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文档简介

小学生内务整理教学案课程名称内务整理备课教师期别教学目标学会自理自立，学会独立生活；学会团结协作，学会合作；养成良好的生活习惯；学会感恩，帮父母整理家务;培养学生审美意识。教学重点室内整洁，物品摆放有序；养成良好的生活习惯。教学难点叠被子，床上用品的整理。教学准备被子、生活用品、劳动工具等。教学过程教学过程一、导入同学们，内务整理是我们这次综合实践活动的重要内容之一。它能锻炼我们生活的自理自立能力，培养我们发现美、欣赏美、创造美的情操，让我们用眼睛去观察生活，用双手去打造生活，用心灵去感受生活。因为生活是如此的美好。内务整理主要包括：床上用品的整理;床下柜、面盆及拖鞋的摆放；梯步、书柜、窗台的打理；地面打扫，活用品及卫生工具的摆放等。要求以军人的标准进行内务整理。二、讲解（边讲边演示）1、床上用品的整理包括床单、被子、枕头。（1）床单：按格子铺正、不掉边、平整无褶皱。（2）枕头要套上枕套放在规定位置。（3）被子要叠成方块型，有棱有角。叠被子这是难点，边讲边演示，每一步都要讲到位。讲完后庚即让学生操作叠被子，直到让学生会叠为止。（4）枕头、被子放的位置2、床下柜、面盆及拖鞋的摆放。床下要求干净、无垃圾，柜面无灰尘，面盆和拖鞋放在指定位置要整齐有序，方向一致，柜内无物品露出。3、梯步、书柜、窗台的打理。要用湿抹布擦拭，达到面上无灰尘，无污迹。地面打扫，生活用品及卫生工具的摆放等。要求地面无垃圾，生活用品、卫生工具放在指定位置，特别是漱口杯、牙刷、牙膏等要方向一致，整齐美观，面巾对叠整齐挂在规定位置。三、学生实践1、选任室长，明确职责。2、除叠被子外，其他由室长安排人员分小组完成。既要分工又要合作，在规定的时间内协作完成。3、没有被室长安排的叠好自己的被子，反复练习。4、个人自查个人物品是否按规定要求摆放，特别是被子、枕头的位置，牙膏、牙刷、漱口杯是否方向一致等。5、室长检查整体效果。6、自评、互评，互相帮助（特别是叠被子）。7、室与室评比，找出不足，立即整改。四、小结1、鼓励并指出不足。2、提出更高要求（是否达到了小军人的标准）。五、拓展1、内务整理应先干什么，最后干什么？按什么顺序既省时又省力？2、在内务整理过程中，哪些是独立完成的，哪些是需要合作完成？3、回家帮

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