x专业英语课标-12级电子工艺与管理

1、健雄职业技术学院课程标准课程代码：25110031课程名称：专业英语课程类型：选修参考学时：24适用对象：12级电了工艺与管理专业学分：1.5制定人：批准人：教务处编制专业英语课程标准课程基本信息课程代码:25110031适用专业:电子工艺与管理2012级学时数:24学分:1. 5先修课程:电子生产工艺设计与管理后续课程:定岗实习开课单位:电气工程学院制定人:季丽琴批准人：制订时间:2013年01月二、课程性质本课程是电子工艺与管理专业的专业选修课，通过对本课程的学习，学生在巩固和加强基础英语能力的同时，能掌握一些常用的专业英语知识，获得一定的专业英语阅读理解技能。三、课程教学目标在基础英语教

2、学的基础上，巩固、扩大学生的语法、词汇等语言知识，重点介绍 与电子工艺与管理专业相关的英语语言及技巧运用。1. 通过专业英文资料的阅读训练，培养学生阅读外文专业文献的能力；2学习专业英语知识，扩充专业英语词汇，训练科技英语的阅读和写作技巧， 对简单的专业英语文章能阅读并能进行简单的翻译。专业英语教学强调科技文章的阅读能力的培养，其表现形式是以学生为中心。在 输入一定相关的新的专业词汇和专业知识之外，创造阅读科技文章的情境，在阅读并理 解大量科技文章的教学环境中，让学生在潜移默化中学会科技文章的阅读理解技巧。五、教学内容与学时分配序 号学习内容能力要求知识要求学时 安排学习模块教学单元1电子元件

3、电阻、电容、电感能认知与电阻、电 容、电感等电子元 件相关的专业词 汇，能看懂相应的 文章掌握电阻、电容、 电感等电子元件 的专业词汇，掌 握阅读方法与技 巧22半导体二极管能认知与半导体 二极管相关的专 业词汇，能看懂相 应的文章掌握半导体二极 管相关的专业词 汇，掌握阅读方 法与技巧22三极管能认知与三极管 相关的专业词汇，能看懂相应的文 章掌握三极管相关 的专业词汇，掌 握阅读方法与技 巧222电子仪器万用表能认知与万用表 相关的专业词汇， 能看懂文章掌握万用表相关 的专业词汇22示波器能看懂与示波器 相关的外文文献 资料掌握示波器相关 的专业词汇22信号发生器能简单翻译与信 号发生器相

4、关的 科技文章掌握信号发生器 方面的专业词汇223电路电路分析方法能认知电路分析 方法相关的专业 词汇，并能简单用 英文描述掌握电路分析方 法相关专业词 汇，掌握阅读方 法和技巧22稳压电源能认知与稳压电 源相关的专业词 汇，并能翻译相关 的科技文献掌握稳压电源方 面的专业英语词 汇44音频放大电路能认知与音频放 大电路相关的专 业词汇，并能翻译 相关的英文文献掌握音频放大电 路方面的专业英 语词汇，掌握阅 读方法和技巧44机动2合计24六、课程教学实施1 教学建议在教学中，强调以学生为主体，以教师为主导，改变过去以教师为中心的教学模 式，注重学生自主学习和应用能力的培养，教学方法要灵活多样，

5、充分调动学生学习 的积极性，激发学生的学习动机，最大限度地让学生参与学习的全过程。2. 教学中应注意的问题在注意教学方法多样化的同时，要根据不同的教学对象、教学内容、教学目的和 要求，选择相应的教学方法，有的放矢地进行教学。3 教学内容与教学方法手段(1) 教学内容内容选取：根据企业技术人员对专业英语的需要，主要突出基础知识和基本技能 的获得。所以在教学中，要重点学习基础词汇、基本语法以及常用句型，在阅读教材 课文的同时，附加一些富有时代气息的文章进行阅读，以适应社会不断发展的需要。内容组织：根据学生的一般认知规律，教学是一个循序渐进的过程。所以在教学 中要遵循由易到难，由简到繁的教学原则。内

6、容表现形式：讲练结合，以练为主。(2) 教学方法与手段教学方法的运用：本课程主要采用启发式、讨论式、讲授式等多种教学方法；并 结合板书、网站等教学手段实施教学。七、教材选用与编写建议1 朱一纶主编，电子技术专业英语，电子工业出版社。2 杨奇主编，电子信息技术英语，西北工业大学出版社。教材是高职高专规划教材，内容讲解全面细致，但是内容量过多，所以选取了几 个具有代表性的单元作为教学内容，对教材进行了提炼。八、教学资源开发与利用重视利用网络资源和其他媒体信息。鼓励教师制作与新课程配套的影像资料，开 发优秀的多媒体教学课件，通过信息共享、交流反馈等方式，为师生提供大量的课程 信息。可利用相关的网站、公共数据库和专用数据库中的教学资源来为教学服务，拓 宽教师与学生的视野，体现本课程与现代科技发展的联系。九、教师能力要求要求具备自动化技术专业能力和英语阅读理解能力以及扎实的教学基本功。十、考核方式与标准考核由过程考核与期末考核两部分组成：总评成绩100%=过程考核50%+期末笔试50%;过程考核50%=考勤1