关于的《乡愁》说课稿

1、乡愁说课稿汉语言 0.8 0120211. 1101.9 6刘迎.评委：说课.乡愁.、学情、课学.、 法、学.说.说学.思路；一、 说所说课文 乡愁；本诗 人.一. 一课.二首诗； 一. 诗.分别为： 诗两首.、乡愁 .手掌.诗两首.、黑人谈河.；.“ 一 . 为一首首.乡思 . 一.；本.、. 诗诗.人.学.为.；为一首.情诗余光中 乡愁思乡.、思 、思母、思归之情情.长、.；诗.“乡愁 分为. ；.人.；.为.诗情.人.乡之思.之思；二、说学情.学. 一二 .所 .长心. 强且 学.一 二学中、. 中.思.语文学.诗.文 .本人、思乡.文诗.如：最终一刻、背影、母 及杜甫春望、文祥 零丁洋

2、掌.所为.学.“一.整体 把 . ； 为 学. 语文 一.课 学.情.学 .背.倍功半；、说课.学课.学.情 体.验、.语 ；.学. 、情.中.人 情.说.情.诗诗.语言美、蕴美、情美；中.诗内涵；. 体验中.语言；所.学.为.：诗.基本 法分 诗.课二. 分课.一.： 语文学.中.情、 .德质.人.价值观思.情.文.背.评判；所学.体验.：及.写背背体 . 诗人.思乡情、情学.乡.情；课. 学写.情. 学. 观 .创.；课. 学. 文内.行扩写、 续写；.两 ： 学 本诗严谨 结构, 精致 构思乡愁 为例 仿写诗 ；扩写.写法诗.行扩写.语言.美畅；.学学.如.：课. 语文学 .中.情文.

3、背.评 价学.：诗.中. 诗语.言美、美、情美体.思乡情.、情；本诗. 情学.为：分 诗中.学.为 、为.写 手.法本.诗结构仿写 .诗 ；、说 法一.课.体. 学法、法、法、法.本 篇课文；学情.课学 分为.模块 即“听 迁移 ；听说 一列学 为 体学.中；五、说 学一课体.说一. 分为思路.；.课、听、分 、迁移.五分； （一）、课：.课学 .诗 .学.情.所.学 .情 ；一. 课学. 最终“为.沉 （学 .说）.乡.一为 一.一.课如 ：.为写.“.诗人 .余光中.乡愁听诗人.内 心.；【板书乡愁、余光中】 语.续 “.沉情学.本诗.情基调；学 本诗.之学.及.写 背一背.学 . 体 情

4、.；.“乡愁诗人 192.8.京 1949.仅2.1乡.64.老人；本诗1. 971两.望 .他 情所至一挥写产陆思 之情；学 . 刻.思乡思.归之情；（二）、听蕴美.；1、首.体诗 .学.听.一.情基调、语、课.中学.、情.体 中 .蕴之美.；听.后.一学.情 基调语.他.一之后一.学评判 .诗情.基调为学.强学.基.行归. 即：语 -舒缓 基调 -中.及.一沉.婉；（如学.沉. 婉为. 中.为.整体.后.分.示；）情.基 调、语后.学.情.诗.诗.中.；.一.分；（ ）、分美.；.诗人思 情 “赋 某 殊文学体一.学. 学.诗.本. 诗；. 如： 乡愁本 一.、情.“望.思 乡愁一春.；.

5、学.：.“一 春“.诗人余光中.思乡情（、）.语.至行板.书；.学 诗.中.学 思.人.人.愁为. 诗中.学.行.板书；.说.一.一.；.学. 诗中.最语.（学.“乡愁“；）.“：乡愁 .“强调.一. 人.乡.长.乡愁 产. ；.；.余.光中本人所 .说 “.路.；.学 思. ：.母.望.一.中.基调.一.； 诗.即.母.母.人 .；.学.及.长 体.别.沉；. 一.：.写.别 为. 写.情.中 学.最 后一.一乡思. 思. ；他.一首诗. 诗 ： “长.河之 .黑.中 最美.最母.整陆.- - ；.中“最美最母.学.；一.最最基.分后.学.课文学.情. ；（ ） 、语言美.；1、学. 为学.

6、体 诗.语言美.整首.诗结构.美美.；所学. 思.一：“一 春写愁即 . “. 愁愁.为. “、 语.最终.一.“为“浅浅学.诗.本诗.行学 思. ；.法学.体 法. 一学. 一文. 一把.一.把 .一学 体.所. 美 ； 一. 中.美.；美. 美 结构.美；2、学.行分.诗. 他 美 ；（ 学.长.结 结构美.学.、.结.美；学 . 诗.“美 首.结.美强调.一“. 手法 为手.法诗 中.最终一.及.诗 学所. 学一. 为 后 学.基.；. 所. 情课.行调.整；）（五）迁移.1、听.诗学.情.美.行.；写.为学.某 情.、体.课.学.体验. 学.创 .；.一： 学 本诗.思.人.思 之.情示学.、.如本.诗.学 .学.例 如：（频）乡愁 一.；（母光.）乡愁 母. 归.光母.；学. 创情.后一.“乡愁“母为 写一首.诗；课.学.；（ “乡愁 为学.本后.“母为为.迁 移.学.仅.学写.强学.心.；）2