护士职业发展与规划

1、.1护士职业发展与规划护士职业发展与规划手术室郭 娟ThemeGallery.2护理专业化发展的趋势护理专业化发展的趋势护护 理理 Nursing医医 疗疗Medical care护护 理理 Nursing医医 疗疗Medical care护士角色变化：护士角色变化： “医生助手医生助手” “医生合作者医生合作者”.3护理工作新变化护理工作新变化既往单纯既往单纯“治病治病”“提高生活质量提高生活质量”患者年龄跨度大：新生儿患者年龄跨度大：新生儿百岁老人百岁老人疑难治疗、疑难治疗、 复杂手术多复杂手术多新技术、新方法应用多新技术、新方法应用多 无痛分娩、微创技术、计算机辅助无痛分娩、微创技术、计

2、算机辅助专科护士培养势在必行专科护士培养势在必行.4护理工作受到高度重规护理工作受到高度重规护士列为医药卫生急需紧缺专门人才护士列为医药卫生急需紧缺专门人才 加大培养与培训力度加大培养与培训力度 落实护士配备标准，作为医院评价重要指标落实护士配备标准，作为医院评价重要指标 切实保障护士待遇切实保障护士待遇 加强专科护士和社区护士培养加强专科护士和社区护士培养医药卫生中长期人才发展规划医药卫生中长期人才发展规划（2011-2020年）年）.5护理工作受到高度重规护理工作受到高度重规国家财政投入国家财政投入2个多亿，支持护理学科发展个多亿，支持护理学科发展卫生部临床重点专科建设项目：卫生部临床重点

3、专科建设项目：86所所第一批第一批40所所第二批第二批13所所第三批第三批15所所第四批第四批18所所.6护理工作受到高度重规护理工作受到高度重规护理专业已成为一级学科护理专业已成为一级学科2015年年2020年年护士总量（万）护士总量（万）300445千人口护士数千人口护士数2.073.14医护比医护比1：1.41：2.0大专以上大专以上60%70%.7护理工作受到高度重规护理工作受到高度重规护士人才培训项目护士人才培训项目 护理管理人员：主任护理管理人员：主任-科护士长科护士长护士长护士长 专科护士培训：专科护士培训： 手术室手术室/重症重症/肿瘤肿瘤/急救急救/血净血净/助产助产/精神等

4、精神等 面向县级医院，加大基层专科人才贮备面向县级医院，加大基层专科人才贮备.8“十二五十二五”三大工程项目三大工程项目三大工程项目三大工程项目优质护理服务示范工程优质护理服务示范工程长期护理服务长期护理服务模式试点工程模式试点工程护理人才护理人才培养工程培养工程.9专科护士专科护士 突出突出“专业专业” 协助解决专业疑难问题协助解决专业疑难问题 指导和帮助其他专业人员指导和帮助其他专业人员 率先开展新业务、新技术率先开展新业务、新技术 提供合理化专业建议和意见提供合理化专业建议和意见 以科研为基础，改善护理实践以科研为基础，改善护理实践提供更加优质护理提供更加优质护理 提升整体专业水平提升整

5、体专业水平.10思考的问题？思考的问题？ 选择护士职业意味着什么？选择护士职业意味着什么？ 护士工作的价值所在？护士工作的价值所在？ 如何成长为一名护理专家如何成长为一名护理专家/护士长护士长/带教老师？带教老师？只有想不到，没有做不到只有想不到，没有做不到.11理想与现实理想与现实 存在差距存在差距 美好生活美好生活感到迷茫感到迷茫 愉快心情愉快心情烦恼苦闷烦恼苦闷 充实工作充实工作身心疲惫身心疲惫 受人尊敬受人尊敬指责轻规指责轻规 .12选择护士职业选择护士职业 意味着什么？意味着什么？平凡、琐碎、辛苦平凡、琐碎、辛苦承受、付出、奉献承受、付出、奉献.13有为才能有位有为才能有位如何把生活

6、过的精彩？如何把生活过的精彩？如何让工作充满激情？如何让工作充满激情？ 用行动证明自己的能力与价值用行动证明自己的能力与价值 人生最大的挑战就是挑战自我人生最大的挑战就是挑战自我.14职业生涯规划的内涵职业生涯规划的内涵综合分析个人兴趣综合分析个人兴趣/爱好爱好/能力能力/特长特长/经历及不足等经历及不足等结合组织目标与时代特点，根据个人职业倾向结合组织目标与时代特点，根据个人职业倾向确定最佳职业奋斗目标，并为实现目标做出安排确定最佳职业奋斗目标，并为实现目标做出安排.15护士职业生涯规划重要性护士职业生涯规划重要性 确立职业定位确立职业定位 提供前进动力提供前进动力 实现自身价值实现自身价值

7、 稳定人才队伍稳定人才队伍 完善团队建设完善团队建设 发掘护士潜能发掘护士潜能个人方面个人方面团队方面团队方面.16护士应具备的素质护士应具备的素质 专业技术硬专业技术硬 知识掌握全知识掌握全 应变能力强应变能力强 沟通技巧好沟通技巧好 心理素质高心理素质高 身体精力旺身体精力旺.17护士职业生涯护士职业生涯约持续约持续25年，分为年，分为4个个阶段阶段阶阶 段段工作年限工作年限探索期探索期1年年创立期创立期25年年缓冲期缓冲期615年年成熟期成熟期15年年.18护士职业生涯护士职业生涯1 1年年学学 生生护护 士士被接纳被接纳探索期探索期阶段特征阶段特征掌握护理技能掌握护理技能克服依赖心理克

8、服依赖心理勇于面对困难勇于面对困难适应新的团队适应新的团队.19护士职业生涯护士职业生涯2-52-5年年创立期创立期阶段特征阶段特征护理技能稳定护理技能稳定工作责任心强工作责任心强专科业务骨干专科业务骨干参与教学参与教学/管理管理适应适应新环境新环境获得获得成就感成就感自我实现自我实现.20护士职业生涯护士职业生涯6-156-15年年缓冲期缓冲期阶段特征阶段特征临床护理经验丰富临床护理经验丰富获得专业认证获得专业认证事业生活稳定事业生活稳定个人精力有所下降个人精力有所下降多重多重社会角色社会角色多方多方位压力位压力资深专业人员资深专业人员, 家庭家庭/事业地位牢固事业地位牢固.21护士职业生涯

9、护士职业生涯1515年年成熟期成熟期阶段特征阶段特征比较安于现状比较安于现状重心转向家庭重心转向家庭体力精力减退体力精力减退.22护士职业生涯规划价值护士职业生涯规划价值全身心投入到临床护理专业全身心投入到临床护理专业充分发挥潜能，体现个人价值充分发挥潜能，体现个人价值打造成功护理人才，做到精专打造成功护理人才，做到精专为护理事业能够做出更多成就为护理事业能够做出更多成就4213.23护士职业生涯规划护士职业生涯规划4 4个原则个原则全程性全程性原则原则差异性差异性原则原则发展性发展性原则原则时限性时限性原则原则.24护士职业生涯规划管理图护士职业生涯规划管理图个人发展目标个人发展目标医院发展

10、目标医院发展目标护士职业发展目标护士职业发展目标护士个人需求护士个人需求目标：自我实现目标：自我实现医院发展需求医院发展需求目标：灵活用人目标：灵活用人自我评价自我评价未来职务设计未来职务设计自我启发、成长自我启发、成长把握护士需求动向把握护士需求动向充分发挥护士特长充分发挥护士特长计划性进行人才培育计划性进行人才培育护士不断成长护士不断成长医院不断发展医院不断发展.25护士职业生涯规划方法护士职业生涯规划方法设立总体目标设立总体目标护士个人目标是医院大目标的一部分护士个人目标是医院大目标的一部分针对性设计针对性设计护士天资护士天资/能力能力/动机动机/需要需要/态度和价值观等态度和价值观等转

11、变管理方式转变管理方式激发护士责任心和创造性，赋予责任激发护士责任心和创造性，赋予责任.26护士职业生涯规划方法护士职业生涯规划方法职业生涯规划职业生涯规划=知己知己+知彼知彼+抉择抉择+目标目标+行劢行劢知己、知彼是各项基础知己、知彼是各项基础知己知己知彼知彼抉择抉择是否能胜任工作是否能胜任工作是够愿意做护士是够愿意做护士是否适合工作是否适合工作需要何种专科护士需要何种专科护士能否成为杰出专科能否成为杰出专科护士护士确定目标确定目标行动行动.27护士职业生涯规划方法护士职业生涯规划方法 评估自己能力评估自己能力 评估临床工作评估临床工作 制定工作目标制定工作目标 实施积极行劢实施积极行劢 调

12、整工作目标调整工作目标 实现自我价值实现自我价值.28护士职业生涯规划方法护士职业生涯规划方法保持谦虚心态保持谦虚心态不断学习知识不断学习知识正确自我评价正确自我评价勤于动脑思考勤于动脑思考高度负责精神高度负责精神有勇气有勇气 够专业够专业 善沟通善沟通 肯协作肯协作.29发挥每一个人的特长发挥每一个人的特长杜拉克原则杜拉克原则 充分考虑个人性格特点、爱好和条件充分考虑个人性格特点、爱好和条件 最大限度发挥个人潜能与长处最大限度发挥个人潜能与长处.30护士职业生涯规划发展护士职业生涯规划发展职务晋升通道职务晋升通道职称晋升通道职称晋升通道职务晋升通道职务晋升通道.31临床护士成长路径临床护士成

13、长路径专专 家家精精 通通熟熟 练练成成 长长N4N3N2N1.32护士职业生涯规划发展护士职业生涯规划发展职务晋升通道职务晋升通道职称晋升通道职称晋升通道职务晋升通道职务晋升通道依靠年资、论文等途径晋升依靠年资、论文等途径晋升缺乏工作技能水平的体现缺乏工作技能水平的体现主任护师主任护师副主任护师副主任护师主管护师主管护师护护 师师护护 士士.33职业生涯几点建议职业生涯几点建议 对自己的职业负责对自己的职业负责 建立和谐融洽人际关系建立和谐融洽人际关系 善于发现变化并适应新变化善于发现变化并适应新变化 灵活地从一个角色转换到另一个角色灵活地从一个角色转换到另一个角色 不断开拓进取、不断学习新

14、技术不断开拓进取、不断学习新技术.34护理模式的转变护理模式的转变1995年以前：功能制护理年以前：功能制护理1995年年-2010年：小组制护理年：小组制护理2010至今：责任制整体护理至今：责任制整体护理对护士素质要求越来越高对护士素质要求越来越高.35护理教育的发展护理教育的发展对护士素质要求越来越高对护士素质要求越来越高研究生教育：博士研究生教育：博士研究生教育：硕士研究生教育：硕士高等护理教育：大专、本科高等护理教育：大专、本科中专教育为主体中专教育为主体2004199219831950形成了形成了中专中专/大专大专/本科本科/硕硕士士/博士博士层次层次护理教育体系护理教育体系.36

15、做事、做人的理念做事、做人的理念 尊重：比我早来院的护士都是我的老师尊重：比我早来院的护士都是我的老师 虚心：身边每一个人都有我学习的地方虚心：身边每一个人都有我学习的地方 吃苦：多做事是福，看似吃亏，实则锻炼吃苦：多做事是福，看似吃亏，实则锻炼 永不满足：机会永远留给那些有准备的人永不满足：机会永远留给那些有准备的人 不要抱怨：先看看自己是否做的很好了不要抱怨：先看看自己是否做的很好了赢得病人、同事、领导的尊重赢得病人、同事、领导的尊重.37美国护士职业的启示美国护士职业的启示 护士是受人尊敬的职业，他们有护士是受人尊敬的职业，他们有知识、有爱心、积极向上、勤奋努力、知识、有爱心、积极向上、勤奋努力、爱岗敬业、细心关怀爱岗敬业、细心关怀.38护士职业护士职业 崇高伟大崇高伟大每个人出生每个人出生-死亡死亡 护士全程陪伴护士全程陪伴呵护生命呵护生命 维护健康维护健康美国民众对护士积极评价高达美国民众对护士积极评价高