下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、如何做专业过硬的好老师学习心得体会做一名好老师必须专业过硬。庄子言:“水之积也不厚,则其负大舟也无力。”知识储备不足、视野不够,教学中必然捉襟见肘,更谈不上游刃有余。教师是知识的传播者,首先要有扎实的学识。要想给学生一杯水,教师必须先有一桶水。教师的专业知识是教书育人的资本,是将学生培养成才的必备条件,是教师必备的业务素质。教师更应具有渊博的知识。渊博的知识能满足学生的求知欲,也是适应现代社会科技不断发展的需要。尤其是作为一名信息技术老师,更应具备过硬的专业技能,随着科技地不断发展,今后要更努力的扎实自己的业务知识,为学校信息化工作服务。平时应尽可能多的了解各方面的计算机知识,熟悉学校的各项计
2、算机相关业务,切实为老师学生解决困难,处理遇到的问题,做好学校与学生的桥梁,成为学生的良师益友。努力提高自己的教师信息素养,包括深厚的专业知识,健康的心态,能够为学生答疑解惑,能够为学生解决技术的困惑。能够在课堂上教书传技,能够在生活中引导方向。此外,“为了使学生获得一点知识的亮光,教师应吸进整个光的海洋”,信息时代下做专业过硬好老师,必须要有广博的文化知识和宽阔的胸怀视野,还要有过硬的计算机水平,才能发现新问题,解决新问题。专业过硬的好老师应在具体的教育情境中,丰富自身的实践性知识。教师的学识魅力不仅仅在于教师要拥有广博和专深的理论知识,更在于教师在具体的教育情境中所积累的丰富经验,在于教师
3、对自身教育教学经验的深切反思,在于教师能够运用知识和经验有效地、创造性地解决各种教学问题,在行动中做教育,在行动中做研究。只有这样,教师才能够成为智慧型的老师,教学课堂才会成为智慧型的课堂。教师在教育实践中所展现的学习、处世、生活、育人的智慧,彰显着自身的学识魅力,促进了自身专业成长和学生计算机水平的提升。专业过硬的好老师应树立终身学习理念,不断汲取并灵活运用新知识。随着信息技术高速发展、经济全球化进程加快,社会需要具备灵活性、适应性、自主性、合作能力以及创新精神的高素质人才。推广到教师教育领域,社会对教育质量的要求空前提高,对教师队伍的素质要求也越来越高。专业过硬的好老师不能满足于装满自己的“一桶水”,而要使自己时时有“活水”,与时俱进,不断汲取新知识,更新自己的知识结构,积极回应新的挑战,追求卓越。只有这样,教师才能站在知识
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 宠物服务保安工作总结
- 【正版授权】 ISO 59040:2025 EN Circular economy - Product circularity data sheet
- 2025-2030全球商业药品采购行业调研及趋势分析报告
- 2025年全球及中国草酸镥水合物行业头部企业市场占有率及排名调研报告
- 2025-2030全球农机三角带行业调研及趋势分析报告
- 2025-2030全球工业级硅酸钾行业调研及趋势分析报告
- 2025年全球及中国航空航天设备零部件用清洗机行业头部企业市场占有率及排名调研报告
- 2025-2030全球直流电流分流器行业调研及趋势分析报告
- 2025-2030全球帐篷地面钉行业调研及趋势分析报告
- 2025-2030全球500+Ah电芯行业调研及趋势分析报告
- 《革兰阳性球菌》课件
- 基础护理学导尿操作
- 标牌加工风险防范方案
- 2015-2024北京中考真题英语汇编:阅读单选CD篇
- 临床放射性皮肤损伤的护理
- 员工积分考核管理办法
- 四川省成都市温江区2023-2024学年四年级下学期期末语文试卷
- 2024中国妇科临床实践指南-卵巢癌
- 2024-2030年中国靶机行业市场发展趋势与前景展望战略分析报告
- 2024过敏性休克抢救指南(2024)课件干货分享
- 医疗行业提高医院服务质量的改进方案三篇
评论
0/150
提交评论