小学语文二年级下册教学设计《我为你骄傲》

1、菜单 一级22我为你骄傲学校语文第四册22 课我为你骄傲教学光碟设计审稿内容制作建议一个风和日丽的下午，我和小伙伴躲在一位老奶奶家的后院里，把一块块小石头扔上她家的房顶；我们看着石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降，觉得很高兴，很好玩；一我捡起一块光滑的小石头，把它扔了出去；一不当心，石头砸在了老奶奶家的后窗户上；我们听到到玻璃、破裂的声音，就像兔子一样飞速地逃走了；全那天晚上，我一想到老奶奶家被打碎的玻璃就可怕，担忧她知道是我干的；这以后，我仍是和平常一样，篇每天给她送报纸；她也和平常一样，微笑着跟我打招呼，我却觉得很不悠闲；课我打算把送报纸的钱攒起来，给她修理窗户；三个星期过去了，我已

2、经攒了7 美元；这些钱足够用来修理文窗户了；我把钱和一张便条装进了信封，在便条上向老奶奶说明白事情的经过，并真诚地向她赔礼；朗始终等到天黑，我才静静地来到老奶奶家门前，把信封投到她家的信箱里；我心里立刻感到一阵轻松；读其次天，我去老奶奶送报纸；她微笑着接过报纸，说：“我有点儿东西给你； ”原先是一袋饼干；我谢过她，然后一边吃着饼干，一边连续送报纸；当饼干快要吃完的时候，我发觉袋子里有一个信封；打开信封一看，里面是7 美元和一张便条，上面写着：我为你骄傲；点击【全篇 课文朗读】 进入， 文字和朗读声同步 （朗读声课关闭） ；声音分为左右声道， 做示范时声音与内容同步，做朗读练习时可关闭示范朗读声

3、，只留下配乐声；背景音乐：为风格舒缓的音乐；1、会认字二生字拼偏旁（应当是部首， 偏旁的范畴更组词音大汉字的每个部件都是偏旁）点击“会认 生字”后，显示本课所要求会认的字的生字界面，共4 个，一屏展、攒zn扌攒起来攒钱积攒示；生qi à字歉n箱新xi à词ng学习顿dùn欠赔礼歉意 愧疚竹信箱邮箱 纸箱页立刻停顿 顿号自由 点击每个生字进入，该生字放大（带有田字格） ，田字格中每部分结构轮番闪动， 最终生字定格； 上方为拼音， 右边竖排的词语； 生字词语各读一遍，可以反复点击朗读；各页面均设置“返回”按钮，点击后返回上页界面；拼书写 提示 （建议此栏右侧，组词音增

4、加笔顺、结构两列）字点击“会写 生字”后进入，显示本课所部首有要求会写的生字；报bào报纸报告报导右边不是“皮”字扌拾shí捡起拾金不昧 mèi拾到右边是个“合”字扌滑huá光滑滑滑梯滑板右边是个“骨”字氵自由 点击每个生字，该生字放大在田字格中，上面是拼音，右边是词语；生字、词语各读一遍；封fng信封封口封条左边是两个“土”字寸2 、 会 写生字玻b玻璃玻片右边是个“皮”字王璃li玻璃琉璃右边是个“离”字王破pò破裂破烂破洞右边是个“皮”字石右边“卒”字，中间是两个 “人”，生字下方设置“笔顺”“书写指导”按钮；点击“笔顺”按钮时，在田字格中

5、书写；点击“提示”按钮，说提示语；（此段建议碎suì打碎碎片摔碎下面是个“十”字石改为：生字下设【笔顺】【书写提示】继j ì连续继往开来相继右边里面是个“米”字纟按钮；点击【笔顺】 ，在田字格中按笔顺书写，写完后，自动显示该字的结构， 田字格中每部分结构轮番闪动，最终生字定格， 生字的部首显示为红色；点击续x ù间续连续续集右边是个“卖”字纟骄ji o骄傲骄阳骄气右边是个“乔”字马傲ào高傲傲骨傲视左中右结构，三部分靠紧亻 书写提示 按钮，说提示语；）3、近反义词近义词：平常平常光滑平滑真诚诚恳反义词：光滑粗糙风和日丽狂风大作点击近反义词， 显现文字，

6、并配朗读音赏 段 三1 、 句 段篇 、析 章 句一：我们看着石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降，觉得很高兴，很好玩；点击【句段一】 ，显现句子；设置：读、看、找、说、返回五个图标.读：原文朗读；点击【读】，朗读句子；看：（视频）动画演示，流星从天而降的样子，让同学感受“从天而降”这个词语；点击【看】，出示视频；找：（文字）（配音）这是一个比如句，让我们很形象地看到了顽皮男孩在房顶扔石头的场景，课文中仍有比如句吗？找找看；我们听到玻璃破裂的声音，就像兔子一样飞速地逃走了；说：（文字）（配音）请你说一个比如句；班上的好人好事像雨后春笋一样快速多了起来；（文字）（配音）我和小伙伴们扔石头觉得

7、很高兴、很好玩，可听到玻璃破裂的声音，为什么就像兔子一样飞速地逃走了？读这段的时候，应当读出怎样的语气？由于担忧被老奶奶发觉，所以逃走；读这段要读出可怕、慌张的语气；点击【找】，出示文字配音；点击横线，出示答案；点击【说】，出示文字，配音；点击横线，显现参考答案；那天晚上，我一想到老奶奶家被打碎的玻璃就可怕，担忧她知道是我干的；这以后，我仍是和平常一样，每天给她送报纸；她也和平常一样，微笑着跟我打招呼，我却觉得很不悠闲；点击【句段二】 ，出示句段；2 、 句 段二：设置：读、找、说、练、返回 5 个图标读：原文朗读；找： 文字 配音 打破玻璃后，心情一点也不能安静下来；请在这一段中，找出描写小

8、男孩心情的词语；（可怕）（担忧）（不悠闲）点击【读】：朗读句子；点击【找】，出示文字配音， 以及 3个括号；点击括号，括号内显现词语；说：（文字）（配音）事情发生以后，我仍是和平常一样，每天给她送报纸；她也和平常一样，微笑着跟我打招呼；聪慧的小伴侣，说一说，但有什么是不一样的呢？和平常不一样的是“我”的心情；总可怕，担忧老奶奶知道我打碎她家玻璃这件事情；点击【说】，出示文字配音；点击横线，上面显现答案；练：（文字）（配音）你能用“平常”说一句话，造一个句子吗？平常这个时候，妈妈都在厨房做饭了，可今日她仍没有下班；点击【 练】，显现配音，文字；点击横线，出示参考答案；我打算把送报纸的钱攒起来，给

9、她修理窗户；三个星期过去了，我已经攒了7 美元；这些钱足够用来修理窗户了；我把钱和一张便条装进了信封，在便条上向老奶奶说明白事情的经过，并真诚地向她赔礼；始终等到天黑，我才静静地来到老奶奶家门前，把信封投到她家的信箱里；我心里立刻感到一阵轻松；设置：读、找、想、猜、返回等图标读：原文朗读；点击【句段三】 ，出示句段；点击读，朗读句段；3 、 句 段三：找：（文字： 原句）（配音）请小伴侣在这两段文字里找出描写“我”动作的词语，体会小作者 是怎么做的；打算攒再起来修理装进说明赔礼等到来到投到感到点击【找】，先显现原句文字，再配音；点击横线，显现词语；想：（文字）（配音）“ 轻松”是一种什么样的感

10、觉？“我”为什么会轻松了呢？ “轻松”，就是没有负担和压力，感觉很好；“我” 轻松了， 是由于向老奶奶承认了自己的错误，仍想方法补偿了自己的错误，排除了心理负担；点击“想”，显现文字配音；点击横线，显现参考答案；猜：（文字）（配音）猜猜看， “ 我”会在便条上写什么？亲爱的老奶奶：特别对不起，那天玩扔石子的嬉戏，不当心把您家的玻璃打碎了；真的很对不起！这里有我送报攒的 7 美元，您用它把窗户修理好吧！仍请您原谅我；送报的男孩点击【猜】，出示文字配音；点击横线，出示答案；4 、 句 段四：其次天， 我去老奶奶送报纸；她微笑着接过报纸，说：“我有点儿东西给你； ”原先是一袋饼干；我谢过她，然后一边

11、吃着饼干，一边连续送报纸；当饼干快要吃完的时候，我发觉袋子里有一个信封；打开信封一看，里面是7 美元和一张便条，上面写着： 我为你骄傲；设置；读、说、想、返回四个图标读：原文朗读；说：（文字）（配音）你知道“骄傲”是什么意思吗？“我为你骄傲”这句话你是怎样懂得的？骄傲：一个意思是自高自大，看不起别人；其次个意思是值得骄傲；这句话的意思是，老奶奶为小男孩感到骄傲；点击【句段四】 ，出示句段四文字 点击【读】，朗读句子； 读到“骄傲”时，二字显示红色；点击【说】，出示文字配音；点击横线，上面显现答案；想：（文字）（配音）学完了课文，懂得了“骄傲”的意思，你现在能说说老奶奶为什么说这句话吗？由于小男

12、孩做错了事，不但主动承认错误，仍勇于承担责任；老奶奶为他的这种品德感到骄傲和骄傲；点击【想】，出示文字配音；点击横线，显现答案；四、课后1、基础练习：练习评判：2、拓展练习：小伴侣，请你依据课文，填一填；在那个风和日丽的下午，我和小伙伴们躲在老奶奶家的后院里扔石头，玩得特别 （高兴）；可我不当心打碎了老奶奶家的玻璃，我很（可怕），像兔子一样飞速地逃走了；之后的日子，虽然和平常一样，可我却觉得很（不悠闲）；当我把自己积攒的7 美元和赔礼信投到老奶奶家的信箱后，我心里立刻感到一阵（轻松）；（文字声音）学了这篇课文，我们都为小男孩感到骄傲；但老奶奶，也同样值得我们为她骄傲；请小伴侣们认真读读课文，想

13、想看，老奶奶的什么品质也值得我们为她骄傲呢？请你写写自己的看法；点击【基础练习】 ，先显现填空文本；点击括号，里面显现答案并朗读整段 话；点击【拓展练习】 进入，文字声音同步；五、今日放学，妈妈没回来；写完作业后，你想去同学家玩，怕妈妈回来后不知道；请给妈妈写语1、学写便条：张便条，说说你到哪去了，什么时间回来；文实践活小孩子难免做错事，但只要知错能改就是好孩子；点击【学写便条】 进入， 文字声音同步；动2、说说议议：点击【说说议议 】进入， 文字声音同步你犯过错误吗？你是怎样改正的？请你先说一说，然后写下来；关背景1 、 相 关 知资 六 识 ：料： 、相诚信 ：诚信就是诚恳守信；诚恳，就是

14、忠诚老实，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不欺瞒别人；守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事肯定要去做；我国公民道德基本规范是：爱国守法，明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业贡献；（摘自公民道德建设实施纲要 ）点击【相关学问】 进入， 文字声音同步；2、拓展阅读：列宁打碎花瓶的故事有一次母亲带着列宁到姑妈家中做客；小列宁把姑妈家的一只花瓶打碎了；于是，姑妈问孩子们： “是谁打碎了花瓶？”小列宁由于可怕受姑妈批判,便跟着其他孩子一起说：“不是我！ “然而，母亲猜到花瓶是调皮的小列宁打碎的；但是，小列宁始终是主动承认错误，从未撒过谎；她装出信任儿子的样子，始终