇成立了由党委书记任组长，镇长为副组长的全面深化改革领导小组，负责全面深化改革相关工作的统筹协调、整体推动、督促检查。 （二）加大宣扬，努力营造良好氛围。全镇先后组织召开3次全面深化改革工作推动会议，组织镇、村干部进行理论和业务培训十余次，加深了党员干部对相关业务学问的了解和驾驭，为改革工作营造了良好的氛围。 （三）细心组织，主动有效推动工作

13、。我镇党委、政府高度重视全面深化改革工作，刚好召开会议实行县委有关全面深化改革精神，探讨县委和领导小组决策部署，了解改革进展状况和动向，探讨改革工作有关问题，有效推动了各项工作的落实。 1.大力推动精准扶贫工作。为进一步提高精准扶贫工作精准率，严格根据“扶贫底数清、验收标准清，考核口径清”的要求，实行了一系列超常规举措，精准发力，以更大的决心、更明确的思路力促精准扶贫显实效。一是精准档案信息，夯实精准扶贫基础。针对扶贫对象户档案信息不精准的问题，开展了精准扶贫”不精准不真实、全面核查全面整改”培训活动，要求各村仔细开展贫困人口信息复核、比对、校正等，完善档案信息;根据国家制定的统一扶贫对象的识

14、别方法，完善建档立卡数据库。在“六核对一规范”的基础上，对建档扶贫对象进行再次摸底识别，依据对象户实际，精确细化帮扶措施。二是深化推动农村“三变”改革，激发农村发展活力。主攻产业扶贫软肋，把实施乡村振兴战略、促进农夫稳定增收作为贫困村脱贫致富的重要抓手，确保贫困村资源变资产、资金变股金、农夫变股东。二是强化责任落实，全力推动各项工作落地见实效。实现了贫困户63户143人的脱贫。按贫困村“一低五有”和贫困户“一超六有”的标准，均已通过县上验收。 2.大力推动依法治镇工作。镇党委、政府以推动普法依法治镇、建设法治政府为抓手。一是打造法治新框架。镇委、镇政府明确提出“依法治镇”，坚持围绕中心、服务大

15、局，布置“机关、乡村、社区、学校、企业、单位”六大创建主体，做到了目标监控体系到位。二是打造法治新亮点。强化“法律七进”活动，借助微信、短信、公示栏等坚持日常性宣扬。以普法教化推动依法行政，扎实推动政府信息公开和电子政务，健全完善预防和惩治腐败体系，推广阳光政务，提高公共服务、管理的科学化、民主化、法制化水平。三是开创法治新景象。通过法治创建，“送法到村”、“科普到村”、“文化到村”等有机结合，丰富文化科教工作的法治内涵，“科教兴镇、依法治镇”战略协调发展。 3.推动文化教化卫生工作。一是以农家书屋为依托，加强农村文化提升。二是结合民政、扶贫政策对贫困在校学生家庭予以倾斜。三是我镇以创卫及城乡

16、环境整治为契机，抓实我镇城乡环境卫生。以治理“脏、乱、差”、“面源污染”、“河道沟渠”、“秸秆禁烧”等为重点，加大督查力度，优化村乡环境卫生。四是扎实开展河道清淤、“牛皮癣”清除、畜禽养殖面源污染和拆违等专项治理行动;发放环保整治宣扬资料2000多份，悬挂宣扬标语300余条;投入资金50余万元，清理疏通排灌沟渠3.2公里，治理河道30余公里，清理各类垃圾70余吨，确保环境卫生常态化。强化养殖污染治理，基本实现了全镇养殖户零直排。五是加强重污染企业、砖瓦厂、砂石厂整治，共整治“散乱污”小企业 家，对违法违规行为现场责令整改，对手续不全的依法依规责令停产。六是仔细开展镇、总支、村、社级河湖长巡查工

17、作，重点巡查涪江、凯江、绿豆河、禾丰水库等河段，累计镇级河长共巡河78次，村组级河长巡河330余次。七是全天候全时段开展秸秆禁烧宣扬和督查，严格禁烧责任，全镇实现零火点。 4.主动开展综治信访工作。镇党委、政府进一步压实基层责任，进一步加大投入，确保了总体社会和谐稳定。一是抓导向。实行双向规范：对因工作不力，或因对信访工作不重视导致群众大规模上访，造成影响的领导干部，坚决按规定，该指责的指责、该教化的教化、该处理的处理。对有理有序上访的，满腔热忱地接待，仔细解决问题;对有理无序上访的，先指责教化，整顿秩序，再接访，解决问题;对无理无序，特殊是干扰党政机关正常工作秩序，在企业堵门堵路，触犯法律法

18、规的，实行断然措施，依法处理。二是抓排查。抓早、抓小、抓苗头，切实做好不稳定因素的排查化解工作是从源头上削减群众上访的有效途径。着力在抓好超前排查上下功夫，实现由“救火”向“防火”转变。对信访不稳定因素进行地毯式排查。对信访隐患做到心中有数，增加工作的针对性。特殊是在十九大前期对信访维稳工作实行日排查、日研判，对群众关切的热点、难点问题，做到刚好发觉，精确驾驭，超前处置。三是抓调处。做好信访维稳工作，开展班子成员信访值班，深化“大调解”工作。成立了29个村级调解室，镇村共受理来信来访案件73件，按时办结73件。 5.强化党风廉政建设。全面推行干部职工考核目标管理责任制，把年度工作实绩考核、动态

19、跟踪管理考核、民主测评有机结合起来，不断完善考核方式，形成了以科学发展为中心，以整治作风为手段、以群众满足为标准的评价机制和激励约束机制。 一是不断完善考勤制度，肃穆上班纪律。制定并出台xx镇机关干部上下班制度等9项制度、xx镇机关干部九个严禁，明确规范上下班纪律、请销假制度。镇纪委不定期抽查到岗状况，每月初通报上月出勤状况。考勤状况与绩效工资等福利挂钩，年终汇总的考核结果作为评优评先的重要条件。同时建立镇纪委巡查制度，严禁上班时间做与工作无关的事，集中整治“慵懒散浮推脱”等现象，提高工作效率。 二是进一步加大违纪惩罚力度。对违反机关效能建设和作风建设有关规定的干部职工，先教化，后惩处。对违反

20、上班纪律、违反八项规定的干部，按制度兑现并进行通报指责，全年镇纪委发出机关干部违规通报4次，涉及16人。 三严格执行领导干部值班制度。节假日期间镇领导必需轮番带班，若发生重大事务或突发事务，值班领导及相关人员要刚好赶赴现场进行处置。 6.专项改革稳步推动。根据镇党委“围绕一个中心、抓住三个片区、突出四项重点、弘扬一种精神”工作思路，结合县深改办2022年要求，我镇特地制定了xx镇稳步推动农村集体产权制度改革实施方案，以石宝村、互利村为试点，正在逐步探究产权制度改革的有效途径和保障。 二、存在的困难和不足 虽然我镇深化改革工作取得了肯定的成果，但仍存在很多困难和不足。一是部分农村党支部凝合力不强

21、，党员对脱贫攻坚、人居环境提升、带头致富等先锋模范作用发挥不明显。二是受发展水平、财政财力等因素制约，在更高水平上满意人民群众对社会公共服务的需求还存在肯定差距，尤其是有些详细改革事项还须要更多财力和人力等方面的保障支持。三是改革重点和目标有待进一步细化和明晰，有关领域的改革在实施过程中还需上级部门更多深化基层调研，使改革的实施路径更加符合基层实际。 三、下一步准备 一是紧紧围绕全面深化改革项目，加大督促指导，突破工作瓶颈，确保2022年各项改革任务圆满完成。 二是充分发扬钉钉子精神，强化责任落实，形成持续动力，确保主要精力用在抓改革任务上，做到目标上墙、责任上肩，刚好解决实际困难和问题。 三

22、是接着加强对干部的培训和培育力度，刚好召开改革工作培训会，不断提高干部的的专业化实力和水平。 第4篇：课程改革工作总结 课程改革工作总结3篇 茅竹镇中心小学xx年度新课程改革工作总结 新一轮课程改革的浪潮汹涌澎湃，荡漾着祖国大地的每个角落。自去年暑假新课程改革通知培训以来，我校根据县教化局及中心校的统一部署，同镇各校一样，掀起了课改的新高潮，全体师生以饱满的热忱，百倍的信念，投置于课改的热潮之中。在课改中，我们实行了不少措施，取得了肯定的成效，但也遇到了不少的困难和问题。现将我校一年来课改实施状况向各位汇报于后 一 主要做法 1 加强领导，明确职责，分层实施。学年初，学校成立了以校长为组长 的

23、课改领导小组，形成了“学校教育处教研组老师”课程改革工作网络，各部门各司其职，各负其责，保证了课改工作顺当进行。 2 依据课改要求和学校实际，制定了切实可行的新课程改革实施方案及相关的安排制度，使之有章可循，不偏离方向。例如我们制定的安排有：新课改老师考核方案、奖惩制度、班主任条例、教研方案等等。 3 选派年轻有为、勤于苦钻、有责任感的骨干老师担当课改试验科任老师（他们分别是：柏润平、曾慧、雷伟、柏艳芳、彭小娟、刘华丽、于美华、陈满香等老师。） 4 组织老师参与各级教化行政部门及学校组织的课改培训，使他们刚好得到充电和洗脑。本学年共派出大约140多人次参与省、市、县的课改培训和观摩课。其中省级

24、5人次，市级37人次，县级100多人次（含寒暑假培训），例如县每次教研及比武活动，我校都选派最 低不少于10人以上的相关人员观摩学习，去年下学期组织全体老师到东安参与课改教研观摩活动，借他山之石攻其玉，避开少走弯路。 5 为保障课程改革顺当进行，课改教研绘声绘色，学校慷慨大方，从不吝啬，一年来课改教研费共一万多元。（其中：市县培训费12人次×200元=2400元；市级参观摩费5人次×350元元；去东安观摩费1300元；去省城学习费3人次1200多元；王校长去邵阳参省观摩费600多元；每次参与县观摩费100人次×10元=1000多元；参与县各种比武购买教具及制作课件

25、1000元。） 6 为了使广阔家长充分了解、支持和参加课改工作，我校利用开家长会的形式，向家长介绍了课改的有关状况，同时也向家长们展示他们的孩子在课改中进步的成果，受到了家长们的一样好评。 7 坚持以校本培训为主，教育处 制定了有效持续的课改培训安排，从而实行了专题培训和分科培训。特殊是教育主任柏润平为更新教化教学观念，使老师适应新课改的要求，专题讲座两次，还对试验老师和骨干老师个别辅导，手把手地传授阅历，而且还常常引导他们共同探讨新课改中的一些实际问题。 8 抓点带面，创设学校新课改的新格局。我们学校抓住一年级新课改这个龙头，以点带面来推动其他各年级各学科的教化教学的改革。现在其他各年级各学

26、科的教学都呈现出了新的教化观念和新的教化方法，都有一点课改气氛。 9 围绕课改安排，仔细组织落实。 （1） 学校行政领导加强了对老师随堂课、献优课、尝试课的视导工作。学校领导随堂课的听课从不事先通知，事后一起评价探讨，这样以来一可督促老师们上课时时仔细，二来可促使老师自觉地事先备好每节课；对于公开课、优质课、学校领导亲自参加，采纳先听再议，接着组织骨干老师专题研讨，之 后尝试，再研讨，最终出炉的方法。 （2） 本学年每学期都组织了各学科优质课评比活动，特殊是今年上期参与的7节优质评比课，含盖面广，有语文、数学、英语、美术、体育、音乐、劳技、科技、活动等学科。上课的老师大胆抛弃了过去的传统教法，

27、用“新课标新观念”武装了自己，课堂上呈现出了自主、合作、探究的良好氛围，学生的所获都是在老师的指导下自己心灵的感悟，而不是老师硬灌给学生的。 （3） 坚持相互听课，取长补短。一年来主要领导每人听课都有100多节，每位老师听课都有30多节，大大超 出规定要求。而且坚持客观、公正的对所教者所上的课进行“2+2”的点评，形成了探究与争鸣的良好局面 （4） 注意课改教学过程和环节的指导。常常组织老师学习教材。比较新老教材的联系与区分，探讨探讨适合教材的各种方法。这里，我们教育处发挥了重要的作用，常抓不懈，善使善终 （5） 仔细组织我校老师参观中心校的课改探讨课，学年初我校雷伟的数学课 钟的相识 作为全

28、镇的新课改尝试课，受到与会人员的一样好评。去年下学期新课改优质课评比中，我校曾慧荣获语文组第一名，雷伟荣获数学组2名。今年上期新课改说课比武中，我校柏艳芳荣获语文组第一名，曾慧荣获其次名，陈满香荣获数学组第一名。新课改论文评比中我校王行东的新课改质量思索与对策荣获一等奖，曾云的 乐中学 、于美华的低年级识教学中四性运用、王行东的环、做、学荣获二等奖，柏润萍的趣教拼音，邓六一的爱、细、勤、耐荣获三等奖。 二、课改见成效，师生共发展。课程改革的实施使学校教化教学工作取得了长足发展，各项活动都取得了可喜成果。一年来，师生参与各级竞赛获市级5人次，县级15人次，镇级25人次，学校团体获县级2次，镇级4

29、次，在课改精神的指引下，老师乐教，学生乐学， 师生参与各项活动的主动性高涨，学校的教学活动充溢了勃勃朝气。 三、一年来，经过一番的努力，我校的课程改革已露出明芽，初见端祥，用老师的话说，已经有点课改的气氛了，但同时也存在一些问题值得反思和探讨。 1、由于我校课改尚处于起步阶段，新的教化观念没在真正的转变，新课程理念不明确，全新的教化观念尚未形成。特殊是今后的考试制度，评价机制如何建立，如何评价不明确，用现在的改法能否适应今后的考试心存疑虑。 2、部分老师教化观念有所转变，但教学行为却大大滞后，他们迈不开大步，没能跳出过去传统教学的框架，还是老模式，旧方法。 3、教学模式还不能打破旧框框，旧方法

30、的束缚，基本上沿用老一套。老师在教学中仍受教材的约束，不能真正用教材，而是教教材。 4、老师的引导作用与指导作用不 够：问题过于宽泛，学习目标不集中；对于偏题学习方向的课堂发言不能刚好指导；对学生正确看法的确定过于简洁；缺少归纳总结，缺少更深一层的相识。 5、探讨的有效性不高：问题指向不明，不集中或不恰当，发言散、偏、长；缺少评价与辩论，不能深化相识；学生主动接受的信息不多，真正的参加不够；虽然轮番发言，但实际仍旧是独立学习，没能动实现真正意义上的沟通、合作、互动和沟通。 6、小组合作学习流于形式：任务不适，没有分工，时间不足；有的学生成为“常驻代表”，组内外一言堂；后进生缺乏学习主动性；不能

31、处理好独立学习与分工合作的关系；目的与作用并不明确，为方式而方式导致形式。 四、就如何面对本校的实际，实事求是地构建切实可行又符合新课程改革的实施方案，谈谈本人的一点看法 当前课改主要是让学生学会自主学习，驾驭终身学习必备的基础学问和 基本技能，提倡学生主动参加，乐于探究，勤于动手，培育学生接受信息的实力，获得新学问的实力，分析和解决问题的实力以及合作沟通的实力。因此，如何面对本校的实际，实事求是地构建切实可行又符合新课程改革方案是一所学校重要课题。大家从听专题的讲座，看光盘中典型课例，都清晰地知道，这些讲座课题，都带有肯定的普遍性，示范性和客观的指导性，因此都是细心的组织、演练、加工筛选、编

32、辑而成的，听起来很好听，看起来很好看，做起来却是难上难。更何况他们的办学条件，教学用具，学生语言表达实力和综合素养与我们实际距离相差甚远。课改的前一段时间，我们的老师也曾刻意仿照光盘中典型课例上课，不断强调发挥学生的主体作用，复原他们作为课堂主子的地位，尽量用亲切的语气，同等的姿态，和悦的容颜甚至于廉价的褒奖来唤醒、保持、强化所谓主子意识，课堂上尽量引导学生多讲话，用分组探讨等方式倡 导学生合作学习，留意重视“情感、看法、价值观”的培育。但这一切在实践中做得多么吃力，多么形式化和表面化，而且收获甚微。缘由所在是没有依据本校实际，刻意呆板的仿照所置。 就如何看待课堂气氛活跃与否的问题上，也是值得

33、我们探讨的，从报纸上媒体宣扬上和专家的讲座中，基本上认为课堂上学生可以为所欲为提问题，老师 在讲课中“谁想到什么”，“谁灵感来了”，“不用举手就可以说”，可以与前后左右的同学探讨，也可以离开自己的座位找合适的同学交换看法，如须要演示也可以随意到黑板上板书，这样才能把“为了每一个学生的发展”变为现实。这样课堂气氛才活跃，这样师生关系才是新型的师生关系。是不是这样，值得大家共同探讨。俗话说，没在规律不成方圆，饭得一口一口吃，话得一句一旬讲，假如大家都随意打断别人的讲话，随意中断老师讲课，假如课堂没有 中 心，没有主题，那将如何提高课堂教学的实效性？ 我个人认为，在课改中，我们要转变教化观念，改革旧

34、的教学模式，要用全新的新课程理念，依据本校实际和现有条件，脚踏实地，实事求是地构建符合课程改革理念的实施方案，在课堂教学中，该分组探讨就分组探讨，该集中学习就集中学习，老师该讲的要讲明、讲深、讲透，该学生讲的，就要用足时间，引导学生主动发言，不要呆板地规定一节课中老师讲几分钟，学生讲几分钟才算课改。要注意“情感、看法、价值观”的培育，也不能忽视“学问、技能”的学习。要使课改落到实处，附于详细内容，取得最大的实效，千万不要留于形式化、表面化、花样化。 12月学校新课程改革工作总结范文课程改革工作总结（2） | 返回书目 新课程改革已经风风雨雨的整整走过了三年，三年来的新课改是怎样走过来的，给我们

35、的学校老师、学生带来了什么， 在此进行总结回顾，总结阅历，找出不足，有利于新课改的进一步扎实开展，有利于推动素养教化的实施，有利于学生、老师、学校的和谐发展。 三年来的课改我们主要做了以下几项工作： 我们学校于xx年7月组建后，7月份进行了南北二区一年来课改工作的回顾摸底，并在此基础上制订了课改实施方案。理清了工作思路，明确了理念先行、机制保障、校本研训、改革评价、设备投入、反思改进的工作思路。 一、理念先行 新一轮的课程改革不是简洁的教材的修改，而是对我国的教化进行了一场洗心革面的变革，它反映时代精神的教化观念上的革命性改革。新课程秉持的民主、科学、开放的理念，是课改的灵魂，它包涵了三层意思

36、： 1、提倡全面和谐的发展的教化; 2、提倡学生主动参加，勇于探究、勤于动手，注意过程与方法及实践体验。 3、培育学生收集信息的实力、分析解决问题的能 力、沟通合作的实力、创新精神和实践活动的实力。 我校利用xx年暑期师德培训和每周一的老师工作学习例会进行学习、宣扬、谈体会、写心得、小组沟通、大会沟通，并利用周六下午多次召开专题会、报告会，先后两次邀请嘉兴教化探讨院书记朱建人来校作报告，今年暑期结合师德培训在全校开展了校内文化和教化思想大探讨，使全校老师明确上述理念，内化成老师教化教学的动身点和自身专业成长的须要，从而指导新课改试验工作。 二、机制保障 做好课改工作，须要组建相应的机构，明确职

37、责分工负责，制订和改革原有的一系列规章制度，以确保课改工作的顺当实施。 1、组建了以校长为组长，分管校长为副组长，教研组长为组员的课改领 导小组。领导全校新课改的实施和推动。 2、制订了课改试验方案，明确工作思路和工作措施。各学科组也分别制订了学科课改实施方案。科学组还申报了市课改试验基地学校。 3、制订了学生的评价细则，注意学生的发展性评价，设计了学生发展性评价和家长联系卡。 4、制订了老师的考核与嘉奖细则，并在细则中注意老师的发展性评价。 5、制订了学生评教方法。 6、制订了校本研训制度。 7、制订了教育处、教研组长、备课组长职责和嘉奖方法。 三、校本研训 新课程改革须要新的理念引导，有了

38、新的理念，课改就有了源动力，但老师驾驭新课改的课堂教学实力是课改能否顺当开展，切实推动素养教化，提高教化教学质量，促进学生、老师、学校和谐发展的最基础最根本性的问题。提高老师课堂教学实力是当务之急，那会 使我们老师的课堂教学方法来个洗心革面的变更。，我们深深地体会到要努力提高老师的教化教学实力，必需狠抓校本研训重视课堂教学实力的提高培训。 基础教化体育课程改革试验工作总结课程改革工作总结（3） | 返回书目 基础教化体育课程改革试验工作总结 我国基础教化课程改革试验启动已经整整一年了，我校作为全国首批试验区体育样本校，在一学年中开展了大量的详细工作，取得了肯定成效。现就试验状况做一全面总结。

39、( 教化整理) 一、学校概况 我校现有19个教学班，1000左右学生。学校体育教研组有“两老两青”四位老师。“两老”从事一线体育工作40载，分别担当迎泽区体育中心教研组正、副组长，有着丰富的教学阅历。“两青”主动上进，勤学好问，大胆改革，勇于创新。现正在进修本科体育教化专业。“以老带新，以新促老”是我校体育组的一大 特点，老老师的“传、帮、带”与青年老师的朝气蓬勃，接受新事物快，形成了一个团结战斗的集体，为试验工作的顺当开展奠定了基础。 能有幸成为体育试验样本校，这对我校体育老师更新教化观念，更快地适应新课标的要求，全面实施新课程的教学是一个极大的推动，是对我校课程改革试验工作的鼓舞和鞭策。为

40、此，我校非常重视课程改革工作，成立了由校长担当组长，有教育处、体育教研组、后勤参与的领导小组，聘请本省教化、心理专家、体育教研员，参加试验、评估工作。添置了体育教学及课外体育熬炼器材，配备了电脑，制定了切实可行的学校体育课程改革实施方案和一年级学年、学期体育教学工作安排，努力创设良好的学习环境，确保试验顺当进行。 二、转变观念，提高相识 在试验之前，我校代霞老师参与了xx年8月人民教化出版社关于基础教化课程改革试验县(区)培训会，xx年4 月参与了西北师范高校基础教化新课程骨干老师培训者国家级培训班，系统学习了体育课程改革的有关学问。学习后，她与教研组的全体成员常常进行学习、探讨、探讨、沟通，

41、仔细领悟体育与健康课程标准的内涵，转变观念、提高相识。 通过不断的学习，我们相识到，老师的首要工作就是要深化地探讨教学内容和学生，从教学内容、学生的生理、心理特点及认知、技能的实际发展水平动身，亲密联系生活实际，创设无意识心理与有意识心理高度和谐统一的教学情境，激活学生的意向心理活动，使学生想学、爱学、乐学。在实践中，我们的教化行为正逐步由细心设计教向细心设计教与学转变，由重在启发答向重在启发问转变，由重在统一规格的教化向差异性教化转变，由教学模式化向老师特性化转变。坚固树立“健康第一”的指导思想，“以人为本”、“以学生为主体”，作学生的组织者、引导者、参加者、合 作者，使学生自主、探究、合作

42、地学习。 三、试验实施与体会 1.适应新的课程标准，改革教材内容。 (1)对老师用书教材内容进行可行性探讨。 我区被确定为试验区后，首先选择了新课程标准人教版老师用书，对书中的教材内容进行可行性探讨。通过指导组、教研组、试验老师的反复探讨、沟通、实践，我们感到老师用书的教材内容是切实可行的。如依据身体健康领域“水平一”目标的要求，小学生从一年级起先就学会“定期测量和记录自己的身高、体重的改变。”我们在一年级学生体育健康手册中设置了身高、体重测量记录和“等级评价”专栏。测量记录表每人一张，学期起先时下发，每学期收两次(测量23次)，除集体统一测量、记录外，学生还可与同伴、家长协作进行不定期测量、

43、记录。通过教学、实践，反馈数据表明：学生学会了测量 身高、体重的方法，并能在老师引导下完成等级评价、记录的比例分别为%、%。在强化学生关注自己生长发育的同时，还激发了学生主动参与体育和仔细上体育课的主动性。我们认为此教材是切实可行的。 (2)从学校、学生实际动身，选择教学内容。 老师用书教材内容的弹性和选择性，为老师和学生在教与学中留有相当大的选择余地和发展空间。我校除选用老师用书中的教材内容外，还从学校实际动身，依据学生身心发展和年龄、性别等特点，选择了具有改进学生健康和增加体质实效性的内容，如小排球、滚铁环、小四项(跳皮筋、打沙包、踢毽子、迈大步)等内容。另外，我们为了符合学生心理要求，从

44、学生爱好动身，在开学初设计了体育爱好调查表(如表一)，每月初进行一次爱好调查，学生在自己最宠爱的项目栏内打“”，然后老师进行数据整理，依据结果对教材内容赐予适 当的调整。以九月、十月、十一月调查结果为例(表二)，前两个月学生爱好改变最大的是嬉戏与队列，那么在教学中，我们就多组织学生宠爱的嬉戏。大多数学生不喜爱队列，而队列又是教学中不行缺少的内容，不进行教学又不行，老师便通过丰富教材内容，渐渐引导学生由不喜爱到喜爱。十一月的数据表明改革教学内容是行之有效的。如在“排队”实施中，老师首先用树枝、绳子做比较高矮、长短的试验，然后引导学生与同伴比较身高，并激励学生尝试按大小个找到适合自己的位置，老师进

45、行编号，最终让相邻的同伴相互相识，沟通感情。整个过程还伴有轻松美丽的音乐，给学生创设宽松、和谐、民主的学习氛围。结果课堂气氛非常活跃，孩子们参加活动的主动性高，“排队”的速度比以前由老师一个一个地支配位置快了很多，学生们不仅很快记住了自己的位置，还能帮助相邻的小伙伴找到位置，加深了彼此间的友情。 2.适应新的课程标准，改革教法、学法。 新课程标准选择了新教学内容，很多一线老师驾轻就熟的教学方法在全新的领域目标前已显得力不从心，在探讨老师教法、学生学法方面更是手足无措。这些都唤起了我们剧烈的责任感，我们没有退缩，而是接着大胆试验，经过多次探讨、探讨，确定对教法、学法进行改革。 首先对体育基础常识

46、进行了试验改革。如在实施“正确身体的坐、立、行姿态”时，支配两个班选用不同的教法、学法，然后进行对比(表三)。 试验班的教学以“学生发展为本”，敬重学生的主体地位。学生在老师引导下自主地学习，在新体验中感受学习的乐趣，学生参加学习的主动性、主动性大大提高，大多数学生都能说出坐、立、行的基本要求，并帮助同伴订正错误动作。对比班的学生则在典型的“请你跟我这样做，我就跟你这样做”的模式中被动 地学习，大多数学生对学习不仅没有爱好，而且更谈不上说出坐、立、行的基本要求，与同伴合作学习等等。 其次，注意学生学法的改革，突出学生的主体地位，调动学生的参加、合作、创新意识，激励自主探究、合作沟通。在“跳单、

47、双圈”的实教中，我们依据低年级学生兴 趣广泛、仿照力强、活泼好动、喜爱嬉戏等特点，采纳嬉戏的组织形式，使教材内容具好玩味性和消遣性。首先学生结伴来到小动物乐园，做完健身操(仿照操)后，去参与小动物运动会(单、双脚跳竞赛)，然后在老师适当的引导下，利用自制绳圈(直径30公分、可随意调整、有弹性、能进行多种活动)学习跳单、双圈。学生通过自我尝试，互帮互学、反复实践、展示沟通、创新拓展，不仅学会了单踏双落动作，而且还学会了学习的方法。最终激励学生开动脑筋，通过改造器材创编自己宠爱的嬉戏，如“跳皮筋、跳短绳、跳长绳、抓尾巴、网 鱼、猫抓老鼠”孩子们在自主学习活动中特性得以展示，激情得到渲泄，心理得到满

48、意，合作得到加强、身心得到发展，达到了教与学的统一，体现了现代教学为学生“授之以渔”的改革思路。此外，练习中还体现了分层教学，通过学生自己选择练习场地(单、双圈不同组合、不同远度)使不同身体条件和实力水平的学生，都找到适合自己起点和发展的余地。 3.适应新的课程标准，改革评价方法。 学习评价是体育课程教学中重要的环节，评什么，怎样评，事关学生的进步与发展。我们持续多年的体育考核方法，强调测验学生运动实力和身体素养的量化指标，这在肯定程度上对学生产生过激励作用，但有时也会出现一些消极影响。新课程标准，构建了多层次的目标体系，以反映对学生在学问、实力、看法、情感和行为习惯等方面的要求，达到提兴奋趣

49、，促进发展，激励进 步，增进健康的目的。为此，我们在课程改革中，对体育课程评价重点进行探讨。 首先我们制定了“一(二)年级体育课成果综合评价记录表”(表四)，开学初，向学生说明评价的方法，激励学生主动表现。划分小组，让各小组学生一起活动，一起学习，以便相互了解，驾驭组内每个成员的状况，为小组评价打好基础。成果评定内容包括相识与学问、体能与运动技能、学习看法与行为、交往与合作精神。情意表现，采纳自评、组评、老师评、家长评的评价方法。首先让学生进行自我评价，然后分组对每个组员进行相互评定(对有争议的则采纳少数听从多数，就高不就低的方法)，最终老师依据学生学习目标达成度、行为表现、进步幅度及自我评定

50、、组内评定状况对学生进行综合评定。对进行幅度大，表现尤为突出的或身体的缺陷及其他状况的学生写出简短、激励性的评语。另外，让家长共同参加评价，关注孩子 的学习、发展。调查数据统计：下发评定表159份，回收150份，其中希望老师对孩子严加管理，并增加体能训练及意志品质培育的102份，占68%，家长对孩子提出要求，进行评价的24份，占16%，没有看法的24人，占16%。 关于对学生的学习评定工作，我们还在反复实践，修改完善之中，希望得到专家，同仁们的指正。 ( 教化整理) 四、实际面临的困难与问题 1.我们力求改革，想理性、扎实地从事教学，但由于领悟课改新理念的程度不深，对学生认知估计不够，有时还不

51、能完全摆脱传统观念的束缚。 2.现实社会中，在长期教化实践中忽视或轻视体育的行为、观念还没有得到根本转变，有的人对课程改革不能理解。 3.一线老师缺少改革的详细指导，不知道怎样去做和为什么要这样做(包括教学组织、评价等)。 4.课程改革后，工作量加大，相应的人员编制不能刚好到位，课程改革试验质量得不到保证。 总之，改革是发展的必定趋势，创新是方向，实践是检验真理的标准。我们会满怀热忱，以万马奔腾之势投入到课改的最前沿，本着“探究创新、与时俱进”的原则，主动、仔细地理论联系实际地用我们的才智和才华为我国的课程改革和老师用书的修订供应最切实的依据。 26 第5篇：机构改革工作总结 2022年xxx

52、x区机构改革工作总结 xxxx区机构改革在区委、区政府的正确领导和市委编办的详细指导下，在各部门的大力支持和亲密协作下，目前xxxx区机构改革已完成，各部门“三定”规定的印发工作已基本完成。通过改革，为我区经济社会发展的供应了体制机制保障，转变了政府职能，优化了组织结构，进一步优化全区发展格局、培育发展优势、增加发展动力，推动“11357”发展战略的顺当实施，推动“绿色崛起、漂亮发展”，努力实现更有质量、更高效益、更可持续的发展。现将主要工作状况总结如下： 一、主要做法 （一）高度统一思想，提高政治站位。始终把学习实行十九届三中全会精神作为当前和今后一段时期首要的政治任务，3月区委常委（扩大）

53、会上集中学习了十九届三中全会精神。同时，加强党和国家机构改革、机构编制法律法规的宣扬，让每个部门了解国家机构改革的内容和全区目前机构编制现状，正确理解深化机构改革的重大意义、指导思想、目标、原则，破除部门对机构编制“终身化”“私有化”思想，取得各部门的理解和支持，削减改革中遇到的阻力。 （二）深化调查探讨，超前谋划打算。机构改革涉及面广、专业性强，是一项牵动全局的大事，必需超前谋划，细心打算。从去年3月份以来，为确保党和国家机构改革的顺当推动，结合历次机构改革状况，xxxx区围绕转变政府职能、优化组织结构、理顺职责关系等问题多次深化各部门、各乡镇进行调查探讨，对各部门的“三定”规定、机构设置、

54、机构规格、领导职数、人员编制、职责任务、权责清单等进行了梳理，为制定机构改革方案、实施看法、配套政策和做好部门“三定”工作打下坚实基础。 （三）着眼经济发展，细心拟订方案。区委、区政府主要领导高度重视机构改革工作，先后在区委常委会、区机改工作领导小组、区委编委会多次召开专题会议探讨部署机构改革有关问题。在充分调研论证的基础上，结合xxxx区实际，多次与市委编办汇报、沟通，得到了市委编办的大力支持，形成了乐山市xxxx区机构改革方案（送审稿）。“改革方案”在35个机构限额内，严格对标省市机构设置，确保机构职能“基本对应、上下贯穿”，围绕“绿色崛起、漂亮发展”发展主线，从全区经济社会发展须要动身，

55、着力强化我区经济发展和招商引资力气，优化发展和改革职责，组建区发展和改革局；整合经济信息化、商务、经济合作、投资促进、国内外贸易等职责，组建区经济和信息化局。根据规定程序，“改革方案”报市委审议，经省委编委审核批准，以市委办、市政府办名义印发。同时，我们还拟定了乐山市xxxx区机构改革方案的实施看法、乐山市xxxx区级部门乡镇行政编制及领导职数拟核定表等配套文件，进一步推动“大股室”制，精简部门领导职数，优化机构编制资源配置。 （四）统筹分工支配，缜密部署实施。 一是明确部门职责分工。为确保全区机构改革的顺当有序实施，对机构改革工作进行了细心部署支配，制定了“路途图”和“时辰表”，切实凝合机构

56、改革合力，压茬推动全区机构改革。根据职责分工，区机构改革领导小组办公室负责加强政策指导、检查督导，确保各个环节按政策程序，依法推动。区委组织部负责进一步做好班子队伍统筹配备。区机关事务服务中心负责统筹调剂好办公场所等保障要素。区财政局、区人社局负责跟进做好人、财、物的划转。涉改部门主动协作，组织对工作调整人员进行全覆盖谈心谈话，做到了思想不乱、工作不断、队伍不散、干劲不减。 二是动员部署机构改革。经过充分打算，xxxx区于2022年3月15日召开xxxx区机构改革动员部署大会。会议由区委副书记孙建主持，区委书记张建红出席会议并讲话。区委常委、组织部长郑建英作了人事支配说明，并宣读了区委区政府有关部门主要负责同志的任职确定。区委常委、区纪委书记、区监委主任袁彦传达了中心编办关于十九届中心第一轮巡察选人用人专项检查发觉的机构编制问题及整改工作的通报。区委常委、常务副区长魏端作了机构设置说明并宣读了市委办、市政府办印发的乐山市xxxx区机构改革方案。标记着全区机构改革工作拉开了序幕。 三是组织“三定”撰写培训。依据机构改革工作支配，3月15日下午，区委编办组织召开了由区级