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文档简介
1、周国平周国平作者引见作者引见周国平周国平 当代学者当代学者,散家。散家。中国社会科学院研讨员,中国社会科学院研讨员,出版各类著作二十多种,出版各类著作二十多种,其中其中等产生了宏等产生了宏大的反响大的反响,是当代具有号是当代具有号召力的学者、作家。召力的学者、作家。 生字词生字词: 芦苇l平庸(yng)赫赫(h)战功 携带(xi)嘈杂(co)沐浴(my) 缅(min)怀萎缩(wi)自筹(chu) 节衣缩食流连忘返风尘仆仆 无足轻重千古美谈考考他考考他仔细阅读课文,找出文中提示中心论点的语句,说说本文的中心论点是什么?明确中心论点:人的高贵在于灵魂。明确中心论点:人的高贵在于灵魂。 这篇课文是按
2、照提出问题、分析问题,处理问题的思绪展开的,理清思绪,把握构造:抓住关键语句进展概括:人的高贵在于灵魂提出问题提出问题列举事例证明列举事例证明“一切贤哲一切贤哲都非常珍惜内在的精神生活都非常珍惜内在的精神生活 以普通少女为例阐明以普通少女为例阐明“平庸平庸的人也经常有着纯粹的追的人也经常有着纯粹的追求求 表达期望表达期望祝愿人们坚祝愿人们坚持纯粹的追求持纯粹的追求 (7)分析问题分析问题举例、举例、援用论证援用论证处理问题处理问题提出论点提出论点(1)l这些事例怎样证明中这些事例怎样证明中心论点的?心论点的?人的高贵在于灵魂人的高贵在于灵魂阿基米德阿基米德第欧根尼第欧根尼王尔德王尔德少女专心读
3、少女专心读书和青年画书和青年画家家爱思想胜于爱本人的生命爱思想胜于爱本人的生命灵魂生活比显赫的权利更高贵灵魂生活比显赫的权利更高贵世间没有比人的灵魂更珍贵的世间没有比人的灵魂更珍贵的努力于纯粹追求的青春岁月努力于纯粹追求的青春岁月读了课文,他觉得一个人灵魂的高贵表达在读了课文,他觉得一个人灵魂的高贵表达在哪里?假设把哪里?假设把“高贵改为高贵改为“高尚好不好?高尚好不好?为什么?为什么?一个人灵魂的高贵表达在:一个人灵魂的高贵表达在:1 有思想有思想 2有丰富的精神财富有丰富的精神财富 3有一种纯粹的追求有一种纯粹的追求不好。由于不好。由于“高尚普通指人的品德程度或兴高尚普通指人的品德程度或兴
4、趣,而本文内容主要不是提倡一个人要有高尚趣,而本文内容主要不是提倡一个人要有高尚的品德程度或较高的审美兴趣,的品德程度或较高的审美兴趣,“高贵虽然高贵虽然也指人的质量,但也指人的质量,但“人的高贵人的高贵,又不限与质又不限与质量这一方面。本文的量这一方面。本文的“高贵主要强调的是人高贵主要强调的是人要要“有一颗能思想的灵魂。有一颗能思想的灵魂。课文中说课文中说“其实,无需举这些其实,无需举这些名人的例子,我们无妨略微留名人的例子,我们无妨略微留心察看周围的景象。我经常发心察看周围的景象。我经常发现,在平庸的背景下,哪怕是现,在平庸的背景下,哪怕是一点不起眼的灵魂生活的迹象,一点不起眼的灵魂生活的迹象,也会闪现出一种很动人的光彩也会闪现出一种很动人的光彩。说说他在平常的生活里发。说说他在平常的生活里发现过这样的现过这样的“动人的光彩。动人的光彩。 小结:小结: 灵魂就好似一种声音,一种气,一种灵魂就好似一种声音,一种气,一种风;灵魂是一个人的精神,至高无上风;灵魂是一个人的精神,至高无上地决议着一个人的生命
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