泰州公需科目《职业发展与规划》96分

1、1.单选题【本题型共30道题】 1.知识产权（）。非物质性的信息可以被平面的或立体的、有形的或无形的形式加以无限复制。 A是一种精神财富，具有永久存续性  B具有可复制性  C具有可广泛传播性  D可以同时被许多人使用 2.沟通的（）特点是指与语言沟通一样，非语言沟通也展开于特定的语境中，情境左右着非语言符号的含义。 A无意识性  B情境性  C可信性  D个性化 3.（）是指脱产到大学上研究生以获得硕士或博士学位，培养较高级

2、的科技人才或需要转行的科技人才。 A在职学历学习  B业余学习  C导师制  D标杆学习 4.（），是社会和谐稳定的重要保证，必须从维护最广大人民根本利益的高度，加快健全基本公共服务体系，加强和创新社会管理，推动社会主义和谐社会建设。 A加强社会建设  B加强政治建设  C加强经济建设  D加强生态文明建设 5.（）指的是个体不可缺少的普遍的生理和社会需求，这类需求是人类共有的。 A基本需要  B成长需要&

3、#160; C高级需要  D衍生需要 6.长期目标其规划时间是（），主要设定长远目标。 A5至8年  B8至10年  C5年至10年  D10年以上 7.是由成长引起发展的高级需要，称为（），是指由个体自身的健康成长和自我实现趋向所激励的需要，它是在低层次的基本需要得到满足后出现的高层次的心理需要。 A缺失性需要  B匮乏需求  C成长需要  D基本需要 8.（）是一种教育制度，与学分制、班建制同

4、为三大教育模式。 A专题讲座  B业余学习  C导师制  D企业大学 9.（）源于经济学的决策论在职业发展方面的应用，认为职业规划的目的在于培养和增进个体的决策能力或问题解决能力。 A理性决策理论  B职业发展理论  C人职匹配理论  D心理发展理论 10.（）是从职业人的个体利益出发，结合专业知识和相关资源，给予客户有关职业的适应、发展等方面的专业咨询、辅导、判断、建议和解决办法的专业人才。 A职业规划师 

5、0;B理财规划师  C管理咨询师  D物流师 11.专业技术人员职业继续教育要做到（），充分调动全体教职工和学员的积极性，充分尊重学员的主体意识，充分确立学员的主体地位，充分发挥学员的主体作用。 A以人为本  B因材施教  C与时俱进  D技能提升与管理能力发展相结合 12.（）就是对自己的兴趣、气质、性格、能力、身心素质、知识结构、家庭文化背景等进行全面、客观的评价，从而确定自己所适合的职业范围。 A认识自我  B了解职业 

6、 C人职匹配  D以上都对 13.（）的内容主要是在了解职业岗位内部环境的同时，分析其外部环境，分析环境对职业发展的要求、影响及作用。 A搜索信息  B职业岗位分析  C信息调整  D确立恰当的职业期望值 14.（）是我国根本政治制度。 A人民民主专政  B社会主义制度  C民主集中制  D人民代表大会制度 15.知识产权的（），即通过使用或处分，获得财产利益的权利。 A控制权 

7、; B使用权  C处分权  D收益权 16.职业选择的具体决策步骤中，（）就是按照既定职业目标会计实施，走上工作岗位。 A就职  B成形  C选择  D澄清 17.美国就业指导发展历程中，（）的理论特点是就业指导完成了由表态向动态的转变。 A就业指导理论的初建时期  B重视个体发展的时期  C就业指导向生涯辅导的转变时期  D职业生涯规划教育的成熟时期 18.完善宏观调控体系，

8、综合运用经济手段、法律手段和行政手段，更加注重运用（）进行宏观调控。 A法律手段和行政手段  B经济手段和法律手段  C法律手段  D经济手段 19.（）是社会主义政治文明建设的根本保证。 A坚持和改善党的领导  B人民当家作主  C依法治国  D以人为本 20.国家机关制定的以文字为主要表达的法律为（），由国家认可的习惯的法律为（）。 A成文法；习惯法  B根本法；普通法  C实体法；

9、程序法  D一般法；特别法 21.知识产权的（），主要是指权利人对其权利保护对象进行使用的权利。权利人可以自己使用其权利的保护对象即信息，也可以授权他人使用。 A控制权  B使用权  C处分权  D收益权 22.（）就是要分析职业内容、职业活动特点、职业环境、职业地位及经济收人等有关情况，从而找出欲从事的某种职业对从业者素质的具体要求。 A认识自我  B了解职业  C人职匹配  D以上都对 23.（）是指由

10、于人生具有发展阶段和职业生涯周期发展的任务，职业生涯规划与管理的内容就必须分解为若干个阶段，并划分到不同的时间段内完成。 A时间梯度原则  B发展创新原则  C全程推动原则  D全面评价原则 24.（）是人文思想中所蕴涵的认识方法和实践方法，表明了人文思想是如何产生和形成的。 A文化理念  B人文知识  C人文方法  D人文精神 25.（）是在全球商务活动趋向电子化的形势下应运而生的专业技术人员，是互联网商务活动的架构设计开发者和主要参

11、与人员。 A游戏工程设计师  B电子商务工程师  C精算师  D公关经理 26.（）的个人心理特质包括职业认同感受到冲击；承认时间有限和生命有限的事实；意识到职业机会有限而产生焦虑。 A职业生涯早期阶段  B职业生涯中期阶段  C职业生涯后期阶段  D职业生涯晚期阶段 27.职业选择的具体决策步骤中，（）指的是在收集各种感兴趣的有关职业的信息的基础上进行具体的定向。 A就职  B成形  

12、C选择  D澄清 28.知识产权的（），主要是指控制所保护的对象的权利。 A控制权  B使用权  C处分权  D收益权 29.（）指的是那些任务以及技能要求正在发生极大改变的现存职业。 A传统职业  B新兴职业  C正在形成的职业  D热门职业 30.中期目标一般为（），在近期目标的基础上设计中期目标。 A2至5年  B2至4年  C3至8年 &#

13、160;D3至5年 2.多选题【本题型共10道题】 1.基本需要又称为（）。 A匮乏性需要  B缺失性需要  C衍生需要  D超越性需要 2.属于支配型职业类型的有（）。 A律师  B农民  C经理人  D政治家 3.职业技术人才培训的层次包括（）。 A通过培训，使其认知政治制度、经济制度差异及其对职业技术人才本身的影响  B通过培训，使其认知文化差异及其对职业技术人才本身的影响

14、0; C通过培训，使其对异国他乡的看法、态度可能在工作之中的影响  D通过培训，使其认识到言行举止、技术运用、能力发挥在工作中的 4.知识经济具有两个突出的时代特征：（）。 A强调知识资源作为社会发展的基础  B强调自然资源作为社会发展的基础  C强调技术性学习的重要性  D强调人力资本和创新性学习的重要性 5.非语言沟通的特点包括（）。 A无意识性  B情境性  C可信性  D个性化 6.坚持依

15、法治国和以德治国相结合，加强（）教育。 A社会公德  B职业道德  C家庭美德  D个人品德 7.专业技术人员自身的知识素养的特点包括（）。 A内容的动态性  B结构的层次性  C内容的丰富性  D明确的目的性 8.职业发展应把握以下准则：（）。 A把握机遇  B发挥自身优势  C掌握成功的标准  D理解企业文化 9.职业发展阶段中的确立阶段。可以分为三个子

16、阶段：（）。 A尝试子阶段  B稳定子阶段  C职业中期危机阶段  D下降阶段 10.在从事编码的过程中，注意以下几个方面有利于提高编码的正确性：（）。 A相关性  B简明性  C组织性  D集中性 3.判断题【本题型共10道题】 1.对世权是知识产权与属于相对权的债权的一个重要区别。 Y对  N错 2.传统的职业生涯目标是加薪和晋升，它不仅受专业技术人员自身努力的影响，还受到组织所提供

17、职位的影响。 Y对  N错 3.目前，在校大学生处在职业发展的第一阶段探索阶段。 Y对  N错 4.在确定职业发展的目标时要注意自己性格、兴趣、特长与选定职业的比配，更重要的是考察自己所处的内外环境与职业目标是否相适应，不能妄自菲薄，也不能好高骛远。 Y对  N错 5.职业选择是决定一个人的社会地位、经济收人乃至生活方式的重要因素。 Y对  N错 6.一项物质财产（即便是像空气、光、电等这样的无形财产）在同一个时间只能够存在于一个地方，不可能同时出现在两个以上的地方。 Y对  N错 7.一种将知识产权定义为人们对其创造性的智力成果依法享有的专有权权，另一种将知识产权定义为人们对其创造性的智力成果和商业标记