第2讲近代历史上的重大改革

1、第第2课时课时 近代中外的重大改革近代中外的重大改革知知 识识 整整 合合知识整合知识整合核心探究核心探究栏栏目目链链接接一一 、 1861年俄国农奴制改革年俄国农奴制改革知识整合1历史背景历史背景(1)根本原因：农奴制严重阻碍了俄国资本主义发展。根本原因：农奴制严重阻碍了俄国资本主义发展。(2)直接原因：克里米亚战争的失败。直接原因：克里米亚战争的失败。2改革的目的：改革的目的：化解矛盾，增强国力，巩固统治，维护化解矛盾，增强国力，巩固统治，维护沙皇专制政权沙皇专制政权 3改革内容改革内容(1)“二一九法令二一九法令”。宣布农奴获得了人身自由宣布农奴获得了人身自由。规定土地仍属地主所有，但农

2、民可以赎买一块份地。农规定土地仍属地主所有，但农民可以赎买一块份地。农民除了要交付赎金，还要承担各种临时义务民除了要交付赎金，还要承担各种临时义务。加强村社制度，加强对农民的管理。加强村社制度，加强对农民的管理。(2)政治改革。政治改革。司法改革：全面建立近代司法体系，废除旧的等级法院；司法改革：全面建立近代司法体系，废除旧的等级法院；仿效英法实行公开陪审制。仿效英法实行公开陪审制。知识整合地方自治选举产生：农村建立地方自治局；城市建立城地方自治选举产生：农村建立地方自治局；城市建立城市杜马。市杜马。4改革的性质：改革的性质：农奴主推行的自上而下的资产阶级性质农奴主推行的自上而下的资产阶级性质

3、的改革。的改革。5改革的影响改革的影响(1)积极影响：农奴制的废除，大大扩大了俄国自由劳动力积极影响：农奴制的废除，大大扩大了俄国自由劳动力的来源，有利于工业革命的发展。它动摇了俄国落后的封建生的来源，有利于工业革命的发展。它动摇了俄国落后的封建生产关系，促进了资本主义的发展，成为俄国历史上一个重要转产关系，促进了资本主义的发展，成为俄国历史上一个重要转折点。折点。知识整合 (2)不彻底性：农民在很大程度上仍被束缚在土地上，保不彻底性：农民在很大程度上仍被束缚在土地上，保留了大量农奴制残余。留了大量农奴制残余。知识整合二、二、 明治维新明治维新1历史背景历史背景(1)幕府统治危机。幕府统治危机

4、。内部：社会各阶层尤其是下级武士希望改变现状；资本内部：社会各阶层尤其是下级武士希望改变现状；资本主义发展受阻；闭关锁国政策使日本落后于世界发展的大趋势主义发展受阻；闭关锁国政策使日本落后于世界发展的大趋势外部：美国、英国等西方国家入侵，日本沦为半殖民地外部：美国、英国等西方国家入侵，日本沦为半殖民地国家国家。(2)下级武士萌生强烈的民族意识，探寻救亡图存之路。下级武士萌生强烈的民族意识，探寻救亡图存之路。(3)武装倒幕和明治政府的建立，改革条件的成熟。武装倒幕和明治政府的建立，改革条件的成熟。2目的：目的：巩固天皇新政权，建立近代化的独立国家。巩固天皇新政权，建立近代化的独立国家。知识整合

5、3主要内容主要内容(1)政治。政治。废藩置县。废藩置县。废除封建等级制度，宣布废除封建等级制度，宣布“四民平等四民平等”。实行政治体制改革，制定实行政治体制改革，制定大日本帝国宪法大日本帝国宪法，规定日本，规定日本的政体形式是君主立宪制。的政体形式是君主立宪制。(2)经济。经济。实行土地改革，废除封建领主土地所有制，确认土地私有，实行土地改革，废除封建领主土地所有制，确认土地私有，允许土地买卖。允许土地买卖。知识整合推行殖产兴业。推行殖产兴业。A国家兴办军事工业和重工业等国营企业，以此示范。国家兴办军事工业和重工业等国营企业，以此示范。B致力于发展交通运输业和通讯业。致力于发展交通运输业和通讯

6、业。C大力发展民用工业，扶植私人企业。大力发展民用工业，扶植私人企业。(3)文化：文化：“文明开化文明开化”政策。政策。改革教育制度，确定了国民皆学的方针。改革教育制度，确定了国民皆学的方针。介绍西学，掀起了传播启蒙思想的热潮。介绍西学，掀起了传播启蒙思想的热潮。改变社会习俗，提倡衣食住行的欧洲化。改变社会习俗，提倡衣食住行的欧洲化。知识整合 (4)军事：实行义务兵役制，建立常备军，进行武士道教育，军事：实行义务兵役制，建立常备军，进行武士道教育，创办军事院校。创办军事院校。4改革的影响改革的影响(1)积极影响。积极影响。是日本历史的转折点，使日本走上近代化的道路是日本历史的转折点，使日本走上

7、近代化的道路。政治：建立了统一的中央集权国家；确立了近代资产阶级政治：建立了统一的中央集权国家；确立了近代资产阶级君主立宪制，开始了民主化君主立宪制，开始了民主化。经济：到经济：到19世纪世纪90年代初，日本已经成为亚洲资本主义经年代初，日本已经成为亚洲资本主义经济最发达的国家。济最发达的国家。知识整合军事上：建立了一支现代化军队，并不断得到加强。军事上：建立了一支现代化军队，并不断得到加强。国际地位：成为当时亚洲唯一独立的国家，并逐渐成国际地位：成为当时亚洲唯一独立的国家，并逐渐成为强国。为强国。(2)局限。局限。保留了大量封建残余。保留了大量封建残余。走上对外扩张之路，给日本和亚洲人民带来

8、灾难。走上对外扩张之路，给日本和亚洲人民带来灾难。知识整合三、三、 戊戌变法戊戌变法1历史背景历史背景(1)民族危机：甲午战争的失败和民族危机：甲午战争的失败和马关条约马关条约的签订，的签订，激发了救亡图存的民族意识。激发了救亡图存的民族意识。(2)经济基础：经济基础：19世纪末民族资本主义初步发展。世纪末民族资本主义初步发展。(3)阶级基础：民族资产阶级作为新的政治力量开始登上阶级基础：民族资产阶级作为新的政治力量开始登上历史舞台。历史舞台。(4)思想基础：西方近代思想传入；资产阶级维新思潮的思想基础：西方近代思想传入；资产阶级维新思潮的兴起。兴起。知识整合 2主要过程主要过程(1)舆论宣传

9、、准备阶段。舆论宣传、准备阶段。创办报刊和学会：维新派创办了强学会创办报刊和学会：维新派创办了强学会(1895年年)、保国、保国会会(1898年年)等团体以及等团体以及中外纪闻中外纪闻(1895年年)、时务报时务报(1895年年)等报刊，宣传维新变法思想。等报刊，宣传维新变法思想。创办学堂：广州的万木草堂；长沙的创办学堂：广州的万木草堂；长沙的“时务学堂时务学堂”。思想论战：与顽固势力围绕要不要变法等展开思想论战，思想论战：与顽固势力围绕要不要变法等展开思想论战，促进了思想解放。促进了思想解放。知识整合 (2)政治运动阶段。政治运动阶段。公车上书：公车上书：1895年春，康、梁领导发动，维新变

10、法运年春，康、梁领导发动，维新变法运动开始从理论宣传走向政治实践。动开始从理论宣传走向政治实践。施政纲领施政纲领应诏统筹全局折应诏统筹全局折：提出了比较具体：提出了比较具体的变法措施。的变法措施。(3)高潮高潮百日维新。百日维新。时间：时间：1898年年6月月11日日定国是诏定国是诏颁布至颁布至9月月21日日(农农历戊戌年历戊戌年)。知识整合 内容。内容。知识整合内容内容作用作用局限局限政政治治颁布新法：允许官民上书言事。改革旧制：颁布新法：允许官民上书言事。改革旧制：改订律例；改订律例；裁撤冗员；裁撤冗员；澄清吏治澄清吏治资产阶级知识分子资产阶级知识分子有机会参与政权有机会参与政权基本基本上

11、反上反映了映了维新维新派的派的愿望愿望和主和主张，张，在一在一定程定程度上度上动摇动摇了封了封建统建统治秩治秩序序没有涉及没有涉及设议院、设议院、开国会、开国会、制定宪法制定宪法等政治主等政治主张张经经济济颁布新法：颁布新法：中央设立矿务铁路总局、农工商中央设立矿务铁路总局、农工商总局，奖励农工商业的发展；总局，奖励农工商业的发展； 举办商会、举办商会、农会等民间团体；农会等民间团体；改革财政，编制国家预算改革财政，编制国家预算决算。改革旧制：取消旗人由国家供养的特权，决算。改革旧制：取消旗人由国家供养的特权，令其自谋生计令其自谋生计有利于中国民族资有利于中国民族资本主义的发展本主义的发展文文

12、教教颁布新法：颁布新法：普遍设立中小学堂，京师设立大普遍设立中小学堂，京师设立大学堂；学堂；设立译书局，翻译外国书籍；设立译书局，翻译外国书籍；准许准许设立报馆、学会；设立报馆、学会；奖励科学著作和发明改革奖励科学著作和发明改革旧制：改革科举制度，废八股旧制：改革科举制度，废八股有利于先进科学文有利于先进科学文化的传播化的传播军军事事颁布新法：颁布新法：精练陆军，改习洋操；精练陆军，改习洋操；添置船添置船舰，扩建海军团。改革旧制：裁汰旧军舰，扩建海军团。改革旧制：裁汰旧军增强国防力量增强国防力量 3戊戌变法的影响戊戌变法的影响(1)积极影响。积极影响。是一场救亡图存的爱国政治运动：挽救民族危亡

13、、发展资是一场救亡图存的爱国政治运动：挽救民族危亡、发展资本主义的主张，符合历史发展趋势本主义的主张，符合历史发展趋势。是一次思想解放运动：在社会上起了思想启蒙的作用，有是一次思想解放运动：在社会上起了思想启蒙的作用，有利于资产阶级思想文化的传播利于资产阶级思想文化的传播。(2)教训：在半殖民地半封建的中国，改良主义道路走不通，教训：在半殖民地半封建的中国，改良主义道路走不通，中国近代化的进程漫长而又坎坷。中国近代化的进程漫长而又坎坷。知识整合 4戊戌变法的性质戊戌变法的性质是一次自上而下的资产阶级改良运动，是一场爱国救亡运是一次自上而下的资产阶级改良运动，是一场爱国救亡运动、一次思想解放潮流

14、动、一次思想解放潮流。 (1)从目的来看，戊戌变法是为了挽救民族危亡、发展资从目的来看，戊戌变法是为了挽救民族危亡、发展资本主义，因而它是一场资产阶级性质的运动。本主义，因而它是一场资产阶级性质的运动。(2)从纲领和内容来看，光绪帝在变法过程中颁布了一系列从纲领和内容来看，光绪帝在变法过程中颁布了一系列变法法令，尤其是政治、经济方面的措施，适应了资产阶级参变法法令，尤其是政治、经济方面的措施，适应了资产阶级参与政权、发展资本主义的要求，具有明显的资本主义性质。与政权、发展资本主义的要求，具有明显的资本主义性质。知识整合 (3)从手段和形式来看，变法采取了自上而下的改革方式，从手段和形式来看，变

15、法采取了自上而下的改革方式，是一场自上而下的改良运动。是一场自上而下的改良运动。(4)从领导力量上看，领导这次运动的康有为、梁启超等从领导力量上看，领导这次运动的康有为、梁启超等人是资产阶级维新派的代表。人是资产阶级维新派的代表。知识整合核核 心心 探探 究究栏栏目目链链接接探究一核心主题探究一核心主题 . 核心探究【主题【主题1】明治维新的特点明治维新的特点材材料一料一(日本明治政策日本明治政策)改变的动力是西化。改变的动力是西化。英国模式自英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面的规范；法国模式用来

16、改革法制，改革军事业方法方面的规范；法国模式用来改革法制，改革军事(后来采后来采用普鲁士模式用普鲁士模式)；海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。；海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。英英霍布斯鲍姆霍布斯鲍姆资本的年代资本的年代核心探究材料二材料二“文明开化文明开化”核心探究材料三材料三大凡国之强弱系于人民之贫富大凡国之强弱系于人民之贫富，而人民之贫富系于物而人民之贫富系于物产之多寡。物产之多寡产之多寡。物产之多寡，虽依赖于人民致力于工业与否虽依赖于人民致力于工业与否，但寻其根，但寻其根源，又无不依赖政府官员诱导奖励之力。源，又无不依赖政府官员诱导奖励之力。明治元勋大久保利通明治元勋大久

17、保利通材料四材料四在明治维新期间在明治维新期间，我们发现了一个奇特的现象。我们发现了一个奇特的现象。明治政府在改革过程中出现了许多看起来非常矛盾和不符合西方现明治政府在改革过程中出现了许多看起来非常矛盾和不符合西方现代化模式的改革措施。其改革过程中融入了大量日本本身的传统和代化模式的改革措施。其改革过程中融入了大量日本本身的传统和文化的因素。文化的因素。刘涛刘涛从从“万世一系万世一系”的宗教神话看日本的崛起的宗教神话看日本的崛起核心探究问题问题1：根据材料一、材料二，从改革领域角度归纳明治根据材料一、材料二，从改革领域角度归纳明治维新的特点，分析维新的特点，分析“文明开化文明开化”的特点。的特

18、点。提示提示1：明治维新涉及各个层面，体现向西方学习的全面明治维新涉及各个层面，体现向西方学习的全面性、主动性和选择性，与国情相结合，吸收两次工业革命的成性、主动性和选择性，与国情相结合，吸收两次工业革命的成果等特点。果等特点。特点：社会生活习俗变革全面彻底，反映出西方文化对特点：社会生活习俗变革全面彻底，反映出西方文化对日本的深远影响。日本的深远影响。问题问题2：根据材料三、材料四，归纳明治政府推行根据材料三、材料四，归纳明治政府推行“殖产殖产兴业兴业”及明治维新改革的特点。及明治维新改革的特点。核心探究提示提示2：特点：明治政府推行特点：明治政府推行“殖产兴业殖产兴业”，以各种政策，以各种

19、政策为杠杆，以国营军工企业为主导，按照西方的样板，大力扶为杠杆，以国营军工企业为主导，按照西方的样板，大力扶持日本资本主义的成长。持日本资本主义的成长。明治维新改革既大力推行西化，又保留大量封建残余。明治维新改革既大力推行西化，又保留大量封建残余。探究探究二核心归纳二核心归纳 . 核心探究1对俄国农奴制改革的评价对俄国农奴制改革的评价(1)进步性。进步性。促进了俄国农业经济的发展和农业资本主义经济发展。促进了俄国农业经济的发展和农业资本主义经济发展。促进了俄国工业资本主义迅速发展促进了俄国工业资本主义迅速发展(提供了必需的劳动力、市提供了必需的劳动力、市场和资金场和资金)。推动了政治体制、司法

20、制度、军事、教育等方面的近代化。推动了政治体制、司法制度、军事、教育等方面的近代化。A.政治近代化：在政治体制方面作了比较深层的改革，建立了政治近代化：在政治体制方面作了比较深层的改革，建立了核心探究地方和城市的自治机构；在司法制度方面，参照西方的司法地方和城市的自治机构；在司法制度方面，参照西方的司法制度，进行了改革。改革使政治上一向专制独裁的俄国也出现了制度，进行了改革。改革使政治上一向专制独裁的俄国也出现了一些民主化的气息。一些民主化的气息。B.军事近代化：实行普遍义务兵役制，建立西方式的军事管军事近代化：实行普遍义务兵役制，建立西方式的军事管理体系。理体系。C.教育近代化：鼓励社会和个

21、人办学，扩大大学的自主权，教育近代化：鼓励社会和个人办学，扩大大学的自主权，允许引进西方书籍。允许引进西方书籍。D.思想近代化：西方资产阶级的思想和统治方式开始传入俄思想近代化：西方资产阶级的思想和统治方式开始传入俄国，越来越多的俄国人看到了差距，变革的愿望日益强烈。国，越来越多的俄国人看到了差距，变革的愿望日益强烈。总之，改革使俄国的生产关系一定程度上适应了生产力的总之，改革使俄国的生产关系一定程度上适应了生产力的核心探究发展，实现了生产方式由封建性向资本主义方式的过渡，发展，实现了生产方式由封建性向资本主义方式的过渡，是俄国历史的重大转折点。是俄国历史的重大转折点。 (2)局限性。局限性。

22、不彻底性：改革后，俄国在政治、经济、文化等方面仍不彻底性：改革后，俄国在政治、经济、文化等方面仍保留着大量的封建残余，这使俄国具有军事封建帝国主义的特保留着大量的封建残余，这使俄国具有军事封建帝国主义的特点。点。掠夺性：掠夺性：“解放解放”后的农奴被剥夺得一干二净。后的农奴被剥夺得一干二净。欺骗性：改革远远没有满足农民的要求，而且农民大量欺骗性：改革远远没有满足农民的要求，而且农民大量的土地和金钱被地主夺去，改革后农民受到更大的盘剥与奴役。的土地和金钱被地主夺去，改革后农民受到更大的盘剥与奴役。核心探究 (3)局限性带来的影响。局限性带来的影响。它以牺牲农民利益来发展资本主义，必然给发展中的资

23、它以牺牲农民利益来发展资本主义，必然给发展中的资本主义带来不良影响本主义带来不良影响(特别是不利于国内市场的扩大特别是不利于国内市场的扩大)。并没有触动沙皇专制制度，尤其是农奴制残余保留过于并没有触动沙皇专制制度，尤其是农奴制残余保留过于浓厚。浓厚。社会矛盾依然尖锐，俄国还面临着民主革命的任务。社会矛盾依然尖锐，俄国还面临着民主革命的任务。2俄国农奴制改革与明治维新的比较俄国农奴制改革与明治维新的比较(1)相同之处。相同之处。所处的时代：都发生在所处的时代：都发生在19世纪世纪60年代。年代。国内背景：封建制度阻碍了资本主义的发展。俄国为农国内背景：封建制度阻碍了资本主义的发展。俄国为农奴制，

24、日本为幕府统治。奴制，日本为幕府统治。核心探究方式：都通过自上而下的方式进行方式：都通过自上而下的方式进行。主观目的相同：都旨在维护封建君主统治主观目的相同：都旨在维护封建君主统治。客观效果：都有利于本国资本主义的发展，都促使本国走客观效果：都有利于本国资本主义的发展，都促使本国走上了资本主义道路，都是本国历史发展的转折点上了资本主义道路，都是本国历史发展的转折点。性质：都是资产阶级性质的改革性质：都是资产阶级性质的改革。结果：都成功，但都保留了不少的封建残余且走上了对外结果：都成功，但都保留了不少的封建残余且走上了对外侵略扩张的道路，尤其是对中国的侵略扩张侵略扩张的道路，尤其是对中国的侵略扩

25、张。(2)不同之处。不同之处。面临的国际环境：俄国没有遭受外国的侵略，日本则受到面临的国际环境：俄国没有遭受外国的侵略，日本则受到了外国的侵略了外国的侵略。核心探究清除障碍的激烈程度：日本要激烈一些，爆发了推翻幕府清除障碍的激烈程度：日本要激烈一些，爆发了推翻幕府的武装斗争。的武装斗争。影响的广度和深度：日本明治维新的影响广泛而深刻，使影响的广度和深度：日本明治维新的影响广泛而深刻，使日本摆脱了沦为半殖民地国家的危机，成为亚洲经济、军事实力日本摆脱了沦为半殖民地国家的危机，成为亚洲经济、军事实力最强的国家；俄国改革不彻底，资本主义发展缓慢。最强的国家；俄国改革不彻底，资本主义发展缓慢。3分析明

26、治维新与戊戌变法一成一败的原因分析明治维新与戊戌变法一成一败的原因(1)国际环境。国际环境。日本：当时列强仍处于自由资本主义发展阶段，以打开市日本：当时列强仍处于自由资本主义发展阶段，以打开市场、倾销商品为主要目的，且列强在亚洲正集中主要精力侵略中场、倾销商品为主要目的，且列强在亚洲正集中主要精力侵略中国。国。核心探究 中国：中国：19世纪末，随着自由资本主义发展成为垄断资本世纪末，随着自由资本主义发展成为垄断资本主义，列强相继进入帝国主义阶段，输出资本、瓜分世界的要求主义，列强相继进入帝国主义阶段，输出资本、瓜分世界的要求日益增长，在中国，列强掀起了瓜分狂潮，列强不会允许中国走日益增长，在中国，列强掀起了瓜