有关于感恩励志的广播稿

1、有关于感恩励志的广播稿我们，撇下无知迎来了属于我们的青春。青春，让我 们肆无忌惮，畅然释怀，体味风那样的自由，感受云那般 的自在，因为青春赋予我们的是生命的巅峰，我们无须成 熟，我们不再无知，我们唯有执着。人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了 这灯的作用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大 的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰 将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年 的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理 想。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理想？人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。作为一 名大学生就应该在这一时期，努力学习，奋发

2、向上，找到 一片属于自己的天空。青年是祖国的希望，民族的未来。 每个人主宰着自己的明天。有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床 上。”它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的理 想中生活。是的，人不仅要有理想，还要大胆幻想，但更 要努力去做，在理想中躺着等待新的开始，如果不仅遥遥 无期，甚至连已经拥有的也会失去。同学们，你们是否也 正在梦幻的理想中彷徨呢？前人说得好，“有志之人立长志，无志之人常立志”, 那些无志之人的“志”，就是美梦，就是所谓的“理想”， 他们把自己的蓝图构画得再美好，再完善，也只是空中楼 阁，海市蜃楼罢了。同学们，你是立长志之人，还是常立 志之人呢？最后我想用梁

3、启超的话来结束今天的演讲：“少年智 则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进 步，少年雄于地球，则国雄于地球。”让我们洒一路汗水， 饮一路风尘，嚼一跟艰辛，让青春在红旗下继续燃烧;愿每 一位青年都怀抱着自己的理想，在人生的航程上不断乘风 破浪，奋勇前进！朋友，如果你是一位驾着汽车驶过这里的司机，那 么，请你踩下刹车，等我们的孩子通过马路;朋友，如果你 是一位疾行的路人，正要去处理一桩重要的事务，那么， 请你停下匆匆的脚步，不要冲散我们的队伍，好让我们的 孩子通过马路朋友，这就是我一一沙师附小一位普通 教师每天都想对你说的请求，这也是沙师附小的每位领导、 每个教师的共同心声。因为我们的

4、学校就在运输繁忙的汉 宜路边，每天中午和下午放学的时候，我们都要在校门口 护送着学生，通过川流不息的马路。如果你碰巧在这个时 候走过这里，你就会看到，沙洋汉津大道上一道独特的风 景：我们学校值周的领导和教师神情严肃，守在马路两边, 我们的班主任带领排着整齐队伍的学生，迅速穿过宽阔马 路中间一条狭窄的通道。天真无邪的孩子或许边走边在说 笑，可我们除了紧张，还有沉甸甸的责任。我想，你会理 解我们的心情，用宽容和耐心回应我们的请求一一是啊， 有什么比孩子更重要？有什么比孩子的安全和生命更重要？ 发生在校门口，马路边的这一情形或许吸引了不少人关注 的目光，但对我们每天的日常工作来说，这仅仅是一段小 小

5、的插曲。若要体会附小育人乐章的全貌，请你走进校园, 走进课堂，走进附小教师的精神世界。早上，我们披着晨曦去学校，开始一天的工作，中午 我们会自动放弃休息，那是因为还有由于远道而滞留校园 的孩子需要我们的特别照顾，放学了，我们还会去家访， 去作心与心的沟通，等我们匆匆往回赶时，小城已是灯火 烂珊。我们习惯了提前半小时上班，用微笑迎接孩子们的 到来，我们也习惯了下班后的继续工作，那不是为了加班 加点，只是为了某位学生的特殊境遇，需要我们的格外照 料。孩子是父母的希望，是祖国的未来，也是我们教师的 精神寄托。“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一 切”是我们的宗旨，“让孩子满意，让家长信赖，让社

6、会赞 许，让领导放心”是我们的目标。正是共同的信念，使全 体附小人团结在一起，拧成了一股绳。为了孩子的成长， 领导精心谋划学校的建设大计，细心推敲每一项管理措施, 以追求卓越的昂扬锐气，以身示范的踏实作风，带领全校教职员工践行“奉献服务，公私兼顾”的附小理念，锻造 放飞理想、激扬个性的校园文化。为了孩子的成长，后勤职工在市场经济的大潮中站稳立场，主动把服务放在了首位，把经济效益挪到了后边。通过成本核c1u=1营养配餐，一周之内，循环食谱决不重样。职工们知道，孩子的健康成长是我们的最大利益，家长的 放心满意是我们的最大效益。教师是学校的主体，是促进 学生成长的主力军。附小有一支团结协作、敬业奉献

7、的高 素质教师队伍。老师们每天备课上课，辅导学生，批改作 业，与学生谈心，与家长交流日复一日，年复一年。正是每一位普通教师平凡琐碎的工作，引领着孩子步入知 识的殿堂，激励着孩子创造未来的勇气，描绘着孩子花朵 般童年的每一位绿叶，塑造着孩子美丽的心灵。附小在教 育改革蓬勃兴起的时刻站在了潮头，我们率先办起了英语 实验班，开展信息技术课的教学，我们深知，面对迅速发 展的现代社会，面对未来人才国际化的需求，我们必须与 时俱进，才能永葆学校教育的活力。教师积极参加继续教 育，解读课程改革新概念，掌握计算机辅助教学新技能， 加深拓宽专业知识，深入探究学校心理素质教育的方法，“ 终身学习”不只是我们的口号

8、，我们承担了数项国家级科 研课题科研兴校”已成我们的信念。我的朋友常常问我，为什么工作起来热情总是那么高, 劲头总是那么足，我笑而不答。我的力量在我心，它来自 朝气蓬勃的沙师附校每当我听到领导辛勤忙碌的脚步声， 看到那满含期待的眼神，每当我看到老师们伏案工作的背 影，听到他们面对学生温柔慈祥的话语，我的心灵总是感 到强烈的震撼，久久不能平静地感动。当我看到有的老师 年过半百仍在努力学习新知、不懈进取，当我听说有的老 师为了辅导别人的孩子而把自己的孩子留在家里，让他自 己做饭、自己学习，我的心中顿时涌起一股自豪一一这就 是附小人，这就是我们的群体。我们有着不改的痴情，我 们的痴情化作了塑造未来的神圣，我们怀着淡泊的胸襟， 我们的淡泊叙说着不老的童真。朋友，这就是附小人的精 神。勤苦地耕耘，必会带来喜人的收获，我校素质教育取 得了丰硕的成果，新理念指导下的课堂教学，丰富多彩的 课外活动，造就了全面发展的学生。近几年我校毕业班学 生在市县教育行政部门的检查评估和各实验初中的综合素 质测试中连续名列第一。“与人玫瑰，手有余香”，在我们 全心全意为学生的一生着想，为家长诚信服务时，学校赢 得了巨大的社会效益。在学龄儿童直线下降的今天，弹丸 之地，条件滞后的沙师附小