【精品】幼儿教育的五大领域目标和指导要点

1、扛人泌fl标和折导出点；健卿蝴（一）冃标；1.身体康，直集休生活屮仿绪安定、输快；2.生活、卫生习 :惯时仔基本的生活自理能力：3.如道必要的安个保健©识粧习保护自己：4.再 狀冬射体宵活动动作协叹灵沾。（二）内存与嘤求1.建立良好的师生、同伴关系. 止幼几在後体生活中够知沒眈心恬愉快，形成安全惑.倍畝，2.与宸快配合.根 据幼儿的潘赛建立科学的生活常规.培屛幼儿良好的饮代、旺脈、需洗、并泄等生活 习愤和先活自理能力.3.敦疔幼儿爱消洁.讲卫生.注总保持个人和先活场所的怯 詁和卫生。4密切皓合幼儿的生活进行安全、营养和保他教什fifiii/j儿的白我保护 总识和能力.5.开展丰富纟彩

2、的八外游应和休阿活幼坷养幼儿©加体仔活动的兴趣 和习惯.增迴休两逖咼对环境的适应能力6.用幼儿感哭趣的”乂较展幺木小作 捉航动作的协训性、灵活也7.在体疔活动中.培菲幼儿聲迦、叨故、不怕国难的 惡念品质利主动、乐观、介作的态度。（三）捋导要点：1幼儿读必須把保护幼儿的生 纸和促进幼儿的竝康放在丁作的甘位。树立匸倫的健鹿观念.住氐祀納儿幻体銓康的 冋吋.要冷度垂也幼儿的心珅健原2. bt要間度車祝和满足幼儿受保护.受憩m的需 爱又出尊w和满足他们不断卅x的ill之?求，啟免过厦保护和包办代替.敍他并捋 导幼儿自理、自立的尝试健廣领域的汛"建允分樽重幼儿生长农育的规彳鮎产亲以任

3、何&义进行右损幼儿健康的比呑、衣演或调练尊4焙养如儿对体竹.门兴趣是幼儿园体宵的玺要目床菱根抵幼儿的特点组织生动有埋、形式多样的体育活 功.吸引幼儿主动©与。|i5sw（-）l1标；i.乐克与人处谈.讲话礼貌；2.注克呦听对方ui话，能理牌日 ftjliifi： 3.能涓处地说岀自己想说的爭：4.再欢听故班、召图仏 5.能听慢和会 说;fis话。二内祥勺旻求：1.创适一个自由、宽脸的语肓交往环境.支拎.吸引幼儿与教师、同作或其他人交谈，侏验讲疗交流的余綁，孚习便用适当的.上荻 的谱玄交往.2并成約儿注盘他听的习朋.发展谱言理俯能力 3.鼓砂幼儿人qh、 消址地衣达口己的想法和

4、蝮受.去试说胡、扮述简单的毎饬或过椁.发展语古衣达曉 力和思堆隨力。4.引导幼儿掩佢优秀的儿更文滸作品.使z感受ifi吉的卜富利优決. 井迪过纟种活刈疫助幼儿加深対作品的休峻和理mo 5.培养幼儿对生活屮常见的简 单标记和文字符号.6.利川图书.绘画和其他多种方式引发幼儿对 * 读和书写的兴趣.培养祢闵读和脑书号技能.7.提供卅通话的语育坏境.帶助幼儿熟 憨、听佈并于说仔道话。少数民帙地区还应梧助幼儿于月木kfeift il二描“耍点；1. 谱言鹿力是在运用ffjilfg中发展起来的.发展幼儿话吉的关键处创逹个能便他们 想说、敢说、卑欢说、有机会说井能衍到枳诫应齐的环境.2.幼儿语古的及展与其

5、情 感、经號.思维、社会交往能力筹其它方面的发股密切相关.151 it,发展幼儿说吉的 重要題径是通过用柑渗透的各笑域的教育，6： h«多彩的溝动中去扩展幼儿的经脸， 捉供促进涪言发展的条件。3.幼儿的涪言学习具有个别化的特点.教和与幼儿的个 别交汛、幼儿z间的自由交谈毎.対幼儿语古发展只有杆殊总义4.对仃语古緯硏的 几液冬给予特别关注.5与家长和存笑方间密"j配合，次孩地滞助他们提爲讲汀能力. 區空固（目标：1对周围的那筋、现很够兴趣.有好奇心和戎如欲：2.能运用族 wtct jj手动驕.松宛何电：3.能用适当的方真农达、交说探索的过程和结果：4. 能从生活和游戏中感受够

6、物m hl «关杀并体腑到数学的車耍和f 1 fig : 5.处护动杭物. 艾心屈求环境，来近大自然，珍恪自徐玄源.有初步的环保j®识。（二）内容与®j求； 1.引挣幼儿对灯边常见型物和现線的特点、变化槻卸产生兴独和探究的飲出，2.为 幼儿的榷究活幼创造宽松的环境.讣無个幼儿祁有机会多与裟试支财、型励伦们大 bbhhehjs.发农不同您见.学会样5e别人的观点和经验.3.提佻丰x的可操作的初 料.为無个幼儿都能运用多沖划官、多种方式进行探索提供活动的条件.4. ifflilji导 幼儿枳极妙加小组讨论、探索等方式.培养幼儿合作学习的总识和能力.学习用多种 方式农现

7、.主涼、分*探诱的过秤和结果。5.引导幼儿对闽用环境中的数、秋、形、 时何和空何等現您产乞兴矽建构初步的数擁急并子习用简单的数于方法潜决工活 和游戍中某些简甲的何迦6.从生活或媒体中紡儿熟忍的科技成製入手.引*紡儿0 受科学技术对生活的形响培养他们对科学的咒腿和对科学冢的崇做7在幼儿生活 经验的卑础匕希助幼儿r解自然环境与人类生祗的 杀从am的小”入二 养初步的环保点识和行为.（=.）捋导妄.也1.幼儿的科学教育怂科学门蒙股仔敗直 激发幼儿的认识兴腔和探究飲虫 2.耍熔最创造条件让幼儿实你参加探究泪动使勺 门妙空科学探究的过理和方法.体购发现的纭雄3科学教育砍密切联系幼儿的实际 牛活這行，利用

8、口边的为物与现線作为科于掇滚的対j（一冃标；1.能主动堆苓与各灰活动 h白（8心；2.乐惡打人丸往，学习 互吞作朝分亨.有同佈心；3理解并遵守日當生活屮质本的社会抒为观贝i； 4. 能努力做好力所能及的爭.不怕田难.仃初步的衣仃感：5.爱父母长罕、老师和冋 作.爆集体、处孤乡、爱m国二）内幵与嘤汞：1引导幼儿杂加务种集体活动俸 ».同伴等共同生活的乐趣.托北饱们正确认识自己和他人，养成対他人、社 会亲近、合朴的态皮.学习初步的人际交往技能.2.为毎个幼儿扯供衣现自己长处 和获得成功的机会.增強其口伴心和自佑心.3.提供口山活动的机会支持幼儿口就辿幼儿健全人格的形成.賽邀免仅仅改祝表现

9、技能或£术話劲的鉛果.面忽视幼儿 在活动过程中的k 3s体验和憲m的懊向 2幼儿的创作过程和作品足他v ?达自己的主地选择、计创活动.豉励他的19过多方面的勞力解决甸逊小轻易族奔克禺因难的 会试。4.农丿i、同的生活和活幼中.以董种方式引号幼儿认训、休藏井理佛氏本的社 会行为观则学习自律和舜玉他人.5.教师幼儿爱护玩只和其他物皿.爱护公物和 公共环境. 祉区合作引导幼儿了解白己的 紅以及与自己生js有关的 备疔各业人们的劳动培斧其対劳动苦的热公和对劳动成果的等虫。7充分利用甘.会 仍沖.引导幼儿实际密受川国文化的丰富与优芳，妙受镇乡的变化和发展.激发幼儿 爱家乡.爱祖国的情蓉8.适当

10、向幼儿介绍我囚各民软和世界其他囚家、民诙的文 化.使只密如人粪文化的乡样性利茅舁性，培斥理解、荐、平等的态友。三）hi导 4?点：1社会筑域的枚仔貝有潜移铁化的特点幼儿礼金念度和礼会佶脇的培养尢应 港透4 ?种汕动和一r生沾的乞个坏" z"：麥创设一个能使幼儿感受到援納、关爱 持的良好环境.燉免单呆板的古语说教.a儿与成人、冋伴之间的共同生滴 交往、探索、渤戍等.足其社会学习的虫竖徒径。应为幼儿捉供人际何相互交往和吳 同活动的机会和条件，井加以指甘.3社金学习是一个没长的积jr过程需要幼儿园、 玄龙和朴会密切合作.协调 致.共同促进幼儿復好社会性品贞的形成.应舸（一冃标；1

11、能初步舞空并*效坏堆、生活和艺术中的类；2.观戏容刼艺 术沽別，并能大bi!堆衣现i己的恬9和体骏；3.能用自己耳玫的方式逆行艺术老现 活动。（二内容与赛求：1.引h幼儿按触周网坏境和生活中茨好的人.if.肉丰岀 他们的够性经於和审关悄趣激发他们农现笑、创造关的惜雄.2在艺术活动中面向 全体幼儿，娶针刈他门的不同特点和需翌，讣何个幼儿都得到类的熏田和培菲。对勺 艺术天赋的幼丿l耍注逝发肛他们的艺术iftfe. 3.捉供自山农现的机会，聂励幼儿川不 同艺术形式夫担地茨达自己的侨感、理解刖想象煤飯毎个幼儿的想法和创造.肯定 和払纳他rue45的审关沽受和农现方式.分孚'他们创造的快歩.4.

12、在支拎、加他幼儿 枳极参加各种艺术活动并大甩表现的同时,ffilft他门捉髙去現的技能和能力。5.指 w幼儿利用攵边的物岛或废ih材料制作況貝.手t艺品等来关化自c的工活或开展其 他話胡.6.为幼儿创设展示白己作口怡条件.引廿幼儿相返交流相互欣赏.共冋捉 爲.（三）指导耍点1艺术是实械关育的上耍逢轮应允分发挥艺术的怙滲教有功陡 认识和惜蝮的觅©方式应支持幼儿富有个性和创造性的衣达.克阪过分强训技能技 巧和标准化映求的側向。3.幼儿艺术活动的能力足在大胆农現的过理中逐渐发展总來 的.教帅的仕用应上婪在于灘发妙儿够受关.衣现茨的惜趣丰空他们的审茨经验.便z休鮒自由稅达和创适的快乐.在此基

13、础：权裾幼儿的发展狀况和而耍对农现 方式和技曉技巧给予适対、适出的播导.简答和论逐；1. 对幼儿发展状况的泮价评佔：（一）刚備评价的冃的是了贰幼儿的发展需妥，以便提供更加 适宜的丽助和折导.（一）金面了儁幼儿的发展状况.防止片面件尤其要遁免只更如识和妆 傩忽咯愉妙社会性和实际能力的做机 在h常恬动与教育教学itf?中采用自然的方 进行.平时观一 w川存典熨奪义的幼丿l行为茨财i所枳累的各种作品等，是讦价 荽依抠，（四）瑕认和关注妙儿的个体垫片遊免用划 的極冶评份不同的妙儿.忘幼儿而館 饿用枇向的比较.ge以发展的眼光看待幼儿.既耍了解现仔水丫更要关注其发展的連度. 粉点和垃向零.2. 如何科学

14、、合理地安排和組织一日生活&（一时间安井应有相対的总定性与灵活性.van 利比成秩用乂能满圮幼儿的合疋需妥ikwjfij个休羞并.一）教师宜棲捋导的活幼和何 接18导的活动相结合.保it幼儿毎天有适当的自主选择和自由活动时间.教帅h接捋导的集: 保迁幼儿的积极塞打，恵隐时何的吩性浪®b （二尽堂裱少不必耍的火体仃动利 过渡坏节.诫少和酒除消楼筹待现您,.（四）企立心好的常规.遊免不必要的務理行为.逑步 引导幼儿学习白我管理.3教什活动内客的壌則：一）既适合幼儿的现脊水半.又有一定的挑战性.（二）既符合幼 儿的现实宙咚艮有利十其长远发展（二）既站近幼儿的生活來迭抒幼儿恿兴趣的那

15、物和问 逵.xffw j-拓展約儿的经验和觇貯1.怎样伺过环境的创设和科用.有燉地促进幼儿的发展：（）幼儿园的空间.设議、活动 材料和常规要求等应育利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动.脊利于引发.文持幼儿 与周也坏境z间狽极的相互作用c （二）幼儿同伴样休及幼儿闻教妬集休径*洪的教仔密游 分发挥这 资源的作用三）敦师的恣度和管理力式应有助i s讥、縊算的心理环 境i胡j举止戀域为幼儿学习的良好榜样四）家庭足幼儿樹虫要的介作伙件&应本看呻如、 平瓠 合作的底贰，争取家长的理解、支持和主动参与,并枳楼文扌5、帝助亲长提爲妆育能 力.（五）充分利用自然坏境和社区的教仔资沥扩粧幼儿生活和学

16、习的空何.幼儿园同时应 为仕区的3期敦存提仪职务.5. 教师应样成为幼儿学习活动的支持苕、合作考.引导苕：（一以关怀、按纳.等尬的态度 与幼儿交往.毬心他听.穷力理侧幼儿的爼法与§受.支持、般勒他们大肌掇索与茨达。（一） f发现幼儿悠兴趣的卯w游戏和偶发孚件屮所隐含的教w价值把拥时机积极引导（三 关注幼儿化活功中的衣现和反应，盘酚推察觉他门的需姿及时以适当的方式应答衫成合 作探究式的师生互动° （因你敢幼儿tim水平、能力、经號、学习方式等方面的个体埜斤. 因人施救.勢力使毎 个幼儿都能获得満足和成功.（五）关注幼儿的特殊澎要色拈并沖发 展潜能和不冋发展獐碍与家底密切配合.

17、其同促进幼儿健康成长.6段师为幼儿琨（!！的学习坏境；（一）为儿亟迂适平筈、宽松、文持的心理坏境.ft ）lm 时黑知受样虫，有安个炒，去规得自信.主动。（二根据救仔冃标.儿竟的 年舲特点及兴越与需求为儿敢提供中富的、支化的、具冇挑战性的物质环境-空何、 设施.材料和常戏耍求尊应有利j引发.支特儿董的探索沾动彳】利i引发、支持丄 童与周e3环境之何秋极的柑x作用.将环境创设视为fiffjetfx.引导儿童积极签与环 境的创设，便每个儿处能加活动中©上迭抒、上动学习.人胆览衣现与创追.fl止成 为环境的主人 敦和的情想杰古行和举止应有助于形成h好的教育环境. 成为儿宝学习的榜样。冋时絆

18、教师集体作为宝谢的钱孤充分及挥教仃作用。四） 将周也的自燃环境、社会环境、觇为教元分挖itt其枚存价值，扩展儿瑕发展 的空何t.nn i fvtf价宜垂点考察以下力而：划和敦育活动的ii标足否建立在了解本班幼儿现状的区础上。（一）設疔的内客.方式、策略、坏堆条件足代能旧动幼儿芳习的枳极性。 （三程径否能为紡儿提供有益的学习经酸，并符台巩发展沛荽四）救育内客、瞠求 腌否加滋辭体需耍和个件差异.便毎个幼儿都曉得別发展.萍存成功蝮.（近）敦帅的指导是 舎h利于幼儿主动、有效地子习。8.我国幼儿教师的基水权利和义务：（1）杈利：址行保疔教仃活动.开展保rmhft*利实5&的 权利；从爭科学创究

19、、学术空流.笑加哲业的学术团休，龙学术活动屮允分发im的权利； 指导幼儿的学习和发盧 评定幼儿成长赠的权利:©k时获« r资报酬净受国家规定的祸利待遇 以及寒并假世绩休似的权利i絆j幼儿冋k. 1帝剤的収利：签加讲修或齐并他方式的尽训的权 利（2教师的义务是，遵守宪法、法伸和职业道勢为人师衣；z ：彻川嫌教育方th遊守規 *制必执行幼儿田保教讣划後行聘约.完成丁作任务:按国家規定的保教目标,俎织、带歩 幼儿开廣有目的. 斛划tfjvcshi关心、爱护全体幼儿.算璽幼儿人mb促进幼儿的全面发 论 制止仃害于幼儿的行为或氏他权犯幼儿合法权石i的行为.批评和祗制仔畲于幼儿性诚成长

20、的 现紀 不断提高思处政治筑:悟和枚仔枚学业务水平。9荥台极利的幼儿教窃观:u有吸收力的心灵:荻台极利捉岀的械念币的是发展的-个时期. 这 时肌.待定经©的吸枚足布没仃仟何蚱僞弘动們惜况卜进行尬 （2）和”m、组设il的悄境 確提供恰当机8l （3）恰当的坏境施促班儿圭的发展变化（4儿童有内部动机;儿阪的学习、» 作受内部动机的赵动，特别是当他们处于这沖能力的边缘时。（5城调够觉和儿能的綽煤不逼调 测瞰（6支持苕和指导若麹过坏境、短期的个体或小组救学：日生活中人部分时间儿甲町以白 由选择活动。蒙台梭利的教仃观而忽现幼儿情感的陶泊忽视幼儿的社会化活功：兀感觉 教仔晨貝脱离幼儿

21、的丈琢生活.过寸获谥、朵板.操作法过十机楝熹10. 我冋約儿rftff的1标：是“对約儿实施体、儈、逖、爻彎方向全仙发展的教:仔，促进h身心 和谐发联”.这 7标足仰定幼儿hftff任务、it估幼儿因教存质!6的粮本依抵.国家通迅这目标 、国幼儿园教疔进行魏导利旧控幼儿园股们1标是根撫教仔ii的并结合幼儿闻教仔的性质和待点提岀來的.我国幼儿团教阿的 目标足培岸全面发展的幼儿它体现了我国款疔目的的堆不帚神.井菽矗幼儿园我仔的性质和待点. 幼儿园教厅冃标对体. 类备个方bt部有相关描述其捉法又与学枝教什冃标略灯人同.如 把”休”放到了第一位.这是因为.在幼儿阶段.身体的正常发育和机能的ftl

22、74;反展枚以罷冬年龄 阶段更为匝耍的绦故.】1幼儿依灯的内殍：体存活动足幼儿伟行的主耍内存.遵过体存活动吋以増逊幼儿的体质.发展 基点动作培悴刃敢、门佶等优总品徳和活泼开御的件格以及坚强的恿之品质轨幼儿矗了在幼儿 fd屮何天咚接受一定的侔仔活动做炼以外.也汆庭中也应该像证让幼儿冇一定的体阿活动时（mj. k 屮.幼儿每夭的户外休巾活动版则i.不能少于一小时.幼儿的体什活动内客主姿肖：廉木动作给习，如疋、跑、跳半術、怙爬.*9.投拇等： 身休卷养及体採练习，如龙、坐.立的卷咫 体育谕戍，以开展茱沖也木动作练习为主的、百 定粽习规则的体育活动12. 幼小銜接不衔樓的喩因：（1学习时间不同幼儿因毎

23、天有1小时左右的集体敦学时间.小学 每天科34小肘的地体教学时何.牧幼儿园多出3倍 生活制度不同幼儿园強讽各类活动的 频线交仔,适合後子好幼籾再sf决旧的特區 向小学s1只有休育课、音乐课、活动谍等才能让援子 较自由地活动.（3）救学方武不凤 約儿冈里以術戏为主孩子无作业负担.術小学要严格按感大 纲实施教学以学习为主毎尺耍完成一定故議的作业，13. 幼儿教师素廣的&求：思想曲停与职业逋律素咸、身心素嚴和能力素毗（】）幼丿l教师的思想 岛植与职业逍徳索质.救帅必须忠谀于枕会主义教育事业,是址翦本的、iftlk輿的思想品5索质： 教师也耍姓爱幼儿.把身心牟繼给幼教爭wv）健廉的9心余険.幼

24、儿教刖应该仃宽的慈爱的心 mx总定的情如 丰富的感情和活泼开朋的性紅3）幼儿教师的能力素质.幼儿教师需妥寧振幼 丿l身心发展的待点和规律、ft#汨象树个幼儿的内心世界、丙人施枚的技能和能力符。从知识納梅 上说.册耍涉及一个教fl学、心理学.生理学.社会学等赛方面的、室丿的能力站构.观蔡力是幼 儿敦帅肯娶的能力这种观察可以足有il効地进行同时也泌在1t时的教育教学活动中.沟通能 力也長幼儿披惟的一种廉本施力，包括井吉语的沟妞和吉用的沟迪、丄琛长和问h的沟這、促返幼 儿之问他沟通.ill织分殂能力也是衡;i战帅能力的 个力面.敦帅術耍何能力殂织歆学活动、分幻1 和招舁小纽活动.14幼儿园教疔工作k

25、iwj；是体、曰.45,类诒方面的教什应互卅浚选w机结合。1）说命 幼儿身心发展的规律.符合幼丿l的年龄将点.注於个休差片，凶人施教，引导幼儿个tr-.ftlsk 灰展.（2）面问个休幼儿热俊幼儿坚抄枳徴戏励、心发诱导的疋面教巾（3）合理地 妹合组织衿方曲的教育内春.井漆透j幼儿ti生沾的各项沾动中.死分发挥笛种教育乎段 的交互作用c （4）创设与教育相班应的良好环境,为幼儿挠供活动和表现能力的机金与条件。（5）以游戊为费本活动，寓枚育于彳顼活动之中.15幼儿园任务：实行保育与教厅郴结合的味剧对幼儿实擒体、智、巒、关诸面全 面发展的教疔，促泌具q心和谐发展。幼儿园问时为家长©加工作、

26、学习捉供便利条 件.16.幼儿园教师的主要职资：-观熨了解幼儿.依抵ut求规定的幼儿园课程标准.结合 本班幼儿的afm 制订和执行教育tfvilli 成救育任务.（二）严临执行幼儿図安 全、卫生保健創度.把寸兀什员管理本班幼儿生活和他m卩rkftfttx作=z£）与家长保持綽當錢系，了解幼儿家庭的枚育环境.冏讨符今幼儿特点的救育措矗共同配令完成 负存任务：ffl多加业务学习和幼儿我ff研冗活及h （近）定期向园怪汇报.按受技検仓 和指导。17幼儿和枚科的主要冃标（1促进幼儿身休正常发仔和机能的协调发展.绍强休 质.览芥良好的生活习惯、卫生习惯和妙加体仔活动的兴趣.2）发展幼儿習力焙芥

27、正确运 用蝮片和运用语古交往的垂木陡力.堆进对环境的认枳培界仃益的趣和求如欲望坍养初 步的动于隐力;（3）萌发幼儿爱家乡、爱川国、"5. 轴爱科学的w，堵养诚实、 自佶、好问、友爱.0敢、爱护公物、克服囚难、讥礼魏、守纪偉尊陆好的ittttlr为和习悄. 以及活isjfbukj性恪.（4）垢斧幼儿初步的懑受关和衣现昊的情理和俺力.18幼儿同的教疔活动；】）幼儿园的教fr活动应足科冃的、甘计划引导幼儿生动、活泼、 主动活动的，多种形兀的枚仃过卅'2教存沼幼的内客应根据教育冃的，幼儿的实际 水平和兴腔.以街庁渐进为取則.冇计划地迭择和fa织.（3）爼织活动庾根宛不同的教 頁内客.

28、允分利用卅ib环境的有利条件.积槪发挥幼儿感宜作用灵活地运用集体或 个坍活动的形式.为幼儿炎供充分活动的机会.注虫活动的过祝.促进每个幼儿在不 同水千i.御到发展&19幼儿园教育涪动的买施原恥 科学性、思怒件统 像则（2）发展杵原则（3活劝性原则 直观性原则（5巩h1ukm（6囚材施教原則?启发性原則20.怎样粗织幼儿因谢戏；谕戏址对幼丿l运行介面发展枚仔的匝咚形式。应根据幼丿l的年龄待 点选择和抬导游世，应因地制宜地为幼儿创设游戍条件（时间、空间 材料、谕戎材料应 烧调多功腌和可变性.应允分尊車幼儿选畀的戏的童悠鼓谢幼儿制什玩貝.恨细幼儿的实 际经脍和兴砚.左谕戏过程中给于适当折导.

29、樑持偷快的怖绍，促址幼儿能力利个性的全面21幼儿闵游戏主耍类巾：（一）创造性游戏（1）角色游戏（2）给构游戏（3）茨演游戏-） 有规则游戏（d智力游戏2）齐乐游戏3体育游戏22影响儿酝游戏发慰的因爸：（1丿lit木身的茨件2 ii合于游戏的坏境（3）成人的作 用4）玩貝23 幼儿园鍋共存丁杵：应建立幼儿园与家长联采的制浚.幼儿园可采1r筝科形兀.偌导 家长正确了解幼儿园保什和教疗的内寻、方法.定明"开家丘会议.井播待家长的來 访和咨询.幼儿团应认戊分折.驳收家长对幼儿与俗理工作的惡见与建议。幼 儿园可实行对家k开仮fi的制度24. 学前敦师应貝备的职业ittffi：（1 mift的敬

30、业爱www神2妁爱尊重儿章的品质（3）劭奇 严谨,用于创新不斯提索的柵神（4团结协作的侑乩25. 学加教帅应貝备的蓟识能力結沟：（知识结构：1）扎实的学丽专业基础ml 2）相关学 科的siir即与本专业有关伯边绿性.烁合性学科知识 广曲的自然科学人文科学勉识（二） 俺力箔枸：（i现察了解幼儿的能力（2）科学地设计教仃计划的俺力（3ifi吉表达施力细织 18导活动的能力（5）处理环境与幼儿发展关系的能力（6）与家长联系合作的能力7）教育科研与 评价的能力.26序祢儿亟ft?康教仔級2：学筋儿城ft!康教什足遵册学曲儿氫生长发什的待点和甚公规推以促 进学曲儿滋身休正滋的住长农存和机能的悔灣发展壇飾

31、休廣提商ft!庆水平为ii的所进行的扱仔 活心 它足学前儿蛍个面索歩发展教巾的乘要组成湫分.27.学祝儿亟健康教许的任务（i 促竝幼儿身体e常生k发伴和机僥的协昭发檢 增进幼儿体质（2） 措#儿敢获得有关健康、安金的裁本知识养成良好的生活.卫生习侦和怒度发展幼儿的以本 动作，培养幼儿参加体育活动的兴趣.细.学前儿朿升会怪教育的任务:（d曲发幼儿爱人爱彖、爱家乡、爱mmo-jtfi!# 2 幼儿 液实、白信、好何、友爱、力敢、爱护公瓠克飒困难讲礼孤 守纪律零良好的品箜行为利习忙!3）培养幼儿冉爱并蚯应氏休生活.习紂必晏的社会行为規范和初步的人际龙往能力。（4培养幼 儿活述、开朗的件恪29学前儿朿

32、语古教育的任务：发展学前儿童的口头语古向学前儿萊介绍文学件岛增弄加対文 学作ifi的兴趣和爱好.30. 学曲儿朮科学教育的任务：（1 «助儿朮形成初绘的科学餓念（2）发展儿朮秒力（3）培养儿 伞対科学的枳做怙憊和态度31. 教师在确定教什活动方法考（g的因熱（1）教冇活动的冃标（2课程性质与教材特点（3幼 儿的活动特点 教育活动的时何、设备和条件 教师的个人条件32. 沮织幼儿用生活活动的息义:u生活油动的fn织是幼儿尺保仃丄作的虫要体現（2）生洱活动的 是实施幼儿园全面#®ft育的車耍途径 生活洁动组织指导38点f （i）设良好的生活环1ft （2）建立合格的生活制度.使

33、幼儿园的一i活动科学、仔强堆港行 住立必 姿、合理的常規.发挥幼儿的自主fl（ i）保教结合垢养幼儿良好的习惯与初步的自理t£jj（5从 幼儿年龄铸点岀发番心组织加强个别折与忙心地对毎个孩子33幼小衔搔需耍的准备； 一全面的入学准备（_专门的入学准备（i）社会性适殴教疔培养 决则运识打执行规则的能力堆养任务意im与完成任务的能力培养技立性与生活门理能力培养 人际交往的能力法探弦规填空題：i. 頒布时问：幼儿园描导纲發；200】勺9丿j 幼儿园工作«£?« 伽许31995年9 h *教师法1993年10月:未成年保护法1991年02.的制h为了发蜒救育出业

34、.提高全氏找的盘质.促进补会上义物质文明和桥神文翌建设.根抵宪法.制定本法。3国冢保障沁皿优先发展.全社会应当竺和辿教们川的发展.全社会应当尊觅教师.4国察在受救育者中透行设卩1】：乂、让体上义、汁会上义的枚育.进行理想、进能、紀徘、法制、 国防和民欢团结的教什.5. 教仃於什会义現代化&设的堆咄他家保4教"优先蛍展.全社会应当关心和2持数仃 磨业的发展。全补会应当粹敢教帅，6. 受教仆音亭h下列权利；（一）$.911 lift教学计划安并的各种活动.使用教白教学设隨、设备、 图书宙料： （_）按脚国家有关規定获得奖学佥、贷学金、助学佥：（三）在学护成绩和品行上 获得公记评价

35、.完成规定的学业耳获得相应的学业讦书.学位证书： （四）对学校焙子的处分不 服向有关部门提出屮诉，对学枚、穀师慢犯其人身权财产权等合法权益.提出申诉曲若依法提毎 诉讼：五法律、法规规定的其他权利.7. 国家实行九午制义务教育別必*级人民政府采址各种拾循障适龄儿电、少杆就学。适齡儿 s.少年的父付或片其他监护人以及仃关社会俎织和个人台义务使迢龄儿液、少年援空并克成规宜 wf）义务教有8中华人民共和国公民血扭的权利和义务？公民不分民咯 种欣、性别.駅业、财产炊况. 京穀伫和等依法京右平竽的曼教育机会.09.；教伸法;足 为jp脚辿血泌世总.仪设r有氏qf思想阳谊修芥和w务茶质的教聊3伍. 促进对会

36、i义敕仔事业的发腿,剖定本法.10.穀帅楚迪如控迪的专业人员，承扣教巧仔人.培养乩会匸义爭业述仅&和按班人、 提爲超崟感的生命.数师应幷忠诫j：人民的教但业ii. 教师享有下列权利：进行活动，开屣如教学改革和实验；2）从事科学研究、 学术交说.加专业的学术团体，在学术活动中充分发农克见：（3折导学生的学习和发展.评定 学生的品行和学业成绒：4）按时获取工资报讯李受国冢規定的福利待遇以及壊轉股期的带薪休 vi （5对学ti枚ff救学、t?理丁作和救育行纹部门的丁作提出总见和建议.通过软从rr代衣人会 成苦具他形成.卷9学校的悅主饿理；（6）型加进修或舍其他方式的培训。12. 教师应当js

37、行下列文务:遵守宪法.法律利职业道梢为人飓2）披彻国家的教仔 力针，遵守規章制甌 执行学校的教学计划.jwftwu射约.完成教育教学丁作任务：4对学生 进行宪法所确定的基木原則的教f和爱国主义、氏铁团鉛的教疗法刨教n以及思想品箜、文化、 科恪拽术教育纽织、帶领学7 丄4）关心.爱护全体学牛，尊更学4：人格促进学生在品务 智力、体质等方面全面发展；（5）制止有普r学生的分为或者加1权益的行为.批评和抵制疔害于学生健康成长的现徐；6）不斷捉高思想政治觉悟和教仔穀涕业务 水平.013. i木成年保护法' 是为了保护木成纶人的少心健康,保洛木成午人的金迦塑促进木成 年人在帖德、脅力、体就竽方向全间发限，1c他们培养成为仃邓段 仃道曲 存文化、仃纪评的社 会主义w业接班人.14. 国家、补会、学校和家庭炖来成年人进行理也救行、逍從救育、文化救育.纪伸和法制救行. 运行爱国上义.集你i：.义和圖麻二义、共产匸义的教仏捉们爱铉国、燧人u 盘劳別.邀耳7、 龙什会k义的公程.反対矗本主义、対建工义.的和氏他的血朽型想的侵蚀15. 保护木成午人的丁作应勺遊循的贩加（）保垃末成年人的合法权益；r）尊it木成丁人 的人恪俘严；（二）适应未成年人身心发廉的特点；（四教育与保护柑絡叙16. 幼儿山应肖他好址色血丁作促进紡儿化体质、智力仙径第b 也