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文档简介
1、分工,党风廉政,责任制,检查,方案,迎接分工,党风廉政,责任制,检查,方案,迎接(一):2015年落实党风廉政建设责任制检查考核方案2015年落实党风廉政建设责任制检查考核方案为促进全县各党委、纪委切实履行党风廉政建设“两个责任”,深入推进党风廉政建设和 反腐败工作,根据县委关于落实党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任的实施意见 (以下称实施意见)的部署和要求,经县委党风廉政建设领导小组研究决定,现制定2014 年度全县落实党风廉政建设责任制检查考核方案如下:一、检查考核对彖9个乡镇党委、17个县直党委和68个县直、屮省直单位(详见附件1)。二、检查考核时间2014年12月下旬开始。检查时限
2、710天。三、检查考核内容按照县委关于党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任的实施意见规定的党委承 担的主体责任内容和纪委承担的监督责任内容进行检查考核。(详见附件2)(一)党委检查考核事项1、领导班子:检查考核九项主体责任落实情况,其屮重点检查考核谋划部署之责、组 织实施之责、严肃纪律之责、正风利民之责、宣传教育之责、源头治理之责的落实情况。2、党政主要负责人:检查考核履行第一责任人责任,对党风廉政建设亲力亲为、抓班 子带队伍、发挥表率作用等情况。3、班子其他成员:检查考核履行“一岗双责二抓好分管范围内党风廉政建设工作、开 展督促检查、廉洁从政等情况。(二)乡镇纪委和县直部门纪委检查考核事项
3、重点检查考核组织协调、监督检查、正风肃纪、教育提醒、查办案件等五项监督责任的落实情况。(三)加分事项1、党风廉政建设和反腐败工作成果作为经验在省、市、县级会议上交流的分别加2、1、0.5分,累计加分不超过2分。2、接受省、市廉政建设工作专项检查的分别加2、1分,累计加分不超过2分。3、自办案件一件以上,每增加一件加1分。(四)减分事项1、本级党委、政府因党风廉政建设工作落实不力,受到上级党委、纪委通报批评的, 每次扣1分。(最多扣5分)。2、领导班子成员有重大违纪违法行为被上级纪委立案查处,每人次扣1分。(最多扣5 分)。3、对检查考核中弄虚作假、隐瞒事实、欺上瞒下的,每件(次)扣1分。(最多
4、扣5 分)(五)县直、中省直单位检查考核事项重点检查考核工作部署、廉政教育、源头治理、权力监督、优化坏境、作风建设、廉洁 自律等情况。具体检查考核工作由派出纪工委负责。四、检查考核方式检查考核主要采取日常检查考核和年度集中考核评定相结合的方式进行。(一)h常考核按照口常考核的内容和标准,实施百分量化考核。1、落实党的组织纪律、政治纪律、作风建设等规定,查办党风政风类案件,实施责任 追究和问责等情况由相关的县纪委党风室、执法室和效能室、纠风办(环境办)、检查室以 及各派出纪工委负责。2、开展反腐倡廉宣传教育、推进廉政文化建设等工作情况由县纪委宣教室负责。3、办理群众信访举报工作情况由县纪委信访室
5、负责。4、查办违纪违法案件工作情况由县纪委案件监督管理室负责。(二)年度集中考核对各乡镇和县直各党委年度集中考核主要采取五种方式:一是听取汇报。被检查考核党委分别形成党委和纪委(纪检组)落实“两个责任”工作报 告和班子成员个人述责述廉报告。报告要紧紧围绕落实党风廉政建设制度情况,廉洁自律情 况和贯彻落实中央“八项规定"精神,加强作风建设情况进行总结,分条分项摆出存在问题, 分析产生原因,制定改进措施。二是民主测评。召开被检查考核党委测评大会,采取无记名方式对领导班子和成员落实 党风廉政建设责任制、廉洁自律以及其他县管领导干部廉洁从政情况进行民主测评。三是个别谈话。分别与被检查考核党委
6、的班子成员、干部职工和群众代表进行个别谈话, 听取对领导班子及班子成员落实党风廉政建设责任制和领导干部廉洁口律工作情况的意见。四是查阅佐证材料。由各检查组指定专人,按照“两个责任"落实情况的各项检查考核细 则,分门别类量化考核。五是实地走访。深入村屯和基层单位,查看领导班子研究党风廉政建设及责任制工作情 况,党风廉政建设工作落实情况,党委主要领导检查、指导廉政工作情况等。五、考核评定按照定量与定性相结合的方式进行综合评定考核结果。i、定量等级评定。乡镇和县直党委“两个责任”考核定量评定总分值为100分,其中日 常考核20分,民主测评30分,年度集中考核占50分(党委30分、纪委20分
7、)。根据被考 核党委所得分值情况,将考核结果分为优秀、良好、一般、差四个等次。考核总分在95分以上(含 95分),且民主测评满意率在95%以上(含95%)的为优秀等次;考核总分在90分(含90 分)95分,且民主测评满意率在90%以上(含90%)的为良好等次;考核总分在85分(含 85分)-90分,且民主测评满意率在85%以上(含85%)的为一般等次;考核总分在85 分以下的为遴”等次。【分工,党风廉政,责任制,检查,方案,迎接】在落实党风廉政建设责任工作屮存在以下情形的,将对被考核党委实行一票否决,取消 优秀等次:一是被检党委和管辖范围内发生重大违纪违法案件由上级纪委直接查办的;二是 本级党
8、政班子成员受到党政纪处分的;三是“提升效能、优化环境、关注民生”群众满意单位 评议c级单位的;四是参加向县纪委全委会述廉的党政主要领导述廉评价达不到良好的;五 是因党风廉政建设和反腐败工作不力引发重大事件或出现重大事故的。2、定性等级评定。 对领导班子成员定性考核分为优秀、良好、合格、不合格四个等次,由各考核组根据年度考 核和民主测评情况确定等次。在测评中,存在以下情形的,将做出相关的处理:一是对领导班子测评中,满意率低于 85%的,由县领导对其主要领导进行诫勉谈话;二是对班子成员测评中,满意率低于85%的, 针对具体情况,分别由县委领导、县纪委领导、主管战线领导进行廉政谈话。六、考核结果运用
9、1、检查考核结果上报县委、县政府主要领导,并送组织部备案,作为年度综合目标考 核、干部选拔使用的重要依据。2、经县委审定后,检查考核结果在全县进行公开通报。3、各检查考核组负责向被检查的相关单位反馈检查考核情况,提出进一步改进的意见、 建议。附件:1.2014年落实党风廉政建设责任制年度集屮考核分组;2.2014年度乡镇、县直党委“两个责任”落实情况检查考核细则;3.2014年度县直、屮省直单位落实党风廉政建设责任制工作考核细则;4、领导班子、领导干部2014年度落实党风廉政建设责任制检查考核民主测评表。分工,党风廉政,责任制,检查,方案,迎接(二):关于党风廉政建设责任制检查方案的通知关于印
10、发镇村级党风廉政建设责任制考核方案的通知各村党(总)支部、各村(社区):【分工,党风廉政,责任制,检查,方案,迎接】根据县委对2014年党风廉政建设和反腐败工作的总体部署【分工,党风廉政,责任制, 检查,方案,迎接】和要求,现就2014年度党风廉政建设责任制贯彻执行情况专项检查有关事项通知如下:一、检查内容(一)党委(党组、部门)班子落实主体责任的情况1、统筹谋划党风廉政建设和反腐败工作情况;2、対党风廉政建设进行责任分解的情况;3、加强党风廉政建设工作宣传的情况;4、加强作风建设的情况;5、建立惩防体系的情况;6、维护民生的情况;37、落实权力制约与监督情况;8、対党风廉政建设工作督促检查的
11、情况。(二)党委(党组、部门)负责人落实主体责任的情况1、是否做到四个亲自。即:重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重耍案件亲自替办。2、“四个有没有"落实情况。涉及副职及成员的信访问题,有没有亲自谈话提醒、及时处理:涉案线索移送后,有没有及时 安排查处,是否存在迟办、缓办甚至压着不办的现象;班子有没 有研究案件查办工作,是否支持纪委依法依纪办案;班子有没有 亲自协调、替办重大案件。(三)领导班子成员履行一岗双责的情况1、是否定期研究、布置、检查和报告分管范围内的党风廉政建设工作情况;2、是否把党风廉政建设要求融入到分管业务工作中,积极 指导分管部门研究制定加强党风
12、廉政建设的具体措施,完善制度 规定;3、是否对分管部门、分管领域党员干部加强经常性教育,定期或不定期对分管部门及其负责人廉洁从政、改进作风、履行党风廉政建设职责等情况进行督促检查。(四)纪委落实监督责任的情况1、是否对本级部门和下级组织落实主体责任情况进行督促检查;2、是否定期开展“四风”专项督查,重要节点是否采取措4施;3、案件查办力度是否进一步加大;4、落实转办信访件情况,是否有积压、是否件件有落实;5、民生项目监督工作开展是否正常,监督成效是否明显;6、村监委运行是否正常,监督成效是否明显;7、是否加大滥办酒席监管力度,违规办理酒席现象是否得到有效遏制;8、是否有针对性地制定制度,把权力
13、关进笼子。二、检查范围各乡镇及县直部门。三、检查方式听取汇报、查阅资料、实地查看。四、检查时间2015年1月13 口至1月21日。五、工作要求(一)各乡镇、各部门党委(党组)要高度重视党风廉政建设责任制检查工作,主要负责同志要亲自部署,精心谋划,深入研究,加强领导。要 认真分析查找本乡镇、本部门在推进党风廉政建设各项工作屮存在的薄弱环节及产生原因, 积极探索新思路、新举措。(二)各乡镇、各部门特别是牵头单位要积极配合,全面详细做好汇报,提供相关材 料,接受检查组的检查。(三)各检查组要认真开展检查工作,工作期间严格执行作5风纪律相关规定。(四)检查工作结束后,各检查组要认真撰写检查情况报告,并于2015年1月21 口前将检查情况报告送县委督查室。六、其他此次检查由县委常委带队对各乡镇党委和县直部门党组(党委)履行党风廉政建设责 任制情况开展检查。检查组在听取单位主要领导汇报的基础上,按照考核方案和本年度工 作安排逐一查看资料,必要时进行个别谈话。对检查屮发现的问题督促受检单位进行认真整改,检查结果和整改情况将在一定
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