满井游记语文导学案范文整理

1、满井游记语文导学案 语文导学案 年级：初二学科：语文主备：赵光冲审核： 课题：满井游记课型：新授时间：XX-5-31 课时安排二课时第二课时 学习目标： 感受北方初春景象，理解作者寄情山水的意趣。 引导学生感受作品优美的意境，体会作品中流露的思想感情。 品读课文，学习作者善于抓住景物特点生动传神地进行描写的方法。 理解“夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也”的丰富意蕴。 家长签字： 课前预习： 根据课文填空 满井游记作者，代文学家。是本文画龙点睛之笔。文中最能体现作者初返自然的心情是 与“娟然如拭”中的“然”用法意思不同的一项是 A晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。B呷浪之 鳞，悠

2、然自得。 c潇然于山石草木之间者。D然徒步则汗出浃背。 与“泉而茗者”中的“茗”字语法功能相同的项是 A罍而歌者，红装而蹇者B臣本布衣，躬耕于南阳 c中通外直，不蔓不枝，香远益清D寻向所志遂迷，不复得路。 与“鳞浪层层”修辞手法不相同的项是 A呷浪之鳞，悠然自得。B如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。 c麦田浅鬣寸许。D一望空阔，若脱笼之鹄。 与“呷浪之鳞”修辞手法相同的项是 A于时冰皮始解，波色乍明B冻风时作，作则飞沙走砾 c毛羽鳞鬣之间皆有喜气D红装而蹇者，亦时时有。 课堂自学： 整体把握课文分析每一段写了什么内容 第1段：第2段： 第3段： 段内容有什么作用？ 阅读第二段，然后回答以下问题 分析

3、每句话写了什么内容 句第二句第三句“第四句 第五句第六、七句，第八句，第九句 作者围绕“满井”写了哪些内容？作者抓住了这些事物怎样的特点？ 本文是写景的小品。小品是散文的一种，特点是：在说理上深入浅出，在记叙上简明生动。第二段写景状物上有什么特点？ 第3段表达了作者什么愿望？ 层 第二层 给本段划分层次 第三层 合作研讨： 这篇除了写满井早春景物之外，还写了些什么内容呢？分析他们在表达主题上的作用。 请归纳本文的中心思想。 展示交流：展示课堂自习的答案，交流合作研讨的内容。 检测延伸： 阅读满井游记选段，回答问题。 高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清

4、澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜艳明媚如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者不之知也。 下列句子中加粗词解释有误的一项是 A冰皮始解，波色乍明。B髻鬟之始掠。 c曝沙之鸟，呷浪之鳞。D红装而蹇者。 选出“之”字用法与例句相同的一项是 例：晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。 A城居者未之知也。B始知郊田之外未始无春。 c如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。D局促一室之内。 选出“而”字用法不同类的一项是 A而城居者未之知也。B泉而茗者，罍而歌者。 c如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。D如镜之新开而冷光之乍出于匣也。 文段的主要内容是 A游满井B满井春色c游郊田D郊田美景 这段文字按_、_、_、_、_、_、_的先后顺序来写满井春色的。 写鸟、鱼富有人情的词语是_、_，表达了作者_的心情。 这是段绝妙的山水画的描写，使山有人的_，柳有人的_，鸟有人的_，水有人的_。 揭示全文主旨的句子是_。 语言的创新与应用。 嘉庆统一志说满井“井经五尺，清泉涌出，冬夏不立竭。好事者凿栏以束之，水常浮出，散漫四溢