实用的剪纸活动教案四篇

1、有用的剪纸活动教案四篇有用的剪纸活动教案四篇作为一名教学工作者，就难以避开地要预备教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编收集整理的剪纸活动教案4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。剪纸活动教案 篇1活动目标：1、引导幼儿连续学习用正方形纸折剪成窗花，并学习粘贴窗花的方法。2、培育幼儿对剪纸的爱好，引导幼儿宠爱民间剪纸艺术和对窗花的观赏情趣。3、进展幼儿手部动作的机敏性。活动重点：幼儿连续学习用正方形纸折剪成窗花，并学习粘贴窗花的方法。活动难点：幼儿对剪纸的爱好，引导幼儿宠爱民间剪纸艺术和对窗花的观赏情趣。活动预备：1、各种窗花的范样。2、正方

2、形彩色纸若干，剪刀、浆糊，装纸屑的塑料筐。活动过程：一、导入活动，引起幼儿爱好1、老师出示剪贴好的窗花范样或图片。师：小伴侣，看，这是窗花。这是怎么制作的呢?师：这是用剪纸的方法制作的。剪纸是我们人创造的。从前人过年就用红纸剪出好看的图案，贴在窗户上，这就叫窗花。2、师：看，朱老师手上还有好多剪纸窗花呢!好看吗?今日我们一起来学习剪窗花吧!二、引导幼儿观看了解折剪窗花的方法1、师：请小伴侣先想一想，怎么折叠窗花?(请幼儿依据已有阅历说一说)。2、老师讲解示范剪窗花的方法把正方形的纸角对角折三次后再剪。 剪的时候要留意：在最长的边和打不开的短边上剪上各种外形可形成窗花的中间的纹样。在能打开的短边

3、上剪上各种外形课形成窗花秀丽的花边，剪中心点的角能使窗花的中心部分变得很秀丽，剪另外两角会使正方形窗花变成其它外形。可以剪各种图形但是不能剪断，也不能把一边全部剪掉。剪好摊开就成了一张秀丽的窗花。三、交代要求，幼儿操作，老师指导1、提出活动要求：在我们的桌子上有白纸和彩色纸，窗花剪成后把它贴在另外的纸上。可以用白纸剪窗花，贴在彩色纸上，也可用彩色纸剪窗花贴在白纸上;或者深色纸剪窗花，贴在淡色纸上;或用淡色纸剪窗花，贴在深色纸上。总之记住要让人们看的更清楚些，贴的时候，要把窗花放在报纸上刷浆糊，再拿起来贴在选好的纸上。2、先请幼儿观看画面上折剪的窗花图样再让幼儿操作，老师巡回指导。留意幼儿剪的部

4、位和方向，鼓舞幼儿大胆地有制造性地折剪，留意粘贴窗花的方法。四、结束部分1、请幼儿相互观赏，并选出有制造性、层次分明的窗花。2、展览窗花。剪纸活动教案 篇2设计意图春天到了，小树叶从树枝上钻出来了。在餐前闲逛的时候，我带着孩子们去找春天，有个孩子拿着一片捡来的树叶对我说，老师这片树叶中间有条线，两边是一样的。我认真一看发觉很多树叶都是对称的。于是我就想到了让幼儿学习剪两边对称的物品。树叶是幼儿发觉的对称物品，幼儿确定格外感爱好。所以我设计了这个剪纸活动。在前期的预备中，我先让幼儿学习了画各种线条做铺垫。以便幼儿能依据线条剪出树叶。 活动目标1能用一次对折的方法折画各种线条，并依据线条剪出树叶。

5、2体验剪纸的乐趣，感受春天的美。活动预备没有树叶的树妈妈图片及剪纸过程ppt、没有树叶的树妈妈每组一张、绿颜色纸若干；剪刀；固体胶。活动过程一、观赏树叶，引出课题。1 今日老师带来了一些树叶宝宝的图片，我们一起来看看吧。瞧，这些树叶是怎么样的？2树叶中间都有什么？分成一半的树叶像什么？二、观看图片，激发爱好1春风吹来了！花儿开了，树叶绿了，可是树叶妈妈就是快活不起来，你们猜猜树妈妈为什么不快活？2对了，原来是树妈妈身上没有了树叶宝宝，所以才不快活的！那谁能想个方法来关心树妈妈变出很多树叶宝宝？让她变得很快活呢？三、老师讲解示范。1.出示ppt，逐步出示步骤，让幼儿在猜想中讲解剪树叶的过程。2.

6、出示剪好的.树叶，给树妈妈穿衣服。四、幼儿操作。提示幼儿给树妈妈剪出秀丽的衣服并给贴在树妈妈身上。五、展示作品现在树妈妈有了这么多的树叶宝宝，真的很快活，感谢小伴侣们！是你们把我变得这么秀丽，来！和树妈妈一起到花园里和其他的树叶比一比，看谁秀丽好吗！活动建议1. 此活动适宜在小班“落叶飘飘“主题中生成。2. 此活动需要幼儿折、画、剪，对于小班孩子来说比较难，所以老师把画 线条这一步放到了美术活动各种各样的线条里面作为前期预备来化解难点。剪纸活动教案 篇3(一)目标：1.尝试围着圆学剪螺旋线，能运用已有剪纸阅历，进行剪贴电话和电话线。2.在剪贴电话叮铃铃过程中体验剪螺旋线的乐趣。(二)重难点：本

7、次活动重难点在于左右手如何协调地协作好剪出长长的螺旋线，而且能尽量留意到不把螺旋线剪断。(三)预备：彩纸、剪刀、白纸、浆糊、ppt。(四)过程：1.电话本事大师：电话有什么用处?你见过的电话是什么样子的?师放ppt，引导幼儿观看电话机上的电话线。我们家里用的电话叫固定电话，每只固定电话的电话听筒上都有一条弯弯绕绕的电话线，这根电话线可以拉长可以缩短，线是一圈一圈的，我们叫它螺旋线。2.剪贴小电话带幼儿观看图片：这个电话机上缺了什么?(电话线)没有电话线能打电话吗?怎么办?我们用小剪刀来剪一条电话线吧。师出示一个用彩纸剪好的圆，让幼儿观看外形，问：这是什么外形?等会它会变魔术，会变成一圈一圈的电

8、话线。示范剪螺旋线，引导幼儿观看老师的操作：剪刀围着圆跑啊跑，小手拿着圆转啊转，转了一圈又一圈，变成什么来?展示螺旋线，师：刚才的圆变成了什么?你看这螺旋线像什么?师：光有了电话线就能打电话了吗?瞧，这个电话机手柄上还缺了什么?(听筒和话筒)那我们来把听筒和话筒也添上去吧。电话听筒用我们以前对折剪爬山坡的技能剪出两个圆，贴到电话手柄的两头就可以了。幼儿操作，老师巡回指导，提示幼儿在剪螺旋线时要留意不能剪断，尽量让这条电话线变得长长的。幼儿操作中如有困难的可请家长帮一下。3.电话叮铃铃将幼儿剪贴的电话展示出来，比比谁做的电话线长，谁做的短，为什么同样大的圆会剪出长短的线呢?(让幼儿知道螺旋线的长

9、短和剪的圈数有关，剪的圈数越多剪出的螺旋线越长)电话做好了，你最想打给谁电话?会和他说些什么话?剪纸活动教案 篇4设计思路：我们幼儿园开展剪纸活动有将近一年的时间，但是小班剪纸活动，我们还是尝试阶段。作为同行，我们都知道小班使用剪刀是有肯定困难的。我们也是从小班下半学期才开头进行尝试的。我们这一学期剪纸的争辩重点：是“主题背景下的剪纸活动”，因此，我们小班的剪纸的动身点也是在此。近一阶段我们班的主题是“小花园”，花园里的树和花，成了我们剪纸的主要内容。我们在活动中发觉，孩子们对于落在地上的树叶，观看得很认真，因此，我们先从孩子们关注的，宠爱的内容动身，因此设计了这一活动。活动名称：树叶宝宝活动目标：1学习剪树叶的基本外形。2体验关心树妈妈的欢快情感。活动预备：树妈妈外套一件；绿颜色纸若干；剪刀；双面胶等活动过程：一玩耍：春风吹（老师带领幼儿入场）今日，树妈妈又要和大家做玩耍了！春风姐姐来了，我们来做个“春风吹”的玩耍。（玩耍进行23次）二谈谈讲讲1春风吹来了！花儿开了，树叶绿了，可是树妈妈有些不兴奋，你们猜猜为什么？树妈妈身上缺了树叶宝宝会快活吗？你们情愿关心树妈妈变出树叶宝宝吗？2讲解、示范重点：对称地剪出树叶的基本外形及五官。难