八年级物理第二章声现象单元测试题及答案解析

1、word 格式范文范例指导参考八年级物理其次章声现象单元测试题一、填空题1 “ 星光大道 ” 年度总冠军杨光能仿照单田芳、刘欢等文艺名人的声音，从声音的特性来看，他主要仿照声音的 （选填 “ 音调 ” 、“ 响度 ” 或“ 音色 ” ）；现场观众观赏听到的歌声是通过 传播的；2.小满用手机往家里打电话；他听出是妈妈在接电话，主要是依据声音的 不同来判定的；妈妈让他说话大声些，这是要求增大声音的 .；3艾力把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了，说明声音是由物体的 产生的；花样游泳运动员，能潜在水中听到音乐而舞蹈，说明 能够传声；4. 超声清洗及超声碎石是利用声能传递 的性质工作的，而回声定位就

2、利用了声能传递 的性质5. 为了保证城市正常供水、削减水资源铺张，素有“ 城市血管医生 ” 的听漏工经常在凌晨一点左右，大街上车辆稀有时，利用听音棒检查地下水管是否漏水 如图 挑选在凌晨且车 辆稀有时段检查是为了防止 的干扰利用听音棒可以使听到的声音更 填“ 高”或“大”些6. 在飞机失事搜寻过程中，搜救舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪 如下列图 ，它是利用声音可以在液体中传播来工作的如海水的深度是6.75km ，声音在海水中的传播速度是1 500 m/s，就测位仪发出信号后需经过 秒才能接收到信号7. 如下列图，将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，观看乒乓球被弹开的幅度使音叉发出

3、不同响度的声音，重做上述试验此试验说明声音的响度与 有关word 资料整理共享专业资料共享word 格式范文范例指导参考3. 教室的楼道上张贴有如下列图的标志，提倡同学们不要大声喧哗，养成轻声讲话的文明习惯 从声音的特性分析，“大声 ” 和“ 轻声 ” 均是指声音 的大小；从掌握噪声的角度分析，这是在 减弱噪声4. 如图是人和一些动物发声和听觉的频率范畴他们所发出的声音都是由于发声部位 而产生的地震前通常有次声波产生，人、海豚和大象能最先感觉到的是 5. 2021 年 5 月 29 日，南宁市获评为“ 国家生态园林城市”市区里，大量的树木可以在 填“声源处 ”“ 传播过程中 ” 或“ 人耳处

4、” 减弱噪声，从而使我们的生活环境更寂静噪声是发声体做 振动产生的11如下列图是一个纸盒、两支木棒和四根宽窄不同的橡皮筋制作的“ 橡皮筋吉他 ” 拨动a、 b 、 c 、 d四根橡皮筋， 音调最高用大小不同的力拨动同一根橡皮筋，橡皮筋发声的 不同12如下列图，四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同用嘴贴着瓶口吹气，假如能分别吹出 “dou1 ”“ rai2”“ mi3”“ fa4” 四个音阶，就发出 “ dou1 ” 声的瓶子序号是 ；假如用小木棍敲击瓶口，就发出“dou1 ”声的瓶子序号是 word 资料整理共享专业资料共享word 格式范文范例指导参考6. “ 掩耳盗铃 ” 是大家熟识的成语

5、故事从物理学角度分析，盗贼所犯的错误是：既没有阻挡声音的 ，又没有阻挡声音的 二、挑选题7. 在校内艺术节上，小梦为全校师生演奏了享誉海内外的二胡名曲二泉映月以下有关小梦二胡演奏的说法正确选项a二胡弦停止振动弦仍会发声b二胡声能在真空中传播 c二胡声是通过空气传入人耳的d二胡声肯定不会成为噪音8. 以下关于声现象的说法，正确选项 a用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音色会不同b “ 闻其声辨其人 ” 是依据声音的音调来判定的c市区内某些路段“ 禁鸣喇叭 ” ，这是在声源处减弱噪声 d演奏二胡用不同手指按弦是为了转变响度9. 为迎接歌咏竞赛，音乐老师将班内的同学分为“高音声部 ” 和“

6、低音声部 ”进行排练这里 “高” 和“ 低”是指声音的a音调b音色c响度d振幅17以下关于声现象的四幅图中说法错误选项（）abcda宇航员在进行太空行走时不能直接听到同伴说话的声音是由于声音无法在太空中传播b小明练琴前调整琴弦松紧程度的目的是调剂琴声的响度c美海军通过 “ 蓝鳍金枪鱼 ”的预定位声纳系统搜寻马航失联飞机是利用声音传递信息d外科医生利用超声波振动除去人体内的结石是利用声音传递能量8.汽车经过我市某噪声检测装置时鸣放喇叭，该装置显示屏的显示如下列图，其中82.3分贝指汽车喇叭声的word 资料整理共享专业资料共享word 格式范文范例指导参考a响度b音调c频率d音色10. 某电视台

7、举办了这样一套综艺节目：众多知名歌手戴着各种面具蒙着脸在舞台上演唱自己从未唱过的歌，观众只凭声音来推测演唱的是哪一位歌手由于歌手有意将自己的声音进行了 “包装 ” ，观众推测的难度加大节目中，观众往往简单猜出自己最熟识的歌手，是由于观众熟识歌手唱歌时发出声音的a音调b频率c响度d音色11. 关于声现象，以下说法正确选项 a只要物体在振动，我们就能听到声音b “ 低声细语 ” 中的 “ 低” ，指声音的音调低c “ 禁止鸣笛 ” 是在传播过程中减弱噪声d超声波能够粉碎体内“ 结石 ” 是由于声波具有能量12. 2021年 6 月，在黄河湿地公园举办“ 夸河套 ” 大型歌咏竞赛，歌手们倾情演唱，引

8、发觉场数千观众大合唱以下说法正确选项a歌声通过空气传入现场观众的耳朵 b现场观众大合唱的声音比歌手的声音传播速度更快c歌手通过麦克风来提高声音的音调 d现场观众依据响度来识别不同的伴奏乐器13. 琴弦h 比琴弦l 每秒内振动次数多，推断此时h 比 l 发出的声音 a音调高b音调低c响度大d响度小14. 如下列图是敲击音叉时示波器在相同时间内截取的二列声波图，以下说法正确选项a甲的音调比乙的音调低b甲的响度比乙的响度小c甲的音调比乙的音调高d甲的响度比乙的响度大15. 以下措施中，不能减弱噪声的是a摩托车的消声器word 资料整理共享专业资料共享word 格式范文范例指导参考b居民区旁高架桥上的

9、隔音挡板c学校邻近安装的噪声监测装置d工厂用的防噪声耳罩16. 海上发生风暴时会产生次声波，次声波在空气和海水中传播的速度比风暴移动的速度大次声波接收处理设备就是利用这一特点提前感知，预报海上风暴，从而为渔业、航海等服务以下说法正确选项a次声波不能传递信息 b次声波是由物体振动产生的 c次声波在海水中比空气中传播慢d次声波的频率太高，人耳听不见17. 关于声的学问，以下说法正确选项 a声音既可以传递信息，又可以传递能量 b噪声扰民主要是由于其音调太高c声音在15 的空气中，传播速度约为150 m/s d超声波在空气中比次声波传播速度大18. 关于图中的现象，以下分析正确选项a拉小提琴时，手在不

10、同位置按弦，是为了转变响度 b抽出罩内空气，听到闹钟的声音变小，说明发声体在振动c道路两旁设置隔音墙，是为了防止道路上的汽车发出噪声d. 发声的音叉靠近兵兵球，球多次被弹开，说明发声体在振动28某同学在学习了“ 声音是什么 ” 以后，总结出以下四点，其中错误选项（）a声音是由物体振动产生的b声音是一种波 c声音具有能量d通常情形下，声音在空气中传播得最快9.声音是一种常见的现象，与我们的生活亲密相关；以下有关声现象的说法中正确选项（）word 资料整理共享专业资料共享word 格式范文范例指导参考a用超声波能粉碎人体内的“结石 ”，说明超声波具有能量b有些高科技产品，不振动也可以发出声音c市区

11、内某些路段“ 禁鸣喇叭 ”，这是在声音的传播过程中减弱噪音d “ 闻其声而知其人 ”主要是依据声音的音调来判定的30时值仲夏，常听见“ 蛙声一片 ”、“声声蝉鸣” ，有时觉得动听，有时又打搅我们的休息，为了减轻蛙声和蝉鸣的影响，我们经常紧闭门窗或者戴上耳塞；以下说法正确选项（）a紧闭门窗是通过防止噪声的产生来掌握噪声 b戴上耳塞是通过阻断噪声的传播来掌握噪声 c我们能辨论蛙声和蝉鸣，是由于它们的音调不同 d蛙声和蝉鸣都是由该动物身体的某部分振动产生的三、试验题31如下列图，用手拨动塑料尺，发出的声音是由塑料尺 产生的； 塑料尺振幅越大， 声音的 越大；如改变 塑 料 尺 伸 出 桌 面 的 长

12、度，会使声音的 发生转变；32如图，将正在发声的小电铃放在连通于抽气机的密闭玻璃罩内，就：（ 1 ）在用抽气机把玻璃罩内的空气逐步抽出的过程中，所听到的声音将会逐步；（ 2 ）此试验现象说明声音的传播需要，这个结论是在试验的基础上 出来的；33下表是某些介质的声速v介质水（ 5）v/ （ m·s1450-1）介质冰v/ （ m·s-1 ）3230水（ 15 ）1470软橡胶（常温）40至 50word 资料整理共享专业资料共享word 格式范文范例指导参考水（ 20 ）1480软木500海水（25 ）1531铁（棒）5200（ 1 ）分析表格的信息，推断声速大小可能跟哪些因

13、素有关？（只须写出两种）依据是什么？ ， ； ， ；（ 2 ）设海水温度为25 ，在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过2s后收到回波，依据公式，运算出海水深度为 （ 3 ）真空中声速是 四、运算题19.汽车在某段大路上匀速行驶时，进入某超声测速区域，如下列图当该车运动到距测速仪 370 m 时，测速仪向该车出一超声波信号，2 s后收到从车返回的信号，超声波在空气中传播速度为340 m/s，求该车的速度八年级物理其次章声现象单元测试题答案一、填空题10. 音色、空气11. 音色、响度12. 振动、液体13. 能量、信息14. 噪声、大15. 916. 振幅17. 响度、声源处18. 振动、大象19. 传播过程中、无规章20. a、响度21. 丙、丁22. 产生、传播二、挑选题1415161718192021222324252627282930word 资料整理共享专业资料共享word 格式范文范例指导参考ccabaddaadcbaddad三、试验题20. 振动、响度、音调21. （ 1）减弱（2 ）介质、推理22. （ 1）温度、声音在5 、15 、20 的水中传播速度不同介质种类、声音在水、冰、铁中的传播速度不同（ 2） 1531m（ 3） 0m/s