小学生综合素质评价手册

1、学校生综合素养评判手册（中年级试用版）学校：班级：学号：姓名：中学校生守就（修订）1. 爱党爱国爱人民；明白党史国情，珍视国家荣誉，喜爱祖国，喜爱人民，喜爱中国共产党；2. 好学多问肯钻研；上课用心听讲，积极发表见解，乐于科学探究，养成阅读习惯；3. 勤劳笃行乐贡献；自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心理想服务；4. 明礼守法讲美德；遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，疼惜公共财物；5. 孝亲尊师善待人；孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批判，学会合作共处；6. 诚恳守信有担当；保持言行一样，不说谎不作弊，借东西准时仍，做到知错就改；7. 自强自律健身心；坚持锤炼身体，乐观开

2、朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网；8. 珍爱生命保安全；红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品；9. 勤俭节省护家园；不比吃喝穿戴，疼惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活；校训班训我的学年目标：我的自画像这就是我说明：将自己最喜爱的照片贴在下面，或者画出自己的肖像，并用文字、图片、绘画等方式介绍自己（例如格言、爱好、爱好、最敬佩的人和观赏的格言等） ；内容：思想道德我知道（用涂画方式做挑选， 很清晰“”， 一般“”， 不清晰“”）敬重国旗、国徽敬重师长，关怀同学遵守交通法规等社会秩序诚恳待人，信守承诺生活勤俭，节省资源喜爱劳动，主动体验心中有他人，积极为集体服务团结协作，有

3、创新意识我做到第一次其次次1升国旗时要肃立、行礼，唱好国歌2主动帮忙有困难的同学3乘车购物主动排队，遵守社会秩序4借别人的物品要按时归仍5节省水电、疼惜粮食6积极完成值日，帮忙父母分担家务劳动7在活动中尽力为集体争荣誉8主动和同学、 老师合作， 合作中有创新910序号评判内容形成性评判认为自己表现很好涂，认为一般涂， 认为仍需要努力涂我对自己最中意的一件事情：在学校训练活动中，对我影响比较大的一件事情：我在哪些方面仍可以做得更好：学业成就我知道（用涂画方式做挑选， 很清晰“”， 一般“”， 不清晰“”）课后做肯定的练习，能够巩固学问通过观看与摸索，能够发觉问题做完作业要有检查的习惯通过多种渠道

4、，能够得到有用的信息良好的阅读习惯可以让我有更多获得学问的渠道我做到序形成性评判评判内容号第一次其次次1 课前自己预备好学习用品2 课上用心听讲，仔细摸索，并提出问题按时、独立完成作业，并准时改正作业中的错误4乐于和同学一起学习，共同探讨问题5能每天坚持阅读有益的课外读物6做好与学习相关的资料分类、积存7会制定学习方案，合理安排学习和消遣时间3认为自己表现很好涂，认为一般涂， 认为仍需要努力涂对我最有效的学习方法（如预习和复习的方法，观看的方法，积存美丽词语的方法等）是：（各学科成果单）综合实践活动我知道（用涂画方式做挑选， 很清晰“”， 一般“”， 不清晰“”）自然界有多种多样的动物、 植物

5、，要靠近自然、感受自然、爱护自然关注、探究日常生活及环境中的各种变化在实践活动中，同学之间要相互学习、相互帮助只有勤于观看、仔细摸索、勇于探究，才能熟悉世界我做到第一次其次次1疼惜身边的动物、植物等自然环境2积极参与社会实践，明白社会问题3把握必要的生活技能4具有奇怪心， 学会观看， 能够发觉并提56序号评判内容形成性评判出感爱好的问题认为自己表现很好涂，认为一般涂， 认为仍需要努力涂我记录请用文字记录自己参与社会综合实践活动获做理想者的时间、地点、主题，用照片或简洁的话记录活动的过程、感受等；这一学期，我共参与了次活动，活动的主题是印象最深的一次活动：时间地点主题身体健康我知道（用涂画方式做

6、挑选， 很清晰“”， 一般“”， 不清晰“”）挑选一些适合自己的体育锤炼项目明白体育运动中的安全学问多吃蔬菜水果， 少吃油炸食品， 留意日常饮食习惯 雾霾天要尽量削减户外活动明白爱护视力的基本方法明白预防龋齿的方法， 如刷牙、漱口、窝沟封闭等 合理支配学习和休息时间我做到序评判内容号形成性评判 第一次其次次1 积极上好体育课，参与多项体育锤炼活动2 课余时间每天坚持锤炼，学会至少一项自己喜爱的体育运动保持个人卫生：如仔细刷牙、勤洗澡、勤换衣等4不吃不洁净、变质的食品5养成合理饮水的习惯6广播体操仔细做，眼保健操穴位准7看电视、使用电子类产品时距离适中8保证充分睡眠9103认为自己表现很好涂，认

7、为一般涂， 认为仍需要努力涂我的体质健康数据：单项指标三年级成果得分等级体重指数（ bmi ）2（单位：千克 / 米 ）肺活量（单位：毫升）50 米跑（单位：秒）坐位体前屈（单位：厘米）1 分钟跳绳（单位：次）1 分钟仰卧起坐（单位：次）标准分加分指标成果附加分1 分钟跳绳（单位：次）学年总分 等级评定 体育老师签字班主任签字家长签字我的日常锤炼小方案：心理健康我知道（用涂画方式做挑选， 很清晰“”， 一般“”， 不清晰“”）自己的有点和不足，爱好爱好是什么自己能做许多事正确的面对批判从他人角度考虑问题，要体谅、包涵他人别人需要时，应当供应力所能及的帮忙遇到困难要想方法克服在学校里，学习生活是欢乐的事我做到序号第一次其次次1虽然我有不足，但我也要喜爱自己2做了错事，能主动认错并改正3与同学友好交往，对别人的帮忙表示感谢4和同学一起活动时能够照料他人5遇到困难能准时调整心态，并积极想方法解决6常常保持乐观、开心的心情78评判内容形成性评判认为自己表现很好涂，认为一般涂， 认为仍需要努力涂个性进展我的爱好和特长：快来观赏我的杰作吧！ （用绘画或照相方式出现自己的作品）爱好二：我的收成获得的荣誉说明:将自己一学期获得的荣誉（例如奖状、证书等）或者获奖的作品（例如手工制