2022年《画风》教学设计

1、学习必备欢迎下载画风教学设计一 创设情境，揭示课题1. 情境激趣（1）读谜语：云儿见它让路，小树见它招手，禾苗见它弯腰，花儿见它点头。（2）说感受：我们都知道，风是一种常见的自然现象。那你们平时都感受过怎样的风呢? （3）揭课题：是的，我们都听到过风，感受过风，那风能画下来吗？让我们继续学习第十五课画风，去课文中寻找答案。2.板书课题，齐读课题。二温故知新，整体着眼。1.在上节课的学习中，我们认识了三个活泼可爱的小朋友。今天，他们也来到班上做客了，你们能准确说出他们的名字吗？（出示人物头像，生指认）2. 让我们分别来跟他们打打招呼吧。3. 瞧，老师这里还有三幅图画，要请你们来猜一猜，精品学习资

2、料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载分别是谁画的？默读课文，找答案。（一幅画有飘舞的旗帜，一幅画有弯弯的小树，一幅画有斜斜的雨丝）4. 将图画贴在对应的人物头像下面。三 自主探究，理解课文1. 学生用自己喜欢的方式自渎课文，边读边想：三位小朋友究竟是怎样画风的？从文中找出他们画风的句子，画上横线。2. 交流自己画出的句子，教师相机指导。

3、（课件出示：（1）只见她在房子前面画了一根旗杆，旗子在风中飘着。 ）（2）说着，她在大树旁画了几棵玩弯弯的小树。（3）他把话画上的太阳擦去，画了几片乌云，又画了几条斜斜的雨丝。2 齐读句子；把句子中的人称代词换成人名个别说；再读句子。3谁是第一个画风的？她是怎样把风画出来的? （课件出示：赵小艺眨眨眼睛，向来想说：“我能 !”只见她在房子前面画了一根旗杆，旗子在风中飘着。 ）4 赵小艺是用什么来体现风的？（旗子）精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - -

4、 - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载5 (课件出示图片 ) 总结 :风来了，风把 _吹_了，风藏在 _里。板书 :红旗飘6.你们觉得赵小艺的方法对吗？现在你就是赵小艺，你可是第一个想出好办法的人呐，你会是怎样的心情呢？课件出示：赵小艺眨眨眼睛， 想了想， _地说： “我能！”5. 朗读指导：读出赵小艺的心情/ 6. 老师也听出了你们的自信与激动了，带着这份心情，咱们把这段话完整地读一读。7. 赵小艺的风是怎么体现的呢？哦，是的，就像宋涛说的是风， 风把旗子吹得飘起来了。那陈丹呢，她想到画风的方法了吗？你是怎

5、么知道的呢？那她又是怎样把风画出来的？从不会画风到会画，她的心情又是怎么样的呢？8. 朗读指导10陈丹的这个方法可以吗？她是怎么体现风的呢？（总结 :风来了，风把_吹_了，风藏在_里。 ）板书：小树弯11 赵小艺和陈丹都把风画出来了，那宋涛呢？谁来接着汇报？精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载总结 :风来了，风把 _吹_了，风

6、藏在 _里。（板书：雨丝斜）12：课文中说到的画风的方法还有吗？(板书：风车转 ) 13，出示最后一个自然段，齐读四深入理解，总结提高1同学们，你们喜欢这三个小朋友吗？为什么？2.知道他们为什么能想出那么多画风的方法吗？3.总结：这三个聪明的孩子爱动脑筋，善于观察， 善于联系，都用自己的方法画出了风，多了不起啊。让我们一起再来读一读吧，看看风是不是藏在你们的朗读里。4.齐读课文。5.课文中的三个小朋友想办法把看不见摸不着的风都画出来了，真能干。你们也有办法画风吗？你们准备怎么画？6 总结：同学们，你们画风的方法真是又多又好，可见你们都是爱动脑筋的好孩子。7.出示课件，感受生活中的风。总结：其实风每时每刻都在我们的身边，只要你们在生活中善于发现，勤于思考，那么一定能收获更多的乐趣。精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载板书设计：15.画风赵小艺：旗子飘风车转善于观察陈丹：小树弯善于思考宋涛：雨丝斜善于联系精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - -