教师心理健康问卷调查表

1、教师心理健康问卷调查表尊敬的教师：您好！首先非常感谢您参加这次问卷调查。 本问卷旨在了解目前小学教师的职业心态, 所得资料仅作研究之用。问卷采用不记名方式填写，问卷完全保密，对您决无任何影响。 各问题无对错之分，您的真实回答对我们的研究非常重要，敬请您根据自己的真实感受回 答。衷心谢谢您的协助！职业心态调查问卷本部分共22题，每题都表述一种情况，随后列有四个不同的答案，请先了解题目论 述的内容，再与您最近的实际情况相比较，选择一个与您最近情况最为符合的答案，在相 应的数字上打“ V”。例题：1我认为从事教育工作是一件很愉快的事情，如果您的感觉是“有时如此”，请在 有时如此的题下的表格里的“（3

2、）”打“ V”。序 号题目从未 如此很少 如此有时 如此经常 如此一直 如此1工作一整天后感到情感枯竭(1)(2)(3)(4)(5)2在工作中无法冷静处理情绪上的一些问题(1)(2)(3)(4)(5)3觉得自己推行工作的方式不太恰当(1)(2)(3)(4)(5)4盼望有假期，可以不用上班(1)(2)(3)(4)(5)5对某些学生产生“孺子不可教”的感慨(1)(2)(3)(4)(5)6面对工作时，觉得精力充沛(1)(2)(3)(4)(5)7担心这份工作使自己越来越失去耐心(1)(2)(3)(4)(5)8对某些同事发生的事并不关心(1)(2)(3)(4)(5)9可以从工作中获得心理上的满足(1)(

3、2)(3)(4)(5)10对教育工作感到心灰意冷(1)(2)(3)(4)(5)11对整天与学生在一起感到压力很大(1)(2)(3)(4)(5)12能很快了解同事或学生对某些事情的感受(1)(2)(3)(4)(5)13觉得自己过于忙于工作(1)(2)(3)(4)(5)14觉得从事这份工作自己比以前对人更冷淡(1)(2)(3)(4)(5)15觉得每天上班工作，心情很愉快(1)(2)(3)(4)(5)16对工作感到有挫折感(1)(2)(3)(4)(5)17觉得自己不被同事或学生理解(1)(2)(3)(4)(5)18很容易与同事或学生共同营造轻松的氛围(1)(2)(3)(4)(5)19想休息一阵子或另

4、调其他工作(1)(2)(3)(4)(5)20觉得从事教育工作是件非常有意义的事情(1)(2)(3)(4)(5)21对学生班级感到力不从心(1)(2)(3)(4)(5)22协助同事或学生解决一些问题(1)(2)(3)(4)(5)教师职业压力调查问卷指导语：本部分共有30道题，前29题，每题都有一种表述，随后列有四个不同的答 案，请您先了解题目的内容，再与您最近的实际情况相比较，选择一个与您最近情况最为 符合的答案，并在题下的表格里的数字上打“V”。序 号题目没有 压力有点 压力压力 一般压力 很大压力 极大1学生学习态度差，学习动机不强(1)(2)(3)(4)(5)2班级学生人数太多(1)(2)

5、(3)(4)(5)3班级学生管理问题(1)(2)(3)(4)(5)4和学生关系紧张(1)(2)(3)(4)(5)5班级学生学习能力差别太大(1)(2)(3)(4)(5)6学生考试成绩不理想，年级排名靠后(1)(2)(3)(4)(5)7非教学性会议、活动太多(1)(2)(3)(4)(5)8应付学校和教育部门的检查和评比(1)(2)(3)(4)(5)9缺乏参与学校管理和决策的机会(1)(2)(3)(4)(5)10学校主要根据学生成绩来评价教师(1)(2)(3)(4)(5)11缺少必要的教学资料和资源(1)(2)(3)(4)(5)12新的教育理念很难付诸实践(1)(2)(3)(4)(5)13工资及福

6、利待遇太低(1)(2)(3)(4)(5)14社会对教师期望太高，要求太多(1)(2)(3)(4)(5)15社会地位不咼(1)(2)(3)(4)(5)16工作得不到学生家长、社会、家庭的支持(1)(2)(3)(4)(5)17同事之间关系淡漠，缺乏互助精神(1)(2)(3)(4)(5)18没有时间照顾家庭(1)(2)(3)(4)(5)19评职称困难(1)(2)(3)(4)(5)20不能更好的发展自己的特长(1)(2)(3)(4)(5)21晋升、发展空间小(1)(2)(3)(4)(5)22工作内容单调、烦琐、机械，缺乏创造性(1)(2)(3)(4)(5)23工作强度大，教学和管理工作琐碎繁重(1)(

7、2)(3)(4)(5)24工作时间长，回家后还要继续学校的工作(1)(2)(3)(4)(5)25课程改革频繁，难以适应(1)(2)(3)(4)(5)26素质教育与选拔制度之间的矛盾(1)(2)(3)(4)(5)27缺乏有助于发展进修和继续教育的机会(1)(2)(3)(4)(5)28为了适应改革和发展不得不参加各种进修(1)(2)(3)(4)(5)29聘任制度的压力(1)(2)(3)(4)(5)30 其他给您带来压力的工作因素有 应付方式问卷指导语：此量表每个条目有两个答案“是”、“否”。请您根据自己的情况在每一条 目后选择一个答案，如果选择“是”，则请继续对后面的“有效”、“比较有效”、“无

8、效”作出评估。并在相应表格里打“V”，表示您的选择。序号题目是否有效较有效无效1能理智地应付困境2善于从失败中吸取经验3制定一些克服困难的计划并按计划做4常希望自己已经解决了面临的困难5对自己取得成功的能力充满信心6认为“人生经历就是磨难”7常感叹生活的艰难:8专心于工作或学习以忘却不快9常认为“生死有命，富贵在天”10常常喜欢找人聊天以减轻烦恼111请求别人帮助自己克服困难12常只按自己想的做，且不考虑后果13不愿过多思考影响自己的情绪的问题14投身其他社会活动，寻求新奇托15常自暴自弃16常以无所谓的态度来掩饰内心的感受17常想“这不是真的就好了”18认为自己的失败多系外因所致19对困难采

9、取等待观望任其发展的态度20与人冲突，常是对方性格怪异引起21常向引起问题的人和事发脾气22常幻想自己有克服困难的超人本领23常自我责备24常用睡觉的方式逃避痛苦25常借娱乐活动来消除烦恼26常爱想些高兴的事自我安慰27避开困难以求心中宁静28为不能回避困难而懊恼29常用两种以上的办法解决困难30常认为没有必要那么费力去争成败31努力改变现状，使情况向好的一面转化32借烟或酒消愁33唱责怪他人34对困难常采用回避的态度35认为“退后一步自然宽”36把不愉快的事埋在心里37常自卑自怜38常认为这是生活对自己不公平的表现39常压抑内心的愤怒和不满40吸取自己或他人的经验去应付困难41常不相信那些对自己不利的事42为了自尊，常不愿让人知道自己的遭遇43常与同四事、朋友起讨论解决冋题的办法44常告诫自己“能忍者自安”45常祈祷神灵保佑46常用幽默或玩笑的方式缓解冲突或不快47自己能力有限，只有忍耐48常怪自己没出息49常爱幻想一些不现实的事来消除烦恼50常抱怨自己无能51常能看到坏事中有好的一面52自