公司的经营说课件

1、公司的经营说公司的经营说本节课我将从以下几点进行说明本节课我将从以下几点进行说明一、说教材一、说教材二、说教学方法二、说教学方法三、说教学手段三、说教学手段四、说教学过程四、说教学过程五、我为什么这样上五、我为什么这样上公司的经营说 第一部分：说教材第一部分：说教材 一、在经济生活中的地位一、在经济生活中的地位 二、教学重点二、教学重点 三、教学难点三、教学难点 四、教学目标四、教学目标 五、课时安排：一节课五、课时安排：一节课公司的经营说一、在经济生活中的地位：一、在经济生活中的地位： 第一单元介绍了第一单元介绍了“生活与消费生活与消费”，为了满足人们日益增长的，为了满足人们日益增长的生活消

2、费，必须提供更多更好的商品和服务，因此，第二单元生活消费，必须提供更多更好的商品和服务，因此，第二单元就应该研究、分析就应该研究、分析“生产生产”。物质资料的生产是人类生存和发。物质资料的生产是人类生存和发展的基础，物质资料的生产是马克思主义政治经济学研究的出展的基础，物质资料的生产是马克思主义政治经济学研究的出发点。本单元的核心内容是发点。本单元的核心内容是“生产生产”。要了解生产及市场经济。要了解生产及市场经济这个整体，就必需了解构成它的这个整体，就必需了解构成它的“细胞细胞”企业。它是生产企业。它是生产和市场中最重要的主体，企业的生产和经营状况决定着市场经和市场中最重要的主体，企业的生产

3、和经营状况决定着市场经济的发展状况，没有强大的公司和企业，就不会有国民经济的济的发展状况，没有强大的公司和企业，就不会有国民经济的持续快速增长。因此，掌握有关企业、公司的知识，能对市场持续快速增长。因此，掌握有关企业、公司的知识，能对市场经济基本内容有一个轮廓性认识，对广大青少年今后从事经济经济基本内容有一个轮廓性认识，对广大青少年今后从事经济建设有着启蒙性的指导作用。建设有着启蒙性的指导作用。公司的经营说二、教学重点：二、教学重点：1 1、有限责任公司与股分有限公司。（这部份、有限责任公司与股分有限公司。（这部份内容，既对学生进行现代化经济理论的教育又内容，既对学生进行现代化经济理论的教育又

4、对学生加强法制观念教育因此是个重点。）对学生加强法制观念教育因此是个重点。）2 2、公司经营成功的主要因素。（公司以营利、公司经营成功的主要因素。（公司以营利为目的，公司的经营至关重要。如何才能经营为目的，公司的经营至关重要。如何才能经营得法以维持公司生存、使公司保持长久的竟争得法以维持公司生存、使公司保持长久的竟争力，是一个关键的问题，因此这是本课的重力，是一个关键的问题，因此这是本课的重点。）点。） 公司的经营说三、教学难点：三、教学难点： 企业的兼并和破产。（确立为难企业的兼并和破产。（确立为难点是因为人们对它的认识还存在一些点是因为人们对它的认识还存在一些误区，认为对于我国这样一个以公

5、有误区，认为对于我国这样一个以公有制为主体的社会主义国家来说，企业制为主体的社会主义国家来说，企业的兼并和破产是难以接受的经济现象，的兼并和破产是难以接受的经济现象，因此学生理解上会有一定困难。）因此学生理解上会有一定困难。）公司的经营说四、教学目标：四、教学目标：1 1、知识目标：、知识目标：2 2、能力目标：、能力目标： 3 3、情感态度价值观目标：、情感态度价值观目标：公司的经营说第二部分：说教学方法第二部分：说教学方法 一、学情分析一、学情分析 二、说教、学法二、说教、学法 1 1、对比教学法。、对比教学法。 2 2、案例教学法。、案例教学法。 3 3、情境教学法。、情境教学法。 4

6、4、问题探索法。、问题探索法。 5 5、演绎归纳法。、演绎归纳法。 公司的经营说第三部分：说教学手段第三部分：说教学手段 一、利用多媒体教学手段。一、利用多媒体教学手段。 二、利用丰富的网络资源。二、利用丰富的网络资源。 2 2、文字与音像资源、文字与音像资源 3 3、人力资源、人力资源 4 4、实践活动资源、实践活动资源 5 5、信息化资源、信息化资源 思想政治课的课程资源思想政治课的课程资源 1 1、教科书、教科书 公司的经营说第四部分：说教学过程第四部分：说教学过程 情境引入（体验、感受）情境引入（体验、感受） 情感、态度情感、态度 探究活动探究活动 （过程）（过程） 在范例分析中展示观

7、点在范例分析中展示观点 在价值冲突中识别观点在价值冲突中识别观点 在比较鉴别中确认观点在比较鉴别中确认观点 在探究活动中提炼观点在探究活动中提炼观点 形成意念（观点）形成意念（观点） 价值观人生观世界观价值观人生观世界观 践行要求（表现做）践行要求（表现做） （实践）（实践） 实现知行统一实现知行统一 公司的经营说情境引入：问题情境引入：问题情境情境 你能介绍几种你能介绍几种著名的品牌吗？著名的品牌吗？公司的经营说有限责任公司与股分有限公司异同比较有限责任公司与股分有限公司异同比较 (2) (2)公司的特点和公司的两种基本形式公司的特点和公司的两种基本形式 一、公司的经营一、公司的经营 1 1

8、、公司的类型、公司的类型 (1) (1)企业的含义和分类企业的含义和分类 （P41-42）法人、自然人、企业法人、非企业法人法人、自然人、企业法人、非企业法人 (3) (3)公司的组织机构和地位、作用公司的组织机构和地位、作用 公司的经营说法人法人自然人自然人 含含义义 由国家所拟制的人格，社会组织在法律上的由国家所拟制的人格，社会组织在法律上的人格化，依法独立享有民事权利和承担民事人格化，依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织。义务的组织。 以生命为以生命为其存在特其存在特征的单个征的单个人，依法人，依法享有民事享有民事权利和承权利和承担民事义担民事义务的个人。务的个人。 分分类类 按照按

9、照财产财产所有所有权性权性质不质不同划同划分分 国有型法人：国家机关、国有事业单位、国有国有型法人：国家机关、国有事业单位、国有企业、其他全民所有制机关。企业、其他全民所有制机关。 集体型法人：集体企事业单位。集体型法人：集体企事业单位。 私人型法人：外资、侨资和其他私人开设的公私人型法人：外资、侨资和其他私人开设的公司或其他法人组织。司或其他法人组织。 混合型法人：不同所有制成分组成的企业法人。混合型法人：不同所有制成分组成的企业法人。 根据设根据设立的目立的目的和活的和活动内容动内容划分划分 企业法人：企业法人：以营利为目的。包括国有企业、集体企业、以营利为目的。包括国有企业、集体企业、三

10、资企业、混合企业、私人企业。三资企业、混合企业、私人企业。 非企业法人：非企业法人：不以营利为目的。包括机关法人、事业不以营利为目的。包括机关法人、事业单位法人、社会团体法人。单位法人、社会团体法人。 公司的经营说有限责任公司有限责任公司 股份有限公司股份有限公司 不不同同点点 资本不划分为等额股份，股本资本不划分为等额股份，股本转让比较困难；转让比较困难；股东人数限制为股东人数限制为250250人；人；货币技术厂房土地均可入股；货币技术厂房土地均可入股；最低注册资本最低注册资本10501050万元；万元；公司财务不必向社会公开；公司财务不必向社会公开；设立程序简单；设立程序简单；适用于中小型

11、企业。适用于中小型企业。 资本划分为等额股份（股票）股资本划分为等额股份（股票）股票可自由流通转让；票可自由流通转让；股东数有最低限无最高限；股东数有最低限无最高限；发行股票、只吸收资金；发行股票、只吸收资金；注册资本最低注册资本最低10001000万元；万元；公司财务必须向社会公开；公司财务必须向社会公开；设立程序复杂；设立程序复杂；适用于大中型企业。适用于大中型企业。 相相同同点点都是依法设立的企业法人；共同特征是都是依法设立的企业法人；共同特征是“有限有限”和和 “ “合合股股” ” ；公司均以其全部资产对债务承担责任；公司的组；公司均以其全部资产对债务承担责任；公司的组织机构均为决策机

12、构、执行机构、监督机构三部分；织机构均为决策机构、执行机构、监督机构三部分；（都有名称、活动场所等）（都有名称、活动场所等） 公司的经营说 股东大会董事会监事会总经理办公室财务部信息部审计室后勤部其他部门执行机构执行机构决策机构决策机构监监督督机机构构公司的经营说 问：海尔的发展给我们哪些启示？问：海尔的发展给我们哪些启示？公司的经营说海尔是海尔是2020世纪中国出现的奇迹之世纪中国出现的奇迹之一。一个亏损一。一个亏损147147万元的小厂，万元的小厂，1717年之年之后成为一个国际知名的大型企业集团，后成为一个国际知名的大型企业集团，年销售额从年销售额从19841984年的年的384384万

13、元到万元到20012001年年的的600600亿元，业绩增长了亿元，业绩增长了1 1万多倍，并保万多倍，并保持年持年80%80%的平均增长速度。海尔的成功的平均增长速度。海尔的成功之路堪称中国企业发展史上一个罕见的之路堪称中国企业发展史上一个罕见的成功案例。成功案例。公司的经营说海尔发展的原则海尔发展的原则顾顾 客客 至至 上上科科 学学 管管 理理技技 术术 创创 新新公司的经营说公司的经营说公司的经营说1 正确的经营战略正确的经营战略公司经营航标公司经营航标2 依靠科技进步，科学管理等手段，形成自己的竞争依靠科技进步，科学管理等手段，形成自己的竞争 优势优势根本方法根本方法3 诚信经营，树

14、立良好的信誉和企业的形象诚信经营，树立良好的信誉和企业的形象重要因重要因素素 邓小平指出：邓小平指出：“我们应该有自己的拳我们应该有自己的拳头产品！创出我们中国的名牌，否则，头产品！创出我们中国的名牌，否则，就要受人欺负。就要受人欺负。” （1 1）什么是名牌？）什么是名牌？ （2 2）企业为什么创名牌？）企业为什么创名牌？ （3 3）企业应该怎样创名牌？）企业应该怎样创名牌？ （让学生结合上述分析归纳出答案）（让学生结合上述分析归纳出答案） 名牌就是市场上有名的产品，它质名牌就是市场上有名的产品，它质量好、服务好、信誉好。量好、服务好、信誉好。 企业生产经营的目的就是利润，而企业生产经营的目

15、的就是利润，而名牌产品容易畅销市场、实现其价值，名牌产品容易畅销市场、实现其价值，增加利润，在市场竞争中处于有利地位。增加利润，在市场竞争中处于有利地位。 企业要发展名牌，就必须：制定正企业要发展名牌，就必须：制定正确的经营战略；依靠科技进步、科学管确的经营战略；依靠科技进步、科学管理提高产品和服务的质量；诚信经营，理提高产品和服务的质量；诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。树立良好的信誉和企业形象。 3 3、如何正确认识企业的兼并和破产、如何正确认识企业的兼并和破产 ？ 企业兼并是指由经济效益好的优势企业，企业兼并是指由经济效益好的优势企业，吞并那些长期亏损甚至资不抵债的劣势企业吞并那些长期

16、亏损甚至资不抵债的劣势企业的经济现象。企业破产是指对那些长期亏损、的经济现象。企业破产是指对那些长期亏损、资不抵债而又扭亏无望的企业，按法定程序资不抵债而又扭亏无望的企业，按法定程序实施破产结算的经济现象。实施破产结算的经济现象。 （一）兼并一）兼并 1 1 含义含义 企业兼并企业兼并, ,指的是由经济效益好的优势企指的是由经济效益好的优势企业业, ,吞并那些长期亏损甚至资不抵债的劣势企业的吞并那些长期亏损甚至资不抵债的劣势企业的经济现象。经济现象。 （概括地说，就是优并劣）（概括地说，就是优并劣）意义意义可以扩大优势企业的规模，增强优势企业的实可以扩大优势企业的规模，增强优势企业的实力，实现

17、以优带劣的调整，把劣势转化为优势，力，实现以优带劣的调整，把劣势转化为优势，提高企业和整个社会的资源利用效率，有益于提高企业和整个社会的资源利用效率，有益于促进国家经济的发展。促进国家经济的发展。公司的经营说（2 2）方法）方法知识再现法；知识再现法； （1 1）形式）形式知识网络图；知识网络图； （3 3）目标）目标知识（理解知识）能力（抽象知识（理解知识）能力（抽象思维能力）情感（创办公司、积极创业，有思维能力）情感（创办公司、积极创业，有利于国家生产力的发展，从而培养学生的国利于国家生产力的发展，从而培养学生的国家观念，通过依法设立公司，依法经营公司，家观念，通过依法设立公司，依法经营公

18、司，培养学生的法律意识，提高学生的诚实劳动，培养学生的法律意识，提高学生的诚实劳动，合法经营，诚实守信，锐意进取的精神。）合法经营，诚实守信，锐意进取的精神。） 公司的经营说作业作业：（1）想一想下面哪些属于企业？A、清华大学 B、广州市人民政府 C、中国人民银行D、中国银行 E、中国人寿保险公司 F、某某旅行社G、某某小吃馆 H、某某文学社 I、新华都购物J、福耀汽车玻璃厂（2）高考点拨（2004年广东）企业的信誉和形象是人们对企业性质、特点的总体印象和评价，是企业的一项重要无形资产，它集中表现于（ ）A、企业的微标 B、产品的品牌 C、产品和服务的质量 D、广告（DEFIJ）C公司的经营说

19、 一、对教材内容的处理一、对教材内容的处理 1 1、运用模拟活动，强化学生生活体、运用模拟活动，强化学生生活体验验 。 二、教学策略的选用二、教学策略的选用 2 2、让学生经历探究知识并形成知识、让学生经历探究知识并形成知识的过程的过程 公司的经营说二二7年元月年元月3日日公司的经营说RgOdL9I6E3B0y(v%s#oXlTiQfNbK8H5D2A-x*u$qZnWkShPeMaJ7F4C1z)w&t!pYmUjRgOcL9I6E3B+y(v%r#oXlTiQeNbK8G5D2A-x*t$qZnVkShPdMaI7F4C0z)w&s!pXmUjRfOcL9H6E2B+y(u

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23、PdLaI7F3C0z)v&s#pXmUiRfOcK9H5E2B+x(u%rZoWkThQeMbJ8G4D1A-w*t!qYnVjSgPdLaI6F3C0y)v&s#pXlUiRfNcK9H5E2A+x(u$rZoWkThPeMbJ7G4D1z-w&t!qYmVjSgOdL9I6F3B0y)v%s#oXlUiQfNcK8H5E2A+x*u$rZnWkThPeMaJ7G4y)v&s#pXlUiRfNcK9H5E2A+x(u$rZoWkThPeMbJ7G4D1z-w&t!qYmVjSgOdLaI6F3B0y)v%s#pXlUiQfNcK8H5E2A+x*u$

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26、K8G5D1A-x*t$qZnVkSgPdMaI7F4C0z)v&s!pXmUjRfOcK9H6E2B+y(u%rZoWlThQeNbJ8G4D1A-w*t$qYnVjSgPdLaI7F3C0y)v&s#pXmUiRfOcK9H5E2B+x(u%rZogPdMaI7F4C0z)v&s!pXmUjRfOcK9H6E2B+y(u%rZoWlThQeNbJ8G4D1A-w*t$qYnVkSgPdLaI7F3C0z)v&s#pXmUiRfOcK9H5E2B+x(u%rZoWkThQeMbJ8G4D1z-w*t!qYnVjSgOdLaI6F3C0y)v%s#pXlUiRf

27、NcK8H5E2A+x(u$rZoWkThPeMbJ7G4D1z-w&t!qYmVjSgOdL9I6F3B0y)v%s#oXlUiQfNcK8H5D2A+x*u$rZnWkShPeMaJ7G4C1z)w&t!pYmVjRgOdL9I6E3B0y(v%s#oXlTiQfNbK8H5D2A-x*u$qZnWkShPdMaJ7F4C1z)w&s!pYmUjRgOcL9H6E3B+y(v%r#oWlTiQeNbK8G5D2A-x*t$qZnVkShPdMaI7F4C0z)w&s!pXmUjRfOcL9H6E2B+y(u%r#oWlThQeNbJ8G5D1A-w*t$qY

28、nVkSgPdLaI7F3C0z)v&s#pXmUiRfOcK9H6E2B+x(u%rZoWlThQeMbJ8G4D1A-w*t!qYnVjSgPdLaI6F3C0y)v&s#pXlUiRfNcK9H5E2A+x(u$rZoWkThPeMbJ7G4D1z-w*t!qYmVjSgOdLaI6F3B0y)v%s#pXlUiQfNcK8H5E2A+x*u$rZnWkThPeMaJ7G4C1z-w&t!pYmVjRgOdL9I6E3B0y(v%s#oXlTiQfNbK8H5D2A+x*u$qZnWkShPeMaJ7F4C1z)w&t!pYmUjRgOcL9I6E3B+y

29、(v%r#oXlTiQeNbK8G5D2A-x*t$qZnVkShPdMaI7F4C0v%s#oXlUiQfNbK8H5D2A+x*u$qZnWkShPeMaJ7F4C1z)w&t!pYmUjRgOcL9I6E3B+y(v%r#oXlTiQeNbK8G5D2A-x*t$qZnVkShPdMaJ7F4C0z)w&s!pYmUjRfOcL9H6E3B+y(u%r#oWlTiQeNbJ8G5D1A-x*t$qYnVkSgPdMaI7F3C0z)v&s!pXmUiRfOcK9H6E2B+y(u%rZoWlThQeNbJ8G4D1A-w*t$qYnVjSgPdLaI7F3C0y)

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