亲子主题活动

1、园本特色园本特色健康健康 身体健康身体健康+心理健康心理健康+社会社会适应适应教养原则教养原则 关爱儿童关爱儿童 体验快乐体验快乐 以人为本以人为本 尊重天性尊重天性 个别指导个别指导 整体提升整体提升 多角度参与多角度参与 全方位训练全方位训练教学途径教学途径多元化渗透多元化渗透 吸纳国内外学前教育的精髓，吸纳国内外学前教育的精髓，给孩子们丰富的信息刺激给孩子们丰富的信息刺激和多元化的熏陶。和多元化的熏陶。开放式教养开放式教养 带孩子们走进社区，走入社会，带孩子们走进社区，走入社会，使孩子们在真实的生活场景中学使孩子们在真实的生活场景中学习，操作，体验，获得人生最直习，操作，体验，获得人生最

2、直接，最宝贵的经验。接，最宝贵的经验。全方位服务全方位服务 三月份亲子主题活动三月份亲子主题活动 春暖花开之时，您一定期待与我春暖花开之时，您一定期待与我们一起乘着五彩的风筝，放飞春的们一起乘着五彩的风筝，放飞春的梦想。追寻新的期望吧！让我们和梦想。追寻新的期望吧！让我们和孩子们一起，去体验春天万物复苏孩子们一起，去体验春天万物复苏的美好景象。吸吮大自然的气息，的美好景象。吸吮大自然的气息，聆听花言草语，自由自在的，热情聆听花言草语，自由自在的，热情奔放的穿梭在春天里吧。奔放的穿梭在春天里吧。 教育目标：教育目标：1 、在父母的帮助下，想象创作自己喜欢、在父母的帮助下，想象创作自己喜欢的风筝，

3、大胆尝试放飞风筝，感受春天的风筝，大胆尝试放飞风筝，感受春天的美丽和亲子游戏的快乐。的美丽和亲子游戏的快乐。2、比一比，谁的风筝飞得最高，问一问、比一比，谁的风筝飞得最高，问一问为什么？引导孩子联想多种飞行物，好为什么？引导孩子联想多种飞行物，好奇，探索飞行的奥密。奇，探索飞行的奥密。 3，初步了解风筝的起源，结构和制造方，初步了解风筝的起源，结构和制造方法，收集风筝制造材料（皮纸，竹筷，法，收集风筝制造材料（皮纸，竹筷，树枝等），和孩子一起动手制作风筝。树枝等），和孩子一起动手制作风筝。 四月份亲子主题活动四月份亲子主题活动 玩泥巴是我们每个人小时候玩泥巴是我们每个人小时候都非常喜欢的活动！

4、几个朋友一都非常喜欢的活动！几个朋友一起和泥巴，摔泥巴，捏泥人儿起和泥巴，摔泥巴，捏泥人儿.弄得满手满身都是泥，像个泥猴，弄得满手满身都是泥，像个泥猴，呵呵呵！就让我们带着这份回归呵呵呵！就让我们带着这份回归自然的童心稚趣，走进四月份的自然的童心稚趣，走进四月份的亲子陶泥之旅吧亲子陶泥之旅吧快乐铜官窑。快乐铜官窑。小常识小常识 长沙铜官窑长沙铜官窑又名长沙窑、铜官窑，窑址位于今长沙市望城县丁字镇石渚湖附近。长沙铜官窑遗址是唐至五代时期制瓷遗址，距今约1000多年。1988年1月13日公布为全国重点文物保护单位, 是世界釉下多彩陶瓷的发源地,是汉文化走向世界的里程碑。 陶泥陶泥 陶泥即陶土，是指

5、含有铁质而带黄陶泥即陶土，是指含有铁质而带黄褐色、灰白色、红紫色等色调，具有褐色、灰白色、红紫色等色调，具有良好可塑性的粘土。矿物成分以蒙脱良好可塑性的粘土。矿物成分以蒙脱石、高岭土为主。石、高岭土为主。 陶土无危险、触感好、可塑性强。陶土无危险、触感好、可塑性强。 活动的价值活动的价值 陶土制作有利于发展孩子小陶土制作有利于发展孩子小肌肉群的动作，提高孩子们的想肌肉群的动作，提高孩子们的想象力和创造力。宽松自由的创造象力和创造力。宽松自由的创造过程，能引发孩子们塑造的兴趣。过程，能引发孩子们塑造的兴趣。分享和爸爸妈妈共同制作的快乐！分享和爸爸妈妈共同制作的快乐！ 五月份亲子主题活动五月份亲子

6、主题活动 请爸爸妈妈来和幼儿园的老师，请爸爸妈妈来和幼儿园的老师，宝宝们一起参加一场综合趣味、互宝宝们一起参加一场综合趣味、互动，协作的竞技运动会吧！动，协作的竞技运动会吧！ 这里有团体操表演，有亲子游这里有团体操表演，有亲子游戏，还有丰富多彩的竞赛项目，尽戏，还有丰富多彩的竞赛项目，尽情享受运动的激情澎湃！体验亲子情享受运动的激情澎湃！体验亲子协作的无限快乐！让幸福和欢笑陪协作的无限快乐！让幸福和欢笑陪伴孩子们，欢渡六一国际儿童节！伴孩子们，欢渡六一国际儿童节！ 六月份亲子主题活动六月份亲子主题活动 西瓜西瓜甘甜，滋润，爽口，是夏甘甜，滋润，爽口，是夏天里孩子们最喜欢的水果。它瓜瓤，天里孩子

7、们最喜欢的水果。它瓜瓤，瓜籽，瓜皮都可以吃，全身都是宝瓜籽，瓜皮都可以吃，全身都是宝呢！让我们一起来品尝西瓜，玩转呢！让我们一起来品尝西瓜，玩转西瓜，用西瓜造型！比一比，谁的西瓜，用西瓜造型！比一比，谁的想象最大胆，造型最独特，让西瓜想象最大胆，造型最独特，让西瓜成为夏天里，康乐宝贝幼稚园最独成为夏天里，康乐宝贝幼稚园最独特的一道风景线！特的一道风景线！ 七月份亲子主题活动七月份亲子主题活动 生长在都市中的宝宝们，可曾看生长在都市中的宝宝们，可曾看过田野间黄橙橙的稻谷，可曾体验过过田野间黄橙橙的稻谷，可曾体验过丰收的喜悦景象。可曾明白丰收的喜悦景象。可曾明白“谁知盘谁知盘中餐，粒粒皆辛苦中餐，粒粒皆辛苦”的真正内涵。的真正内涵。 带孩子到农村去，到田间地头去，带孩子到农村去，到田间地头去，拾稻穗，晒谷粒、在田野中劳拾稻穗，晒谷粒、在田野中劳作、在大自然中晒太阳，呼吸新鲜空作、在大自然中晒太阳，呼吸新鲜