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文档简介
1、语文第八册第五单元练习班级姓名学号书写识字写字阅读自我反思:家长签名:温馨提示:请统一用笔,认真书写,做到卷面整洁,涂改少,不写潦草字,使用正确修改符号。识字写字(82)-、看拼音写词语。(30)blnfenjianyinghuxianqing xlfei xiang()()()( )( )zhenhanzhuozhuanggainianlong zhaoduan zan()()()( )( )liulianshunjianputengke keban ban()()()()二、我会根据拼音在括号里写合适的字。(16)qu:不()不挠身()是非()直()别han:干()遗()浩()()语hu:
2、酒()( )闹()芦珊()yu:呼()富()忧()犹()三、读一读,选一选,把正确的拼音序号写在括号里。(12)®geiji给()面子给()予自给()自足©chongzhong重()见天日重()峦叠嶂尊重()®puph店铺()床铺()修桥铺()路©tanddm弹()性弹()丸之地子弹()四、给下列句子中加点的字选择正确的意思,填在后面的括号里。(8) 径:a.狭窄的道路;小路。 b.径直。c.比喻达到目的的方法。1. 写好文章其实没有什么捷径,关键是要多读多写多体验。().2. 我徜徉在幽静的小径,感受着春的芬芳。().释:a.消除。b.放开,放下。 c
3、.解释。 d.释放。1. 他是个爱看书的孩子,常常半天手不释卷。().2 .读古诗可以借助旁边的注释来理解。().3. 经过这件事,他们俩人终于冰释前嫌,重归于好。().1.辞:a.躲避,推托。b.告别。c.优美的语言;文辞;言辞。 一大早,叔叔就来向我们辞行。2.这段话用了大量的修辞手法,写得十分生动。3.我们的爸爸妈妈总是不辞辛苦地工作着o五、我会根据划线语句的意思写词语。(10)1. 接受检阅的队伍整齐一致()地前进。2. 温迪能画出生动逼真,就像活的一样()的马儿。3. 当他听说报社在选拔奥运火炬手,就用不着想,形容说话做事迅速( 名了。4. 2008年5月12日,中国四川汶川县遭遇到
4、突然发生(5. 那些花儿全冒了出来,顿时使天地都改变了原状()地去报)o的地震。六、我会使用合适的关联词填空。(6)1. ()它仅仅只活了几天,它()向上生长。2. 一开始,()在大片的草地上,看不见明媚的小花,(有些失望。3. 生活中()没有美,()我们缺少发现美的眼睛。我对四月的维也纳感到1.(2.3.阅读(48)、填一填,写一写对生命的感悟。(9) 雷锋叔叔认为:()是有限的,可是,(),投入到无限的()之中去。),谁都可以创造一个属于自己的()是无限的。他要把谁都有生活的(生命,我们可以好好地( 我们必须对自己()°)它,也可以白白地()它。一切全由自己决定,)o八我能试着将
5、成语和对应的人物连一连。(5)闻鸡起舞李白鞠躬尽瘁祖逖铁杵成针项羽四面楚歌韩信多多益善诸葛亮、课内阅读。(12)生命生命我常常想,生命是什么呢?夜晚,我在灯下写搞,一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去,骚拢着我。趁(chencheng )它停下的时候,我一伸手捉住了它。只要我的手指梢一用力,它就不能动弹了。 但它挣扎着,及力(鼓动 跃动)翅膀,我感到一股生命的力量在我手中(鼓动 跃动),那 样强烈!那样鲜明!飞蛾那种求生的欲望令我震惊,我忍不住放了它!1. 生命 生命一文是台湾作家写的。(1)2. 圈出文中4个错别字,并把正确的字依次写在括号里。(4)()()()()3. 划去括号里不恰当的词语或
6、拼音。(3)4. “飞蛾那样求生的欲望令我震惊”,飞蛾的求生欲望体现在什么地方?请联系自己的生活实 际谈谈我们应该如何珍爱生命?(4)三、读短文,完成练习。(22)送 花生活的真谛并不神秘,幸福的源泉大家也知道,只是常常忘了,于是这才真有点奥妙。故事是由一个守墓人亲身经历的。一连好几年,这位温和的小个子守墓人每星期都收到 一个不相识的妇人的来信,信里附着钞票,要他每周给她儿子的墓地放一束鲜花。后来有一天,他们照面了。那天,一辆小车开来停在公墓大门口,司机匆匆来到守墓人 的小屋说:“夫人在门口车上。她病得走不动,请你去一下。”一位上了年纪的妇人坐在车上,表情有几分高贵,但眼神哀伤,毫无光彩。她怀
7、抱着一 大束鲜花。“我就是亚当夫人。”她说,“这几年我每礼拜给你寄钱”“买花。”守墓人答道。“对,给我儿子。”“我一次也没忘了放花,夫人。”“今天我亲自来。”亚当夫人温存地说,“因为医生说我活不了几个礼拜。死了倒好,活 着也没意思。我只是想再看一眼我儿子,亲手来放些花。”小个子守墓人眨巴着眼睛,没注意。他苦笑了一下,决定再讲几句。“我说,夫人,这几年您常寄钱来买花,我总觉得可惜。鲜花搁在那儿,几天就干了。 没人闻,没人看,太可惜了!”“你真是这么想的? ”“是的,夫人,您别见怪。我是想起来自己常跑医院、孤儿院,那儿的人可爱花了。他 们爱看花,爱闻花。那儿都是活人,可这儿墓里哪个活着?”老妇人没
8、有做声。她只是小坐一会儿,默默地祷告了一阵,没留话便走了。守墓人后悔自己一番话太率直、太欠考虑,这会使她受不了。可是几个月后,这位老妇人又忽然来访,把守墓人惊得目瞪口呆:她这回是自己开车来 的。“我把花都给那儿的人们了。”她友好地向守墓人微笑着,“你说得对,他们看到花可高 兴了,这真叫我快活!我的病好转了,医生不明白是怎么回事,可是我自己明白,我觉得活 着还有些用处。”不错,她发现了我们大家都懂却又常常忘记的道理:活着要对别人有些用处才能快活。1. 我能从文中找出下列词语的近义伺。(4)悲伤()温存()祈祷一一()真谛一一()2. 联系上下文,文中的“真谛”是指:o (2)3. 几个月后,老妇人突然来访,把守墓人惊得目瞪口呆,那是因为 (2)4. 人物对话中冒号、引号有三种用法。请给下面三句话填上正确的标点。(6)司机匆匆来到守墓人的小屋说 夫人在门口车上。她病得走不动,请你去一下。 夫人在门口车上。她病得走不动,请你去一下。 司机匆匆来到守墓人的小屋说 夫
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