广东省普宁市2020-2021学年高一上学期语文期中试卷

1、广东省普宁市2020-2021学年高一上学期语文期中试卷一、现代文阅读（共2题；共30分） 1. 阅读下面文本，完成下列各题。材料一：现在一些年轻人，和戏曲有心理距离。这种心理距离的形成，有历史原因也有现实原因。近百年来，社会上一度存在轻视民族戏曲的现象，影响过几代人，现在这种心态淡化多了，但仍未彻底消失。现实的原因有很多，其中之一是外来的与内生的新文娱形式实在太多，挤压了戏曲的生存空间。戏曲曾经是我们民族的时尚艺术，远的不说，近的如京剧，曾被称为“时尚黄腔”。到了当代，戏曲界仍然在努力。其实，越是传统的，就越是时尚的。令大家折服的一个好例子，就是历来很边缘、被誉为“古南戏活化石”的

2、梨园戏，因为创作出董生与李氏这部佳作，不少远方的年轻人乘飞机去观赏，竟成一种时尚。虽然任何一种艺术都很难得到所有人的喜欢，但能拥有一部分观众，尤其是比现在更多些的年轻观众，依然是戏曲的目标。当务之急，是要充分发挥国家的政策利好，创造多种机会，让年轻人与民族戏曲亲密接触，让他们感受和领略，戏曲何以能在世界戏剧之林独树一帜，其作为民族文化重要组成部分之理由究竟何在。只要戏曲界认真对待这件紧要工作，而不是敷衍了事，就有可能改变一部分年轻人对戏曲的疏离现状，培养出更多“粉丝”，甚至将来在他们中还会产生新的戏曲工作者，为戏曲的繁荣发展建功立业。同时，我们不应把青年的欣赏趣味作单向化、狭隘化理解，认为他们

3、“喜新厌旧”或“喜旧厌新”。趣味不能划一，总的来说，古典美与现代美他们都需要。所谓新与旧是相对而言，实质上都是当代艺术家在戏曲深厚传统基础上的新创造。比如曹操与杨修是从无到有，再如牡丹亭的文本剪裁、音乐伴奏、表演与导演、服饰与灯光，都融入了当代艺术家的心血，是一种追求古典韵味的隐形化现代处理。有了古典美，还有现代美，戏曲的道路才宽广。一要美，有戏曲的、剧种的、声腔的、演员个人的独特之美；二要真与善，在陶冶情性的艺术欣赏中，感受到生活的历史的时代的某种真实感，有利于观众的心灵建设。戏曲能做到真善美的有机结合，一定可以征服偏见或成见，赢得年轻人，也贏得更美好的未来。（摘编自周飞亚、王瑉戏曲艺术与年

4、轻观众，人民日报2020年7月16日）材料二：科学技术的每一次进步，都将推动艺术和文学向着更加开阔和自由的世界拓展，并在作家作品中形成一个时代与一个时代之间的代际感。在艺术回归的时代，全媒体是技术、是背景、是视角，也是价值观和审美观，但它不是内涵和内容。它的内涵和内容仍然是人的身体、声音、情感，以及其所依附的乡土和家国，这是人类所共同面对的全媒体背景下的极其珍贵的个别性、独特性。我们可以拥有一万台相同的电脑，但透过屏幕却能映射出一万张不同的面庞。这一万张不同的面庞因不同的人种、不同的国度、不同的宗教而构成不同的表情。如果一万台电脑映射出的是同一张面孔、同一个表情、同一副眼神，那么全媒体时代的到

5、来，就是人类文明的灾难。人类在进入新世纪、新时代方才意识到，我们一直所追求的现代化、国际化，为我们带来了意想不到的负面资产人类文化的多样性正日益失去其赖以生存的土壤。2001年的5月18日，坐落在美国纽约的联合国教科文组织提出了人类口头与非物质文化的保护方略。美国是致力推进现代化的急先锋，可就是在美国，人们已经意识到地域文化、民族文化多样性的危机。于是，在全媒体时代的文化风气当中，就有一种非常自觉的对传统文化回归的趋向。各民族、各地城在任何时代都不像在21世纪已经过去的这19年中，对本土文化予以如此高度的重视。再以舞台艺术为例，2016年在美国首演的音乐剧汉密尔顿，它所使用的音乐元素既非欧美的

6、古典音乐，也非美国当下的流行音乐，而是古老的非洲乡土音乐，甚至于乡土歌谣。而恰恰是这种地域的、民间的歌谣和说唱艺术，构成了今天最为时尚的嘻哈音乐。音乐剧的发展也已逾百年，现在的百老汇，最好的剧场、最优秀的音乐剧演员，使用的表演元素大都是最传统的，而这个最传统的表演元素显示出来的品质却是最现代的。正像在中国一样，最古老的艺术、最古老的戏曲剧种，恰恰焕发出最现代的魅力，比如昆曲、梨园戏等。因此，在全媒体时代，我们应该更加正视人的内心世界，更加正视不同文化背景的独特传统和独特表达。从某种意义上看，回归就是创新，传播也是传承。创新需要内容的支撑，这个内容就是要在标准化、统一化的共同模式中展示个别性的传

7、统。而传播本身的意义，即是在更大的范围内用更现代的科技手段有选择性地传播你所要传承的文化内容。因而，传播本身就变成了传承。所以，当我们迎接全媒体时代到来之时，我们恰恰所要喚醒的就是向传统、向内心的回归，更加自觉地在全媒体的背景下展示出各自的独特，这也是中国戏曲生命力的传承。（摘编自罗怀臻传统戏曲的全媒体生命力，光明日报2020年3月1日） （1）下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（        ）A.太多外来的与内生的新文娱形式是年轻人和戏曲有心理距离的主要原因，现在的年轻人更多追求时尚文娱。B.只要充分利用好国家政策，多创造机会，让年轻人与

8、民族戏曲有更多接触，就能够拉近他们之间的距离。C.科学技术的进步将推动艺术与文学向更开阔和自由的世界拓展，所以要在作家作品中形成时代间的代际感。D.全媒体时代如果将创新融入戏曲艺术，那么即使是中国最古老的戏曲剧种也可以呈现出最现代的艺术品质。 （2）根据材料内容，下列说法不正确的一项是（        ）A.任何一种艺术都很难得到所有观众的喜欢，我国的戏曲艺术也不例外，而且当代戏曲艺术对年轻观众的吸引力相对变小了。B.梨园戏被誉为“古南戏活化石”，新戏董生与李氏让不少年轻人不远千里去观赏的原因是该剧实现了传统和时尚的结合。C.既不使用欧美古典音乐，又不使

9、用美国当下流行音乐的音乐剧汉密尔顿取得成功，应归功于其对传统文化的自觉回归。D.现在有最好剧场和音乐剧演员的百老汇，用最传统的表演元素表现最现代的品质，这一点和中国的昆曲、梨园戏大体相同。 （3）根据材料内容，下列各项中不能作为论据证明材料一观点的一项是（        ）A.河南豫剧院普及全民美育“DOU艺计划”，和北师大艺术与传媒学院、抖音一起探索短视频戏曲艺术的传播传承。B.厦门举办“礼赞新中国 逐梦新时代”优秀剧目展演季，26场新创排的地方戏曲轮番上演，吸引了大批年轻观众。C.“青春版”牡丹亭在北京世纪剧院三个晚上连演上中下三本，吸引了很多的年轻

10、人，每晚演出都是座无虚席。D.1995年冬，作为“京剧走向青年”的巡演剧目，曹操与杨修在北京海淀剧院上演并且取得意想不到的轰动效果。 （4）请简要分析材料一的论证思路。 （5）你认为如何才能使戏曲拥有更多的年轻观众？请结合材料简要作答。 2. 阅读下面的小说，完成下面小题。百合花茹志鹃这天打海岸的部队决定晚上总攻。主攻团的团长叫一个通讯员送我到前沿包扎所去支援。通讯员撒开大步，一直走在我前面。等我紧走慢赶地快要走近他时，他又蹬蹬蹬地自个儿向前走了。从背后看去，只看到他是高挑挑的个子，穿了一身洗淡了的黄军装，绑腿直打到膝盖上。肩上的步枪筒里，稀疏地插了几根树枝。很久没有赶上他，我的双脚

11、胀痛得像火烧。我向他提出休息一会儿后，自己便坐了下来。他也在远远的地方坐下，背向着我，好像没我这个人似的。凭经验，我晓得这一定因为我是个女同志。我着恼地带着一种反抗情绪走过去，面对着他坐下来。他立即张皇起来，局促不安，好像他身边埋下了一颗定时炸弹。我们到了包扎所，部队上的被子还没发下来，但伤员流了血，非常怕冷，所以就得向老百姓去借。不一会儿，我借到两条棉絮，一条被子，手里抱得满满的，通讯员从对面走来，两手却是空空的。“怎么，没借到？”我觉得这里的百姓觉悟高，又很开通，怎么会没有借到呢？我有点惊奇地问。“女同志，你去借吧！老百姓死封建”“哪一家？你带我去。”我估计一定是他说话不对，说崩了。我们走

12、进院子里，一会儿，门帘一挑，露出一个年轻媳妇来。高高的鼻梁，弯弯的眉，额前一溜蓬松松的刘海。我看她头上已挽了髻，便大嫂长大嫂短地向她道歉。半晌，她转身进去抱被子。她拿出来的是一条里外全新的新花被子，被面是假洋缎的，枣红底，上面撒满白色百合花。她好像是在故意气通讯员，把被子朝我面前一送，说：“抱去吧。”我手里已捧满了被子，就一努嘴，叫通讯员来拿，没想到他竟扬起脸，装作没看见。我只好开口叫他，他这才绷了脸，垂着眼皮，上去接过被子，慌慌张张地转身就走。不想他一步还没有走出去，就听见“嘶”的一声，衣服挂住了门钧，在肩膀处，挂下一片布来，口子撕得不小。那媳妇一面笑着，一面赶忙找针拿线，要给他缝上。通讯员

13、却高低不肯，挟了被子就走。刚走出门不远，就有人告诉我们，刚才那位年轻媳妇，是刚过门三天的新娘子，这条被子就是她唯一的嫁妆。回到包扎所以后，我就让他回团部去。他精神顿时活泼起来了，向我敬了礼就跑了。他背的枪筒里不知在什么时候又多了一枝野菊花，跟那些树枝一起，在他耳边抖抖地颤动着。包扎所的工作人员很少，乡干部动员了几个妇女帮我们。那位新媳妇也来了，我看见她把自己那条白百合花的新被，铺在外面屋檐下的一块门板上。天黑了，天边涌起了一轮满月。一会儿，炮响了，天空划过几颗红色的信号弹，攻击开始了。不久，断断续续地有几个伤员下来，包扎所的空气立即紧张起来。前面又下来一个重伤员，我就把他安排在屋檐下的那块门板

14、上。一个上了年纪的担架员，大概把我当作医生了，一把抓住我的膀子说：“大夫，你可无论如何要想办法治好这位同志呀！你治好它，我我们全体担架队员给你上匾！”新媳妇端着水站在床前，短促地“啊”了一声。我急拨开他们上前一看，一张熟悉的年轻稚气的圆脸，原来棕红的脸色，现已变得灰黄。他安详地合着眼，军装的肩头上，露着那个大洞，一片布还挂在那里。那个担架员负罪地说道：“反动派不知从哪个屋顶上撂下颗手榴弹来，手榴弹就在我们人缝里冒着烟乱转，这时这位同志叫我们快趴下，他自己一下子扑在那个东西上新媳妇又短促地“啊”了一声。我强忍着眼泪，回转身看见新媳妇已轻轻移过一盏油灯，解开他的衣服，庄严而虔诚地给他拭着身子。等我

15、和医生拿了针药赶来，新媳妇正侧着身子坐在他旁边，一针一针地在缝他衣肩上那个破洞。医生听了听通讯员的心脏，默默地站起身说“不用打针了。”我过去一摸，果然手都冰冷了。新媳妇却像什么也没看见，什么也没听到，依然拿着针，细细地、密密地缝着那个破洞。卫生员让人抬了一口棺材来，动手揭掉他身上的被子，要把他放进棺材去。新媳妇这时脸发白，劈手夺过被子，狠狠地瞪了他们一眼。自己动手把半条被子平展展地铺在棺材底，半条盖在他身上。卫生员为难地说：“被子是借老百姓的。”“是我的”她气汹汹地嚷了半句，就扭过脸去。在月光下，我看见她眼里晶莹发亮，我也看见那条枣红底色上撒满白色百合花的被子，这象征纯洁与感情的花，盖上了这位

16、小战士的脸。（有删改） （1）下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（ ）A.“你去借吧！老百姓死封建”表达通讯员因没借到被子而看不起新媳妇，也为他得知真相后自责埋下伏笔，两处省略号则勾勒出他不善言辞的窘态。B.通讯员肩上的步枪筒里先前插了几根树枝，后来又多了一枝野菊花，这些细节描写表现了小战士的天真、乐观、热爱生活。C.“天边涌起一轮满月”的描写充满了诗情画意，它为人物活动提供了背景，对战斗的激烈残酷起到了反衬作用，同时对人物的思想情感美起到了正衬作用。D.新媳妇两次“短促地啊了一声”，第一次是表明她认出是小通讯员，第二次表明她发现小通讯员的伤势严重，可能已经牺牲。 （2）下列对本文艺术特

17、色的赏析，不正确的一项是（ ）A.这篇小说选材颇具匠心。它是战争小说，却没有正面描写战争的残酷和激烈，而是讲述了一个发生在前沿包扎所里的故事。B.这篇小说以“我”的视角叙事写人，不仅巧妙地在小通讯员和新媳妇之间穿针引线，而且将“借被”“献被”的情节天衣无缝地连接起来，使结构谨严有序。C.这篇小说人物刻画都从外貌描写开始，通讯员“高挑挑的个子”，新媳妇“高高的鼻梁，弯弯的眉，额前一溜蓬松松的刘海”。D.这篇小说结构细致紧密，前后照应，浑然一体；描写紧扣人物，个性鲜明；文字繁简适当，浓淡合度，有节奏感和韵律感。 （3）文中两处划线句分别表现了新媳妇什么样的心理？请简要分析。 （4）小说以“百合花”

18、为题，有什么深刻意蕴？请结合全文简要分析。二、文言文阅读（共1题；共16分）  阅读下面文本，完成下列各题。祖莹，字元珍，范阳遒人也。好学耽书，以昼继夜，父母恐其成疾，禁之不能止。常密于灰中藏火，驱逐僮仆，父母寝睡之后，燃火读书，以衣被蔽塞窗户，恐漏光明，为家人所觉。由是声誉甚盛。中书监高允每叹曰：“此子才器，非诸生所及，终当远至。”时中书博士张天龙讲尚书，选为都讲。生徒悉集。莹夜读书劳倦，不觉天晓。催讲既切，遂误持同房生赵郡李孝怡曲礼卷上座。博士严毅，不敢还取，乃置礼于前，诵尚书三篇，不遗一字。讲罢，孝怡异之，向博士说，举学尽惊。后高祖闻之，召入，令诵五经章句，并陈大义，帝嗟赏之。

19、以才名拜太学博士，征署彭城王元勰法曹参军，甚见重。尚书令王肃曾于省中咏悲平城诗，勰甚嗟其美，欲使肃更咏，乃失语云：“王公吟咏情性，声律殊佳，可更为诵悲彭城诗乎？”肃因戏勰云：“何意悲平城为悲彭城也？”勰有惭色。莹在座，即云：“所有悲彭城，王公自未见耳。”肃云：“可为诵之。”莹应声云：“悲彭城，楚歌四面起。尸积石梁亭，血流睢水里。”肃甚嗟赏之。勰亦大悦，退谓莹曰：“即定是神口。今日若不得卿，几为吴子所屈。”莹以文学见重，常语人云：“文章须自出机杼，成一家风骨。何能共人同生活也？”性爽侠有节气士有穷厄命途多舛者以命归之必尽见存拯时亦以此多之孝昌中，于广平王第掘得古玉印，敕召莹与黄门侍郎李琰之，令辨

20、何世之物。莹云：“此是于阗国王晋太康中所献。”乃以墨涂字观之，果如莹言，时人称为博物。累迁国子祭酒，及出帝登阼，莹以太常行礼，封文安县子。稍以功迁仪同三司，进爵为伯。薨，赠尚书左仆射、司徒公、冀州刺史。（节选自魏书·祖莹传） （1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（        ）A.性爽侠/有节气士/有穷厄命途多舛者/以命归之/必尽见存拯时/亦以此多之/B.性爽侠/有节气/士有穷厄命途多舛者/以命归之/必尽见存拯时/亦以此多之/C.性爽侠/有节气/士有穷厄命途多舛者/以命归之/必尽见存拯/时亦以

21、此多之/D.性爽侠/有节气士/有穷厄命途多舛者/以命归之/必尽见存拯/时亦以此多之/ （2）下列对文中画线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（        ）A.博士，官名，最早出现于战国时期，汉武帝时设五经博士，专掌经学教授。B.登阼，即位。阼是大堂前东面的台阶，天子即位时践阼升殿，故借指帝位。C.伯，古代被君主封赏的五等爵位的第三等，周代有公、侯、伯、子、男五爵。D.薨，古代称诸侯之死，位高之人专用，后世也指有封爵的大官或大夫之死。 （3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ 

22、0;      ）A.祖莹勤奋好学，酷爱读书。他日夜苦读，父母怕他生病，但阻止不了，他常等父母睡下，偷偷地燃火读书，并遮盖窗户，后被发觉，因此深得赞誉。B.祖莹才思敏捷，处变不惊。元勰想让王肃再吟咏一遍悲平城，由于说错名字而觉惭愧，祖莹随机应变当即诵读悲彭城，王肃惊叹，元勰大喜。C.祖莹以文见长，世人看重。他在文章创作方面有着独到之处，认为写作必须自出匠心，成一家风骨，不能随便与他人一起探讨，以防文章失去个性。D.祖莹博闻强识，辨物准确。皇帝下诏让祖莹与李琰之辨别所挖宝印为何世之物，祖莹说是于阗国王在晋太康时献给皇上的礼物，经验证，果

23、如其言。 （4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。中书监高允每叹曰：“此子才器，非诸生所及，终当远至。”以才名拜太学博士，征署彭城王元勰法曹参军，甚见重。 （5）祖莹博学多才，请结合文本简要概括其具体表现。三、诗歌鉴赏（共1题；共7分）  阅读下面这首词，完成下列小题。        渔歌子·荻花秋        五代李珣        

24、荻花秋，潇湘夜，橘洲佳景如屏画。碧烟中，明月下，小艇垂纶初罢。        水为乡，篷作舍，鱼羹稻饭常餐也。酒盈杯，书满架，名利不将心挂。        （注）荻花：似芦苇，秋天常开紫花。李珣：五代词人。前蜀灭亡后，词人不仕后蜀而“志在烟霞慕隐沦”，从蜀中乘船沿长江东下，经巫峡，入湖湘，在湖南、湖北一带生活了一段时期，这首渔歌子便是作于此时期。垂纶：垂钓。 （1）下列对这首词的赏析，不正确的一项是（ ）A.同样是描写湘江秋景图，本词与

25、毛泽东的沁园春·长沙在描写的景物内容上不同，本词写秋日湘江夜晚之景，毛词写秋日湘江白天之景。B.江边荻花、江上碧烟，天空明月、水面小艇，本词选取的景物精致秀雅，词作意境清朗明丽，与沁园春·长沙绚烂大气、辽阔苍茫的意境不同。C.词作上片写景。“橘洲佳景如屏画”总写橘洲秋夜之美。“碧烟中”三句，将镜头渐次拉近，云烟飘渺，月光皎洁，镜头最后定格在船上的垂钓者身上。D.词作下片重在议论抒情，“鱼羹稻饭常餐也”一句，表达了对长期以水为乡，以船为家的渔人清苦生活的深切同情。 （2）本词表达了作者怎样的情感？请结合词句试作分析。四、情景默写（共1题；共2分）  补写出下列句子中

26、的空缺部分。 （1）“酒文化”与中国古典诗词的创作有密切关系：曹操短歌行“_”用酒来作开头，引出诗人对人生苦短的忧叹；杜甫登高中，“_”写诗人因病戒酒；白居易琵琶行并序中，“_”写诗人被贬后独自饮酒，借酒浇愁；苏轼念奴娇·赤壁怀古中，“_”写词人把酒洒在地上祭奠江月，表达自己的情感。 （2）李白梦游天姥吟留别表现攀登中山路崎岖盘旋，时间流逝飞快的句子是：_，_。五、语言表达（共3题；共7分）  阅读下面的文字，完成下列各题。        中医一般指以中国汉族劳动人民创造的传统医学为主的医学。2

27、018 年 10 月 1 日，世界卫生组织首次将中医纳入其 全球影响力的医学纲要。        中医治病常用中药，中药的概念讲究“气”。这个“气”是个多义词，常特指“药性”，我们的先祖用寒、热、温、凉来诊释药的特性，是为“四气”。中医还有“补脏气”之说。这个“补”是调理，增强的意思，“气”则指生理功能，“补脏气”即指用药物来调理增强五脏六腑的生理功能。神农本草经中把药分为上、中、下三品，并说：“上药养命，中药养性，下药治病。”所谓“养命”、“养性”，都是突出了中药 人体的功效，这就是许多人信奉中药的原因之一。中药

28、的这种特性，被一一体现在每一味药中，因为这种特性对于疗疾治病十分重要。对于寒病就要用热性药，对于热病就要用寒性药，这里药性与病性是相逆的，所谓相反相成，这就是药文化的一种具体表现。 ，如果“以热益热，以寒增寒”，就会导致“精气内伤，不见于外”，这是治疗上的 。由此可见，（ ） （1）依次填入文中横线上的词语，最恰当的一项是（ ）A.具有调教若非如此刮骨疗毒B.拥有调养若非如此刮骨疗毒C.具有调养反之助纣为虐D.拥有调教反之助纣为虐 （2）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）A.用来治病的药的“四气”，是多么重要。B.多么重要啊，运用药的四气来治病。C.运用药的“四气”来治病，是多么

29、重要。D.何其重要呀，用来治病的药的“四气” （3）文中加序号的句子有一处有标点错误，有一处有语病，请指出来并加以改正。标点有误的句子是_，改正：_有语病的句子是_，改正：_  下面文段有处推断存在问题，请参照的方式，说明另外两处问题。“中国创造”已经渐渐代替“中国制造”而被世界广泛认知，它更需要高层次的脑力创造活动，因此体力劳动也就失去了存在的必要了。“中国创造”这个概念的提出，意味着我们有了更清晰的发展方向，于是也就具备了自己的核心竞争力，因而有可能打造出真正属于中国的品牌，这样我国必然会成为世界创造强国。不是更需要高层次的脑力创造活动就意味着不需要体力劳动。_。_。  

30、; 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。新闻报道的确有及时性的特点，关注当下的事件，也是它的特质，但允许引入一些背景材料。这样的材料_，但对于补充说明新闻事实有很大的作用，是新闻报道不可或缺的组成部分。背景材料是为了让读者更好更准确地理解一篇报道，说的都是“为什么”，所以，_千万不能道听途说、以讹传讹。如果连“为什么”都搞不清，那就会为读者理解报道造成困难，甚至_。 六、材料作文（共1题；共5分）  阅读下面的材料，根据要求写作。站立在960万平方公里的广袤土地上，吸吮着中华民族漫长奋斗积累的文化养分，拥有13亿中国人民

31、聚合的磅礴之力，我们走自己的路，具有无比广阔的舞台，具有无比深厚的历史底蕴，具有无比强大的前进定力。诺贝尔物理学奖获得者汉内斯·阿尔文博士说：“人类要生存，就必须回到25个世纪以前，汲取孔子的智慧。”截至2015年12月1日，已有134个国家和地区建立了500多所孔子学院，开设了1000多个中小学孔子课堂，学员总数达190余万人。近期，某地开展关于中学生传统文化认同的调查，在接受调查的青少年中，有20%喜爱与支持民族文化产品，28%喜爱外来文化产品，52%表示无所谓。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请从下面两个题目中任选一题，按要求完成写作。不少于800字。（1）请选好角度，确定立

32、意，自拟标题，写一篇议论文。要求：观点明确，论据充实，论证具有逻辑性；语言得体。（2）请结合自身经历，以“传统文化的芬芳”为题，写一篇记叙文。要求：主题积极健康，内容充实，感情真挚；综合运用多种表达方式；语言得体。七、命题作文（共1题；共5分）  阅读下面的材料，根据要求写作。站立在960万平方公里的广袤土地上，吸吮着中华民族漫长奋斗积累的文化养分，拥有14亿中国人民聚合的磅礴之力，我们走自己的路，具有无比广阔的舞台，具有无比深厚的历史底蕴，具有无比强大的前进定力。诺贝尔物理学奖获得者汉内斯·阿尔文博士说：“人类要生存，就必须回到25个世纪以前，汲取孔子的智慧。”截至202

33、0年7月5日，已有1 62个国家和地区建立了540所孔子学院，开设了1154个中小学孔子课堂，学员总数达1200余万人。近期，某地开展关于中学生传统文化认同的调查，在接受调查的青少年中，有20%喜爱与支持民族文化产品，28%喜爱外来文化产品，52%表示无所谓。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请结合自身经历，以“传统文化的芬芳”为题，写一篇记叙文。要求：主题积极健康，内容充实，感情真挚；综合运用多种表达方式。 参考答案与试题解析广东省普宁市2020-2021学年高一上学期语文期中试卷一、现代文阅读（共2题；共30分）1.【答案】DDA（1）首先指出年轻人对戏曲疏离的原因，引出中心论点“越是传统

34、的，就越是时尚的”，并用年轻人乘飞机去欣赏董生与李氏加以佐证；接着论证戏曲应该怎样吸引年轻观众，指出古典美与现代美都是他们需要的；最后得出结论：真善美结合才能赢得年轻观众的青睐和戏曲美好的未来。（5）创造多种机会，让年轻人与民族戏曲亲密接触；传统戏曲艺术与新兴技术相结合，使古典美与现代美完美结合；回归传统内容，创新戏曲的传播方式。【考点】筛选并整合信息评价观点、倾向、价值和影响分析论证结构把握结构【解析】此题暂无解析【解答】（1）A项，“太多外来的与内生的新文娱形式是年轻人和戏曲有心理距离的主要原因”错误，根据材料一第一段中的“现实的原因有很多，其中之一是外来的与内生的新文娱形式实在太多，挤压

35、了戏曲的生存空间”可知，文中并没有说是“主要原因”。B项，“只要充分利用好国家政策，多创造机会，让年轻人与民族戏曲有更多接触，就能够拉近他们之间的距离”中“只要就能够”错误，过于绝对化，根据材料一第三段中的“只要戏曲界认真对待这件紧要工作，而不是敷衍了事，就有可能改变一部分年轻人对戏曲的疏离现状”可知，只是“有可能”。C项，“所以要在作家作品中形成时代间的代际感”错误，选项错置因果，根据材料二第一段中的“科学技术的每一次进步，都将推动艺术和文学向着更加开阔和自由的世界拓展，并在作家作品中形成一个时代与一个时代之间的代际感”可知，二者之间不是因果关系。故选D。（2）D项，“这一点和中国的昆曲、梨

36、园戏大体相同”错误，根据材料二第三段中的“音乐剧的发展也已逾百年，现在的百老汇，最好的剧场、最优秀的音乐剧演员，使用的表演元素大都是最传统的，而这个最传统的表演元素显示出来的品质却是最现代的”和第四段中的“正像在中国一样，最古老的艺术、最古老的戏曲剧种，恰恰焕发出最现代的魅力，比如昆曲、梨园戏等”可知，这里以百老汇和中国的昆曲、梨园戏为例是为了说明传统文化在全媒体时代的回归，并不是说明百老汇和中国的昆曲、梨园戏在“用最传统的表演元素表现最现代的品质”方面是相同的。（3）A项，材料一的观点是“越是传统的，就越是时尚的”。“河南豫剧院普及全民美育DOU艺计划，和北师大艺术与传媒学院、抖音一起探索短

37、视频戏曲艺术的传播传承”，这是说明在全媒体时代该如何来传承这些戏曲艺术，如何传承传统文化，不能证明“越是传统的，就越是时尚的”这一观点。（4）材料一出自戏曲艺术与年轻观众，所以这则材料应该是探讨戏曲艺术和年轻观众之间的关系，关键词就是“戏曲艺术”和“年轻观众”。共有五段文字，第一段中“现在一些年轻人，和戏曲有心理距离”“这种心理距离的形成，有历史原因也有现实原因”“现实的原因有很多”等信息告诉我们，第一段指出了年轻人对戏曲疏离的原因；第二段在第一段年轻人疏离戏曲的基础上指出“越是传统的，就越是时尚的”，提出观点；第三段“虽然任何一种艺术都很难得到所有人的喜欢，但能拥有一部分观众，尤其是比现在更

38、多些的年轻观众，依然是戏曲的目标。当务之急，是要充分发挥国家的政策利好”以及第四段“我们不应把青年的欣赏趣味作单向化、狭隘化理解，认为他们喜新厌旧或喜旧厌新”分析戏曲如何才能吸引年轻观众，指出“古典美与现代美他们都需要”；第五段“一要美二要真与善戏曲能做到真善美的有机结合，一定可以征服偏见或成见，赢得年轻人，也赢得更美好的未来”，这是由上文得出的结论。（5）题干问的是“你认为如何才能使戏曲拥有更多的年轻观众”，解答时可以筛选出年轻人对待戏曲的态度、年轻人这样对待戏曲的原因、年轻人的喜好以及一些成功的案例，根据这些内容进行概括。如材料一第一段指出“现在一些年轻人，和戏曲有心理距离”，这是现状，接

39、着材料一第三段指出“要充分发挥国家的政策利好，创造多种机会，让年轻人与民族戏曲亲密接触，让他们感受和领略，戏曲何以能在世界戏剧之林独树一帜，其作为民族文化重要组成部分之理由究竟何在”，根据这个可以概括出第一点；如材料一第四段的“我们不应把青年的欣赏趣味作单向化、狭隘化理解总的来说，古典美与现代美他们都需要有了古典美，还有现代美，戏曲的道路才宽广”，根据这个可以概括出第二点；如材料二最后一段的“回归就是创新，传播也是传承。创新需要内容的支撑，这个内容就是要在标准化、统一化的共同模式中展示个别性的传统。而传播本身的意义，即是在更大的范围内用更现代的科技手段有选择性地传播你所要传承的文化内容”，根据

40、这个可以概括出第三点。2.【答案】AC第处：“笑着”体现新媳妇对通讯员冒冒失失的行为感到可笑；“赶忙找针拿线”表现她对通讯员的关心。第处：“没看见”“没听到”表现新媳妇对通讯员牺牲的无限悲痛；“细细地、密密地缝着那个破洞”表现新媳妇为之前没有给通讯员补上破洞感到遗憾、愧疚和对通讯员的崇敬。指被子上的“百合花”图案，寄托百年好合的美好寓意。百合花白净纯洁，象征小通讯员和新媳妇朴实美丽、纯洁无瑕的心灵。表现军民之间的感情像百合花一样纯洁美好。歌颂战争年代里善良而崇高的人性美。【考点】理解概念、句子含意鉴赏表达技巧（文学类）鉴赏文学形象小说阅读体会语句含意（小说）分析结构，把握思路与写作意图【解析】

41、（1）此题考查对文章内容的理解和分析能力。A项，“表达通讯员因没借到被子而看不起新媳妇，也为他得知真相后自责埋下伏笔”理解有误。阅读文本，从“我”和通讯员借被子的过程中可知，并没有表现通讯员看不起新媳妇，“老百姓死封建”是通讯员对借不到被子的不满；从文中“一条里外全新的新花被子上面撒满白色百合花”“走出门不远，有人告诉我们，刚才那位年轻媳妇，是刚过门三天的新娘子，这条被子是她唯一的嫁妆”分析，在得知不借被子真相后，文本中没有写通讯员的自责。故选A.（2）本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力。C项，“这篇小说人物刻画都从外貌描写开始”错误，由“通讯员撒开大步，一直走在我前面。等我紧走慢

42、赶地快要走近他时，他又蹬蹬蹬地自个儿向前走了。从背后看去，只看到他是高挑挑的个子，一身洗淡了的黄军装，绑腿直打到膝盖上”可知，先写的是通讯员的动作，后写的外貌。故选C.（3）本题考查理解句子含义、分析人物心理的能力。理解句子含义需要结合上下文和小说主旨进行分析，分析人物心理则需要结合人物形象，重点分析能表现人物心理的语言、动作、外貌神态等词语或者将句子。具体分析，新媳妇“笑”是因为“他这才绷了脸，垂着眼皮，上去接过被子，慌慌张张地转身就走。不想他一步还没有走出去，就听见嘶的一声，衣服挂住了门钩，在肩膀处，挂下一片布来，口子撕得不小”，通讯员慌慌张张的冒失行为引发了她的笑；“赶忙找针拿线”是动作

43、描写，写新媳妇的关心的通讯员，赶紧为他补衣服。由“医生听了听通讯员的心脏，默默地站起身说不用打针了。我过去一摸，果然手都冰冷了”可知，此时，通讯员已死，手都冰冷了，但是新媳妇一点也不害怕，“什么也没看见，什么也没听到”写新媳妇仿佛没听到我和医生的对话，只是一味沉浸在痛苦里，“细细地、密密地缝着那个破洞”，细致描写新媳妇的动作，因为前面没有给通讯员补上破洞，如今通讯员却已牺牲，新媳妇内心遗憾愧疚，同时，“细细地”“密密地”也表现了新媳妇补破洞时对通讯员的崇敬之情。总结：这是一个极普通的农村妇女，开始作者让我们着眼的是新媳妇的娴静、美丽、忸怩、羞涩、善良、纯朴。随着故事情节的发展，我们越来越深刻地

44、了解了她的内心，她对解放军的热爱崇敬，无私的品质。人物性格随着故事情节的展开而越来越鲜明。（4）此题考查标题含义及个性化阅读探究的能力。答题时，应在整体感知文章内容及主旨的基础上，从表层含义和深层含义分析作答。答题时，可联系标题常用的双关、象征、隐喻等修辞手法，从小说的文章主旨、思想情感作者的观点立场等角度分析作答即可。首先，百合花，色泽淡雅，香气清幽，纯洁美丽。本的题目“百合花”是以借代的手法指小说主人公新媳妇的嫁妆（新被子）上的图案。表面上看，由“她拿出来的是一条里外全新的新花被子，被面是假洋缎的，枣红底，上面撒满白色百合花”可知，“百合花指的是被子上“百合花”图案，这是新媳妇结婚时的被子

45、，寄托百年好合的美好寓意。百合花的纯洁清新美好好像只与新媳妇有关；其实，百合花的特点与小说中其它人物的性格，与人和人之间的关系也是紧密关联的。深层义：由“是我的她气汹汹地嚷了半句，就扭过脸去。在月光下，我看见她眼里晶莹发亮，我也看见那条枣红底色上撒满白色百合花的被子，这象征纯洁与感情的花，盖上了这位小战士的脸”分析可知，百合花，作者赋予了它丰富的象征意义-小通讯员和新媳妇他们都有百合花一样高尚纯洁美好的心灵，军民之间的感情也像百合花一样纯洁高尚美好，战士和战士之间的情感也像百合花一样纯洁高尚美好。一句话，百合花象征着人性美人情美。从小说主旨看：小说撷取了革命战争时期人民斗争生活中的一朵小小的百

46、合花，刻画了有着百合花一样纯洁美好高尚慊的小通讯员和新媳妇的形象，表现了纯洁深厚的军民之情和战友之情，传达了高尚的人情美和人性美。故答案为：（1）A；（2）C；（3）第处：“笑着”体现新媳妇对通讯员冒冒失失的行为感到可笑；“赶忙找针拿线”表现她对通讯员的关心。第处：“没看见”“没听到”表现新媳妇对通讯员牺牲的无限悲痛；“细细地、密密地缝着那个破洞”表现新媳妇为之前没有给通讯员补上破洞感到遗憾、愧疚和对通讯员的崇敬。（4）指被子上的“百合花”图案，寄托百年好合的美好寓意。百合花白净纯洁，象征小通讯员和新媳妇朴实美丽、纯洁无瑕的心灵。表现军民之间的感情像百合花一样纯洁美好。歌颂战争年代里善良而崇高

47、的人性美。【解答】此题暂无解答二、文言文阅读（共1题；共16分）【答案】CDC（4）中书监高允常常赞叹说：“这青年的才能和器局，不是诸生所能赶得上的，终将有远大前途。”祖莹凭借才学名声被任命为太学博士，被征召为彭城王元勰的法曹参军，很受器重。（5）祖莹讲学误拿曲礼，能口诵尚书三篇，不漏一字；高祖令他诵背五经章句并讲述大义，听后赞赏不已；祖莹诵读悲彭城，替元勰解困；祖莹能够准确识别古代玉印。【考点】文言断句宗法礼俗古代官职姓名称谓内容概括与分析文言翻译内容理解【解析】【参考译文】祖莹，字元珍，是范阳遒县人。祖莹刻苦好学，沉湎于书籍之中，夜以继日，父母担心他会读出病来，想禁止他苦读却禁止不了。他经

48、常在炭灰之中藏着火种，赶走仆人，等父母睡觉之后，偷偷地燃火读书，用衣被遮住窗户，以防泄漏光亮，被家人发觉。由此他的声誉更高了。中书监高允常常赞叹说：“这青年的才能和器局，不是诸生所能赶得上的，终将有远大前途。”当时中书博士张天龙讲授尚书，选他为都讲。学生们全部集合，祖莹晚上读书太劳累了，竟不知天亮了。博士十分着急地催促他去讲课，忙乱中祖莹误把同房间学生赵郡人李孝怡的曲礼拿到讲台上去了。博士十分严厉，祖莹不敢回去换书，于是只好把礼放在前面，背诵尚书里三篇文章，竟不漏一字。讲完之后，李孝怡感到惊异，向博士说明了原委，学中师生全都大为惊奇。后来高祖听说此事，召他入内宫，要他诵背五经章句，并讲述大义，

49、皇帝赞叹不已。祖莹凭借才学名声被任命为太学博士，被征召为彭城王元勰的法曹参军，很受器重。尚书令王肃曾经在宫禁之中吟咏一首悲平城诗，彭城王元勰很是叹赏其文辞优美，想让王肃再吟咏，却失口说：“王公您吟咏情性，词语声律，都特别优美，是不是可以再吟一遍悲彭城诗？”王肃就开玩笑说：“怎么悲平城变成了悲彭城了？”元勰面有惭愧之色。祖莹当时在座，就说：“有悲彭城，只不过是王公您没有见过。”王肃说：“可以为我们读一读。”祖莹应声诵读：“悲彭城，楚歌四面起。尸积石梁亭，血流睢水里。”（听罢，）王肃很是惊叹赞赏。元勰也大为高兴，回来对祖莹说：“你真是神嘴啊。今天若不是你，我差点被吴子所压服。”祖莹以文学为世人所重

50、，他常对人说：“文章必须自出匠心，成一家风骨。生活经历不同，怎么能会同别人有一样的风格呢？”祖莹性情豪爽，气节很高，处境困窘失意、命运充满不顺屡受挫折的士大夫，都会托命于他，他必然会尽力关怀救助，当时人也因此夸奖他。孝昌年间，在广平王府第挖得古代玉印，皇帝下诏让祖莹与黄门侍郎李琰之去辨别它是什么时代的东西。祖莹说：“这是于阗国王在晋朝太康年间献给皇上的礼物。”于是用墨涂字验看，果然像祖莹所说那样，当时人称赞他博闻多识。他多次升迁后担任国子祭酒，等到出帝登基，祖莹以太常卿的身份主持大礼，被封为文安县子。渐渐地因功迁升仪同三司，晋封为伯爵。他去世以后，朝廷追赠他为尚书左仆射、司徒公、冀州刺史。【解

51、答】（1）“士”作“有穷厄命途多舛者”的主语，应在其前面断开，排除A、D两项；“时”的意思是“当时”，“时亦以此多之”中“时”作时间状语，应在其前面断开，排除B项。故选C。（2）D项，“或大夫之死”错误。大夫的死为“卒”。（3）C项，“不能随便与他人一起探讨”错，原文指写作不能和别人求同。原文表述为：“文章须自出机杼，成一家风骨。何能共人同生活也？”意思是文章必须自出匠心，成一家风骨。生活经历不同，怎么能会同别人有一样的风格呢？（4）每：常常。才器：才能和器局。远至：远大前途。拜：授予官职。征署：征召担任。见：表被动，被。（5）根据“催讲既切，遂误持同房生赵郡李孝怡曲礼卷上座。博士严毅，不敢还

52、取，乃置礼于前，诵尚书三篇，不遗一字”可概括出祖莹讲学误拿曲礼，能口诵尚书三篇，不漏一字；根据“后高祖闻之，召入，令诵五经章句，并陈大义，帝嗟赏之”可概括出高祖令他诵背五经章句并讲述大义，听后赞赏不已；根据“莹在座，即云：所有悲彭城，王公自未见耳。肃云：可为诵之。莹应声云：悲彭城，楚歌四面起。尸积石梁亭，血流睢水里。肃甚嗟赏之”可概括出祖莹诵读悲彭城，替元勰解困；根据“孝昌中，于广平王第掘得古玉印，敕召莹与黄门侍郎李琰之，令辨何世之物。莹云：此是于阗国王晋太康中所献。乃以墨涂字观之，果如莹言，时人称为博物”可概括出祖莹能够准确识别古代玉印。三、诗歌鉴赏（共1题；共7分）【答案】D（2）词作上阕

53、精致地描画了潇湘秋夜荻花蒙蒙、云烟缥缈的美景，表现了作者对潇湘自然风物的喜爱赞美之情；词作下阕记叙自己在水乡的简朴恬淡生活，流露出对这种生活的满足与惬意；整首词作借美景与乐事表达了淡泊名利、怡情山水的旷达隐逸情怀。【考点】内容概括与分析词【解析】此题暂无解析【解答】（1）本题属于综合考查题，考查学生对诗句的理解能力，同时考查对诗句内容、技巧以及情感的把握能力，采用了客观选择题的形式，各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏。解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，如本题的题干要求选出“下列对这首词的赏析，不正确的一项”，然后要注意了解诗歌的创作背景，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，

54、分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案。本题中，D项，“重在议论抒情”错误，从词的下阕来看，应是重在记叙描写，下片写人事，主要写词人的隐逸生活及其乐趣，隐在民间，云水就是家乡，蓬舍就是住所，经常吃的是家常的鱼羹稻米饭。杯中斟满美酒，架上摆满书籍，开怀惬意，其乐陶陶，绝不把名利挂在心上。“对长期以水为乡，以船为家的渔人清苦生活的深切同情”错误，应是“对自己能过与渔人一样以水为乡、以船为家的生活而感到满足与愉悦”。此词上片写景，词中描绘出一幅潇湘秋月，小艇垂纶欲归图。下片写人情，词中生动地描写了主人公自在自乐的隐居生活

55、。故选D项。（2）本题考查学生评价文学作品的思想内容和作者的观点态度的能力。解答此类题目，首先明确题干的要求，如本题“本词表达了作者怎样的情感？请结合词句试作分析”，这是针对全篇设题，考生要关注标题、注释、诗中的意象以及人物的活动等进行分析。诗歌上片写景。开头三句写潇湘的静夜里，清风吹拂着秋天的荻花，橘子洲头的美景，宛如屏上的山水画。点明时间、地点。“碧烟中”三句，将镜头渐次拉近，月光下的江水，轻柔澄碧，云烟淡淡，词中主人公刚刚垂钓完毕，划着小艇在水上荡漾。真是如诗如画，如梦如幻。表现了作者对潇湘自然风物的喜爱赞美之情。下片写人事，主要写词人的隐逸生活及其乐趣。隐在民间，云水就是家乡，蓬舍就是

56、住所，经常吃的是家常的鱼羹稻米饭。杯中斟满美酒，架上摆满书籍，开怀惬意，其乐陶陶，绝不把名利挂在心上。词人淡淡地写景，不事雕琢，明白如话，把一个一个远离名利，以隐逸为乐的词人的内心活动真实地展示出来，旷达超脱，余韵悠悠。考生围绕这些方面分析答题即可。本题考查鉴赏诗歌思想情感的能力。这类题目解答时可从以下几方面入手：抓显情语。指诗中最生动传神的、最能体现作者思想观点和情感态度的词语或句子；分析景语。注意按照“意象意境诗情”的思路去揣摩；结合注解，了解作者的生平、思想和创作风格。要注意平时积累一些诗人的相关材料，特别是对一些影响大、在文学史上的地位重要的作家诗人更要留心；了解古代诗歌类别和常见的内

57、容，把握诗歌的思想情感。要注意大多数诗歌表达的思想情并非单一，而是丰富复杂的；注意积累古诗中的思想感情常用词语：欢快、愉悦、激动、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、激愤、坚守节操、忧国忧民等。四、情景默写（共1题；共2分）【答案】对酒当歌,潦倒新停浊酒杯,往往取酒还独倾,一尊还酹江月千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝【考点】名篇名句默写【解析】（1）对酒当歌潦倒新停浊酒杯·往往取酒还独倾一尊还酹江月（2）千岩万转路不定迷花倚石忽已瞑【解答】此题暂无解答五、语言表达（共3题；共7分）【答案】CC,将“调理增强”间的“逗号”改为“顿号”。,去掉“被”字。【考点】综合读写【解析】（1）本题考查理解和辨析

58、近义成语（词语）的能力。要注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析看是否使用合适。（2）本题考查句子归位，理解句子的深刻含义。要注意结合语境进行探究，注意表述的先后对应与叙述对象的一致性。（3）本题考查标点的使用和辨析语病的能力。要掌握常见标点的使用规则，要结合常见病句类型来分析语句。常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇到难以辨别错误类型的句子，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子结构来辨明错误类型，同时结合语感以及一些常见语病的特征进行判断。【解答】第一处，拥有暗含期望，具有是陈述事实，这里是陈述事实，且要和“影响力”搭配，应用“具有”；第二处，调教：调理管教；调养：调治保养，使身体健康。这里要突出中药对人体的作用，是“调养”身体，应用“调养”；第三处，若非如此：如果不是这样；反之：反过来说或做，与此相反。这里前后应该是一种相反的做法，应用“反之”；第四处，刮骨疗毒：将深入骨头的毒