专家指导全员参与注重反思实践提高

1、专家指导 全员参与 注重反思 实践提高新北区初中学科指导小组系列活动总结为了进一步提升我区新课程的实施水平，促进学生学习方式的转 变，引领广大教师专业化发展，落实教学常规，提高课堂教学效率， 提高全区初中教学质量。2005年新北区教研室、教育学会通过认真组 织，开展了初中学科指导小组系列活动。现将半年来有关活动情况总 结如下：一、活动特点(1) 学校重视程度高。承办学校十分重视学科指导小组活动，一方面对上课教师提出严 格要求，另外尽可能做好后勤服务工作并给予经费上的大力支持。听 课学校能认真组织教师们，并积极参与交流研讨活动，部分学校分管 领导还亲自带队，直接参与研讨活动，确保了活动效果。(2

2、) 教师参与热情高。半年来，区教研室组织初中学科指导小组系列活动共计63次， 参与活动的教师累计达2000多人次(详见附件1、新北区初中学科教 学研究指导小组活动表)。活动主要内容为备课、听课、评课、新课 教学中如何落实教学常规及新课程实施的研讨。上课教师积极性很 高，为了上好研讨课，他们集体备课，积极准备，大多上出了很高的 水平。听课教师也十分认真，参与率较高，听课认真，思考积极，研 讨热烈。通过活动，教师们纷纷表示受益非浅，活动成效明显。(3) 专家引领作用强。学科指导小组活动特别邀请了市教研室学科教研员、兼职教研 员、市、区学校骨干教师等专家共计60多人参加听课、评课并作专 题讲座(详见

3、附件2、新北区初中学科指导小组专家情况汇总表)， 他们与教师面对面交流、共同研讨，发现、指导、解决目前我区课堂 教学实践与教学常规落实中的困难和问题，充分发挥了学科指导小组 的引领、指导、辐射作用。(4) 思考在前，服务到位。为了搞好学科指导小组活动，区教研室强化服务意识，做了大量 的组织、准备工作，提前一周思考工作，制定计划，并及早主动与市 区各类专家联系，与承办学校衔接，共同商讨有关工作，周密布署， 高效、有序推进了学科指导小组活动的开展。二、存在问题(1) 少数学校思想观念陈旧，重视程度不够，全员参与教研的意识 不强，组织参加活动的教师人数明显偏少，使教师们错过了一 次次学习提高的机会。

4、(2) 校本教研的力度不够。虽然学校教师参与区学科指导小组活动 的积极性和热情很高，对自己的教学实际也有一定的触动，但 是学校校本教研活动未能正常开展，教研时间得不到保证，相 当一部分学校校本教研停留在计划上，校本教研气氛不浓，集 体备课流于形式，课堂教学常规落实不到位，教学方法手段陈 旧，教师深入反思教学实际并积极实践改进、合作交流互助的 程度还远远不够。(3) 由于学科指导小组活动是分三个片分学科开展活动的，这样活 动就显得较频繁，教研室人手少、事务多，组织市、区专家来 区指导时有时显得较仓促，专家准备的时间也不足，每次来区 的专家也不固定，一定程度上活动效果有折扣。三、工作思考(1) 各

5、校一方面要重视学科指导小组活动，另一方面要进一步开展 好校本教研工作，加强教研组和备课组建设，认真落实教学常 规，引导教师主动参与，自主发展，注重反思，积极实践。(2) 今后教研活动将更关注薄弱学校、薄弱学科的动态。关注学校 教师参与活动后的反思实践并加强跟踪，时时注意他们到底有 无落实活动精神？有无困难？及时反思、跟踪、调整、总结， 提高活动针对性。(3) 要考虑以组织全区性教研活动为主的教研模式，重点抓好薄弱 学校、薄弱学科的调研，减少频率，增加广度和深度，提高实 效性，提高专家的档次，并通过发挥同类先进学校、先进教师 的典型引领作用，提高活动整体效果。(4) 将更注重专题性教学研究的研讨

6、，如以课堂教学中问题和练习 如何设计、良好教学情境的创设等为主题进行系统的有创新意 义的活动研究，并长期坚持，形成系统性。(5) 要充分发挥区级骨干、专家的培养和引领作用。今年初中学科 指导小组活动邀请的专家大多是市区的，虽然效果较好，但费 用较大，一定程度上也不利于我区骨干教师的快速成长。我们 将在下阶段工作中采用市、区结合，充分利用区级骨干与专家, 进一步提供发展的平台，引领广大教师适应新课程，把握新课 程。总之，今后活动将以调动全区教师的课改积极性为前提，以解决 目前全区存在的主要教学问题为主要出发点，以提高教师专业素养为 直接目的，以构建全员参与、合作互动、展现个性、自主他助、民主 和

7、谐的教研平台为基本任务。努力做到理论与实际有机结合，实现专 业引领和协调参与的统一，实现资源共享。新北区教研室 2006 年月 10 h附件1.初中学科教学研究指导小组活动表年级地点周 次时间活动学科市、区专家活动内容九年级实验3周三数、英、化吴敏浚、吴国昌、李军1、各学科开设两节研 讨课2、说课、评课3、新课教学中如何渗 透复习教学思想研讨周五语、物、政曹介梁、孙惠维、高建文百丈4周三数、英、化吴敏浚、吴国昌、李军周五语、物、政曹介梁、丁华春、高建文龙虎塘5周三数、英、化吴敏浚、吴国昌、董晓安周五语、政曹介梁、孙惠维、顾润生七年级罗溪8周三数、英万荣庆、潘亮生1、各学科开设两节研 讨课2、说

8、课、评课3、起始年级起始学科 的中小学衔接教学研 讨周五语、政曹介梁、蔡军魏村9周三数、英童大成、潘亮生周五语、政曹介梁、顾润生新桥10周三数、英童大成、潘亮生周五语、政曹介梁、顾润生各年级11期中质量调研分析九年级孟河13周三数、英、化万荣庆、潘亮生、李军1、各学科开设两节研 讨课2、说课、评课3、创设教学情境，提 高教学效率研讨周五语、物、政沈惠琴、袁定胜、周军小河14周三数、英、化万荣庆、潘亮生、李军周五语、物、政沈惠琴、丁华春、俞瑛西夏墅15周三数、英、化万荣庆、潘亮生、李军周五语、物、政沈惠琴、丁华春、俞瑛八年级薛家16周三数、英万荣庆、周娟萍1、各学科开设两节研 讨课2、说课、评课

9、3、新课教学中如何落 实教学常规研讨周五语、物、政曹介梁、丁华春、顾润生坏塘17周三数、英万荣庆、沈国兴、潘亮生周五语、物、政仇定荣、袁定胜、俞瑛安家18周三数、语万荣庆、仇定荣周五英、物、政周春欣、袁定胜、俞瑛各年级21期末质量调研分析附件2.新北区初中学科指导小组专家情况汇总表学科姓名单位电话物理虞澄凡市教研室6696792殷亮侪武进区教研室131825732026310617孙慧维翠竹中学5565561 （校）5592185 （小）丁华春清潭中宏龙虎中云良百丈中定胜区教研室512736713401392130化

10、学李军市教研飞一中137768880005258429董晓安二十四中5318981（家）8113123-8018（校）宫雯芳一中139210733996053772 （小）符爱琴朝阳中国春新桥中桂萍安家中亚泼号塘中学许晓红一中5183281吴敏俊二十四荣庆区教研大成原武进区教研员5560907吕听听原常州市教研员杨仁元新桥中亚红区实验中学3996189语文曹介梁田家炳中学528871613092566138沈惠琴一中139611254983862877仇定荣孝都中春凤薛家中小东百丈中文雅百丈中治顾润生常州市教研室3999513高建文外国语学校5789276蔡军勤业中学5821208俞瑛同济中军北郊中学8620696徐萍龙虎中惠兴魏村中学13