班级课外读书指导意见

1、班级课外阅读实施建议教育专家位惠女老师说：“一个没有阅读的学校永远都不可能冇真正的教育。真正 美好的阅读來自心灵的洗礼，因为阅读是我们获得思想资源最为重要的途径。”所以， 一个书香充盈的学校必然是一所美丽的学校，而一个书香充盈的班级也必定是一个最貝 冇凝聚力的班级！本学期，我校决定开展书香校园创建活动，成立了以孙校长为组长的 创建领导小组，凝心聚力，有序推进，着重习惯养成，提倡“真读书、好读书、读好书、 读书好”，以丰富学生精神生活，促进学生综合素质全面提高。结合我校实际，教导处 对班级课外阅读实施建议如下：读书准备：（1）布置班级图书角。总务处最近拟统一购买班级图书柜，图书可以是学生带來 的

2、，也可以是学生自愿购买的推荐书籍。各班最近要抓紧时间将班级所冇图书登记入册, 发给大家的读书登记表和借阅登记表要及时记录。“书非借不能读也”，待图书角的工作 完善以后，规定每个学生每周可以借一到两木书，周二或周五归还，确保每人至少止在 读一本书。建议通过竞选决定图书管理员，让真正爱书的孩子担任，负责图书的保管并 协助老师完成其他管理事宜。（2）建立班级读书小组。读书小组的成员耍每周进行一次组内小型“读书交流” 活动，每两周利用阅读写字课在班级里交流一次。在平时的读书活动中，可以互相商讨, 互相督促，以期取得“优秀读书小组”的荣誉。“优秀读书小组”的评选方法可以根据 阅读数目的多少、各小组读后感

3、的篇数和质量以及小组成员z间的互动性为依据。（3）每间教室中应开辟“书墙”，由班主任负责，推荐与年龄特点适宜的书籍，选 取那些贴近学生的生活和经验的书报，展览学生的读书笔记、读书成长册，“书墙”上 有学生的新书推荐，也有老师的“经典导读”，让教室默默的墙壁静静地说话，无形中 引领学生读书。（4）各班在每期板报中须开辟“阅读展示台”、“图书角”、“读书的故事”等板块 增强班级阅读氛围。轮值的班级在“七色光”校园广播稿中要举办“好书介绍”、“读书 心得”等栏廿，定期为孩子介绍新书，及时将班级和“读书明星”的读书事迹、读书体 会、好书推荐等相关文章通过广播展示出來。读书指导、交流、评价：（1）晨诵、

4、午读、暮省三步读书法。晨诵：充分利用每周的两至三节语文早读课，各拿出10分钟晨诵时间，让孩子大 声阴读，让书中的营养顺着册册书声不断流淌，滋养每个孩了的心灵（读书习惯好的班 级和学生可提出在家晨读的要求）；午读：校务会研究，学生每日午餐结束后须在班坚持读10-20分钟的课外书籍，老师们不应无故占用。给孩了口由阅读的空间，让孩了根据口己的兴趣选定口己喜欢的书籍，用脑子读书而再不是用单纯的声音来读，即一边默读，一边思考；暮省：各班要指导每位学生要坚持写好读书笔记（低年级-学生读后把页码或标题 记录下来，由家长签字证明，一年级待汉语拼音学完后再作要求；中年级-摘抄精美词 句；高年级-做好读书笔记，内

5、容可以是摘抄精美词句、内容摘耍，也可以适当写些自 己的读书体会）。（2）和家长联手，激发孩子读书的兴趣。各班要经常性地利用校信通和与家长交 流的机会，要求家长在双休日抽出一小时的时间定为“读书时间”，和孩子共同阅读， 共同提高，营造家庭读卩氛围。有条件的家庭要经常带孩子到书店购书，到图书馆借书, 拓宽读书渠道，积淀涵养。（3）各班要充分利用阅读写字课时间间周开展读书活动，每位语文教师要指导学 生合理科学读书，坚持做到读书“五到”（即眼到、心到、口到、耳到、手到），指导学 生学习如何略读、精读、写读书笔记，经常交流读书心得。（4）学校每学期进行一次“书香学生”、“书香班级”评比活动，并给予表彰奖

6、励。 各班在第17周准备好评选材料，学校将在18周对所有班级进行认真考评。学校把“卩 香班级”建设情况纳入绩效考核，对获得“书香班级”称号的班级班主任和语文老师给 予考核奖励（语文老师兼班主任的不重复考核）。阅读延伸：（1）建立阅读成长记录袋。伴着书香成长的孩子，可以口己做一个记录袋来保留 自己的成长痕迹。这个袋子里，不仅可以有孩子们摘抄的好词好句，自己的读书感受， 也可以是一些改写、创编作品，多种形式，都可以保存下来。（2）精心策划形式多样的读书成果展示活动。各班毎刀召开一次“班级读书会”， 组织学生展示、汇报自己近期的阅读收获。可以选取一段自己最喜欢的段落，有感情地 读给大家分享；可以把自己认为好看的卩介绍给大家；还可以组织学生互相交换看卩， 开展读书漂流活动；在阅读的基础上，让孩子展开想象的翅膀，自编生动有趣的童话、 续编或改写阅读的经典或者童话著作，茯至可以自己编演课本剧；述可以开展读书笔记 评选，给学生提供展示自我的舞台，增强学生读书乐趣，体验成功的快乐。友情提醒，教导处将做好过程性资料的收集、检查与整理工作，请各班毎刀上交以 下资料：班级图书入库登记表和班级图书借阅登记表各一张，班级学生的读书笔记，班 级开展读书交流活动的简案、图片或视频。“随风潜入夜，润物细无声”。我相信，在我们的共同努力下，随着读