穿戴式智能设备在高校体育应用的可行性研究

1、    穿戴式智能设备在高校体育应用的可行性研究    李凝影 李思莹摘 要：本文以“互联网+体育教育”为切入点，运用文献资料法、问卷调查法、访谈法等研究方法，根据目前沈阳市普通高校体育教学的现状，尝试分析穿戴式智能设备在高校体育中的应用优势，为穿戴式智能设备在高校体育中的实际应用提供有效的参考依据。關键词：穿戴式智能设备 高校体育 应用 可行性1 穿戴式智能设备在高校体育中的应用优势1.1 穿戴式智能设备应用群体的认知情况沈阳市普通高校大学生对穿戴式智能设备的了解情况较好，部分大学生表示他们正在佩戴智能手表或手环，这样他们的运动数据就会变得很直观，从而

2、激励他们不断参与体育锻炼之中。大学生对穿戴式智能设备的认知程度较高，简易的智能手表或手环已被广泛的应用，同时说明了穿戴式智能设备在高校体育中的应用具有一定的认识优势。1.2合理控制高校体育课的运动量沈阳市高校体育教学中对学生运动负荷的监测情况十分不理想，在高校体育教学中利用智能手环等穿戴式设备对学生的心率进行监测，有利于体育教师对学生运动负荷情况的掌握，同时也促使体育课所安排的运动量更为科学且能够切实提高学生的身体素质。1.3 为选拔校运动员提供有效参考基于大数据的背景下，采用穿戴式智能设备来选拨运动员，测试结果会在电脑端直接罗列出所有人的运动成绩，并将学生的运动成绩进行由高到低的排序，这样的

3、选拨程序既直观又有效，在一定程度上减少体育教师的工作量和数据错误出现的几率。1.4 搭建学生体质健康测试的信息化平台穿戴式智能设备通过对人体运动情况的智能识别、监测与数据管理，通过物联网技术为大学生体质健康测试提供智能化的记录与监测，与传统大学生体测方式相比较，节约了体测数据记录和数据上传等工作效率，提高了体测数据的准确定。1.5 营造校园体育文化氛围由于大学生之间会产生一定的相互影响，穿戴式智能设备在学生群体中的使用率也会有所提升，因而智能设备的普遍使用会给学生们的生活、体育锻炼以及体育参与情况带来一定的影响，从而提高他们参与锻炼的积极性和增强体质，是营造良好校园体育文化氛围的有效途径。1.

4、6 实现体育场地和器材高效应用穿戴式智能设备能够实现体育场地和器材高校应用的原因包括，穿戴式智能设备可以与物联网技术有机结合将运动场馆和器材的应用情况通过无线电讯号来传递给相关管理人员，设定场馆和器械应用人数的最大值，一旦场地和器械超出最大承载力时，报警系统就会及时启动，提示场地应用的安全存在危机。1.7 为学生终身体育思想奠定基础由于穿戴式智能设备具有记录、分析、监测运动量和运动成绩的功能，能够将每一次参与体育锻炼的时间、成绩都记录下来，以图形数据分析的形式展现给练习者，使得练习者具有一定的成就感，不断超越他人、超越自我的同时享受运动所带来的乐趣，逐渐地帮助他们养成终身体育的思想。2 穿戴式

5、智能设备在高校体育应用中的几点思考2.1 推广校园穿戴式智能设备的阻碍首先，经济问题。由学生支出设备的费用是否合理，若由学校支出这部分费用又能不能符合学校体育拨款的要求，会不会给学校带来经济危机？这都是值得考量的问题；其次，产品问题。电量问题一直成为穿戴智能设备向便携式、智能化发展的瓶颈，也是校园推广的阻碍因素之一；再次，开发商问题。目前市场上穿戴式智能设备的功能主要还是应用在医疗和健身领域上，能够成为校园穿戴智能设备的种类却少之又少。2.2 穿戴式智能设备在运动项目中的局限性穿戴式智能设备在各项体育项目中的应用具有一定的局限性，穿戴式智能设别的佩戴方式对个别体育项目有一定的影响。如在篮球、排

6、球体育项目中不能应用手环式的智能设备等。在高校体育教学中应根据运动项目的特点来选择穿戴式智能设备，不能千篇一律地应用同一种类型的智能设备。2.3 穿戴式智能设备监测系统的复杂性穿戴式智能设备在校园中的应用主要是由学生佩戴、体育教师监测。佩戴者对穿戴式智能设备的操作十分简单；监测者则是通过手机端和电脑端传输所有学生的运动数据来对体育教学或其他活动进行合理控制与分析，对体育教师的工作开展带来一定的难度。3 穿戴式智能设备在高校体育应用的建议3.1 完善高校学生体质健康监测平台的监测手段推广穿戴式智能设备在高校校园中的应用，国家教育部门作出引导、体育部门执行实施，将穿戴式智能设备在校园中的应用市场化

7、，企业与高校有机合作，促使个别高校成为典型示范校，为企业树立品牌效应。3.2 促使穿戴式智能设备成为校园文化的重要组成部分如果穿戴式智能设备的开发商以校园的视角进行设计与开发时，穿戴式智能设备或许替代校园一卡通，或者将穿戴式智能设备设计成校徽等形式的佩戴物，具有监测功能的同时还能体现特有的校园文化，成为高校校园文化的一个重要组成部分。4 结论穿戴式智能设备引入高校体育之中，对高校体育教学改革具有一定的推进作用，实现电子信息技术向体育教学领域的过渡，促使高校体育教学向智能化、电子化方向发展。穿戴式智能设备对人体运动时生理指标的监测功能够满足高校体育的发展需求，在体育教学、体育场馆管理、运动员选拨、奠定学生终身体育思想等方面均能发挥重要的作用，为搭建高校学生体质监测平台提供有效的手段。本研究认为穿戴式智能设备具有在高校校园应用的可行性，但仍存在着阻碍其发展的因素。参考文献1 蒋薇，廖彦罡.穿戴式智能设备在运动健身市场的现状分析j.科技资讯，2015（26）：15-16.2 赵哲.智能穿戴设备在体育领域中的价值研究j.体育世界（学术版），2015（08）：50-51.3 石欣巧.基于移动智能终端的山东省大学生体育健身研究d.曲阜师范大学硕士论文集，2016年.4 吴勇.智能手环在社会体育中的应用j.安徽