关于交通安全教育教案的范文

1、关于交通安全教育教案的范文安全分为三种,有消防安全、交通安全、食品安全。这些安 全是我们生活缺一不可的。为大家准备了交通安全教育教案，希 望对你有帮助！交通安全教育教一:交通法规安全教育教案教学目的：1、初步认识各种交通信号、标志和标线的作用，安全教育教案（全）。2、懂得应该自觉遵守交通法规。安全教育教案教学过程：一、导入随着交通事业的发展，道路上的车辆越来越多，交通安全问 题越来越受到人们的重视。这就要求我们每个人不断提高交通法 制观念，增强交通公德意识。二、新课1、认识交通警察。学生自读书。(2) 出示图片。(3) 学生看图说说：谁是交通安全的维护者?你心目屮的交通 警察是什么样的形象？教

2、师补充：交通警察是国家维护交通秩序和安全的武装力量，他们是交 通安全的维护者，不论严寒酷暑，他们都坚守岗位，指挥着来往 的车辆和行人。只有服从交通警察的指挥，才会有良好的交通秩 序，才能保证车辆和行人的安全。2、认识交通标志。(1) 课前，老师让同学们在出行屮观察道路边的各种交通标 志，能说说你们观察到了什么吗？(2) 出示挂图，请学生指出图中的各种交通信号、标志、标线, 并说出它的作用。(3) 在我们日常的出行中，当看到这些交通信号、标志和标线 时，应该怎样做？教师归纳其实，国家有关部门规定的交通标志和标线共有IOO多种， 今天我们认识的只是其中几种常见的交通标志。3、过渡：为了保证交通安全

3、，除了以上这些必要的交通措 施外。国家还制定了相关的法律规定，这就是屮华人民共和国 道路交通管理条例。出示图片说出图片上行为的对与错，为什么？(2) 说说你在出行中，看到人们是怎样遵守交通法规的？(用具体事例、自画画或图片说明，可以把图片、自画画粘 贴在黑板上)(3) 请你对着图上的内容，说一句赞扬或警示的话。(4) 怎样把我们今天认识的交通标志和交通法规让更多的人 都知道？老师提意：用我们搜集的材料制作一期注意交通安全的 黑板报，向更多的老师和同学宣传有关交通安全的知识。三、课堂小结1、说说你记住了哪几种交通信号、标志和标线?2、学习了交通法规和各种交通信号、标志后，检查自己， 并写一条警示

4、句。交通安全教育教案二活动目标：1、让学生在交流中认识一些常见的交通标志、交警动作， 学习掌握一些交通安全常识。2、让学生在活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵 守交通规则。3、让学生在合作中增强交通安全意识，推进交通文明行为, 珍爱生命，快乐成长。活动过程：一、导入:同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，在家里受到父母 的爱护，在学校受到老师的关心，似乎并不存在什么危险。但是, 生活屮仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发 生危险，酿成事故。我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、外 出安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈交通安全。二、认识交通事故的危害:我们先来看这样几

5、则案例：1> 20XX年4月3日下午，南方某市区发生了一起交通事故, 因为学校校车下午送学生孩子，在小同学过马路途中，一个小孩 子不幸被马路屮过往的车辆撞在了马路屮间后又被车带起摔在 马路崖上，这个孩子至今生死未卜。2、20XX年4月22 0,市某镇发生一起严重交通事故一辆 校车与停在路边的集装箱车架发生碰撞，校车严重损毁，事发时 校车内约有12、13名学生，事故造成校车上学生一人死亡，三 人受伤较重。这些触目惊心的交通事故告诉我们，如果不注意遵守交通规 则、保护自身安全，就会给生命带来危险。同学们，一切事故的 发生都不是偶然的，有的时候危险就潜伏在我们身边。交通安全手抄报资料小学生交通

6、安全教育交通安全教育讲 话稿三、寻找身边的交通安全隐患：下面让我们想一想，一起来找一找在我们身边，在我们每天 上学放学路上，在我们每天生活的区域内，都有哪些交通安全隐 患呢？交流、回答（上学要迟到了横穿马路、放学门口拥堵、过路口不看信号 灯、下雨天雨伞遮挡视线、没有及时到达校车上在车下逗留玩耍、 在马路上追逐打闹做游戏）同学们，有这么多危险因素潜伏在我们身边，我们应该如何 做才能保护好自己呢？（遵守交通规则）四、学习交通安全知识，提高自我保护能力同学们说的很对，遵守交通规则是保护自己的好方法。下面 我们进行一个交通知识抢答竞赛，老师出一个问题，会的同学快 速举手，老师选举手最快的同学来回答。1

7、、交通信号灯有哪些颜色?都有些什么作用？2、黄灯亮时还可以过马路吗？3、行车、行人应靠哪边走？4、你认识下面的交通标志吗？通过刚才的抢答，相信同学们对基本的交通规则都熟记于 心。下面老师送给同学们几条温馨提示：行走时怎样注意交通安全?1 在道路上行走，要走人行道;没有人行道的路，要靠路边行 走。2结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏;行走时要专心， 注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。3在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与 机动车辆争道抢行。4遇到交通事故，可打122电话向警察求助。穿越马路应该注意什么？I穿越马路，要听从交通民警的指挥;要遵守交通规则，做到 “

8、绿灯行，红灯停，走人行横道。2在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认 没有车辆通过时才可以穿越马路。3不要翻越道路屮央的安全护栏和隔离墩。4不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤， 或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免 发生意外。五、小结：通过今天的学习，你有什么收获?同学们，希望我们大家认真遵守交通规则，每天开开心心上 学来，平平安安回家去。今天的班会课到此结束。交通安全教育教案三教学内容：引导学习一些生命安全、交通安全、校园安全、 饮食安全等知识。教学目标:通过学习有关安全知识，使学生了解生命之可 贵，珍惜生命，注意安全，掌握一些安全知识，形成自护

9、、 自救的意识，使学生安全、健康成长。教学时数:一课时教学过程：生命对于每个人来说只有一次，生活中存在着许多的诱惑， 同学们一定要有一定的安全意识，珍惜生命，注意安全，安全重 于一切，只有健康的身心，才能保障我们好好学习，将来好好回 报父母，回报社会。一、交通安全（一）导入：通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精 神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养.为了贯彻落实公 安部、教育部关于加强中职学校交通安全工作的通知精神， 继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通 事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识，懂得安全的重要, 并把自己学到的知识传达给周围的人们。（二）交通

10、知识1、道路、交通2、交通安全3、交通法规4、道路交通标 志和交通信号5、看图识标志（三）讨论分析1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行 走？2、行人横过马路为什么要走人行横道？3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些？4、为什么不能翻越护栏？5、为什么不准扒车、追车、强行拦车？6、为什么走路时不能看书或做其它活动？7、骑自行车应该注意什么？8、乘汽车时要注意什么？9、遇到交通事故怎么办?总结：对于我们学生来说尤其要注意的是骑自行车的安全 和过马路的安全。二、校园安全（一）导入：请看这些校园事故案例一：10月25日晚，四川省巴屮市通江县广纳镇小学四年级至六 年级寄宿制学生晚自习结束

11、后，在下楼梯时发生拥挤踩踏事故， 造成8名学生死亡，45名学生受伤。案例二：月8日，学生李某午饭后来到学校教学楼三楼走廊上玩 耍，他右脚跨在走廊栏杆上，不慎失手坠落至一楼，因头部严重 受伤，经抢救无效死亡。案例三：我班的一位男同学，在体育课的舞蹈练习中，由于 动作不规范，被自己的脚绊倒在地上，右肩着地，造成右肩粉碎 性骨折，要植入钢板固定骨头，目前正在康复屮。案例四：在一节早读课前，某校一名女同学，因与一名男同学发生口 角，一怒之下，拿起圆珠笔往男同学的手臂插去，导致男同学的 手臂被插伤。（二）结合案例，谈启示结合以上五个案例，谈谈你有什么启示？（三）学习安全知识1、日常行为安全：不携带刀具、

12、火种或其它危险品进入校 园;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、游戏室、歌舞 厅等娱乐场所;不在楼梯、走廊上追逐打闹、推撞;上下楼梯靠右 行，不拥挤、不抢行;严禁攀爬围墙、栏杆及大树。2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不 随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意 动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。3、集体活动安全：班级、年级、学校组织的户外活动，要 严格遵守活动纪律，听从老师的指挥，身体有不舒服的要及时告 知老师或身边的同学。4、心理健康安全：心理上出现问题可采取适当方法加以排 解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。三、饮食安全（一）引入同学们

13、生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、 爱护，似乎并不存在什么危险。但是，生活屮仍然有许多事情需 要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。（二）谈谈食品安全要注意什么？1、正确洗手，是饮食安全第一步。"湿、擦、搓、捧、干，人人饭前便后不忘做，病菌不入口。2、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。3、不买包装不完整、标示不明的食品，不吃隔餐食品、牛 奶。4、购买眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的 鱼;呈粉红色具弹性的肉;绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部 快脱落的虾。5、防交叉污染：买回家中的食物，应分类分区贮放;烹调时, 生、熟食分开处理，保持餐具与食器清洁。6、禽畜类食物先除去内脏、清洗，并依每餐份量个别包装 存放冰箱;蔬菜去污、除烂叶，不以一般报纸（可用白报纸）包裹置 冰箱内，防油墨食入体内有碍健康。（三）教育学生养成良好的食品卫生习惯。1、够买食品时要进行选择和鉴别，不购买"三无食品