人教PEP三年级下册英语《Unit 6 A 第一课时》课件_第1页
人教PEP三年级下册英语《Unit 6 A 第一课时》课件_第2页
人教PEP三年级下册英语《Unit 6 A 第一课时》课件_第3页
人教PEP三年级下册英语《Unit 6 A 第一课时》课件_第4页
人教PEP三年级下册英语《Unit 6 A 第一课时》课件_第5页
已阅读5页,还剩21页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、Unit 6 How many?Part A Lets talk & Find and countPEP三年级下册三年级下册Lets singfivefourtwothreesixeightsevenoneLets countLets sayLook at the watermelon!Oh, its so big!Look at the cat!Wow, its so cute!Look at the bird!Wow, its so beautiful!Look at the kite!Wow, so beautiful!Lets talk How many balls do yo

2、u see? I see six. Ask and answer 点击查看解析 How many birds do you see? I see nine. Ask and answer How many cats do you see? I see twelve. Ask and answer How many fish do you see? I see eighteen. How many do you see? I see Pair work How many kites do you see?I see twelve.No! The black one is a bird!Lets

3、practiseHow many pandas do you see? I see twelve.No! The white one is a bear! How many apples do you see? I see eleven.No! The small one is a strawberry! How many dogs do you see? I see seven.No! The pink one is a cat! Find and count How many birds do you see?I see ten.Pair work How many cats do you

4、 see?I see twelve.Exercise:给下列句子选择对应的汉语翻译。给下列句子选择对应的汉语翻译。() 1. Look at the kites. A. 你看见了多少条鱼呀?你看见了多少条鱼呀? () 2. How many fish do you see? B. 你有多少钱呀?你有多少钱呀?() 3. Its so beautiful! C. 我看见了五只鸟。我看见了五只鸟。() 4. How much money do you have? D. 看这些风筝。看这些风筝。() 5. I see five birds. E. 它真漂亮!它真漂亮!D A E B C 1.听听录音

5、跟读对话。录音跟读对话。2. 对照对照完全解读完全解读预习下一课内容。预习下一课内容。See you!how many的用法:how many只是询问数量,后跟名词复数。 如:How many pencils do you have? 或:How many books are there in the bookshelf? 注意:people虽然它的复数形式不加s,但人可数,且肯定用are,用how many 如:How many people are there in your family? 谢谢大家学生课堂行为规范的内容是:按时上课,不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪,与老师问候。上

6、课时衣着要整洁,不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师,服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事,保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题,应先举手,经教师同意后,起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物,不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅,并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPointMicorsoft PowerPoint的平台上制作的,可以在的平台上制作的,可以在WindowsWindows环境下独环境下独立运行,集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体,交互性强,信息量大,能立运行,集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体,交互性强,信息量大,能多路刺激学生的视觉、听觉等器官,使课堂教育更加直观、形象、生动,提高了学生多路刺激学生的视觉

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论