关于初中英语学习几个问题的解答

1、 新学期开学已经一个多月了，初三毕业班的学生们已经开始为2012年的中考厉兵秣马，未雨绸缪。莘莘学子的父母们时常牵挂着自己孩子的学业，在海都教育群中我经常与家长们交流初中英语学习的经验，今天我就毕业班学生的家长所关心的几个有关英语学习的问题谈谈个人看法。Q1: 学好英语该注意哪些细节？A1: 众所周知，学习英语要掌握“听、说、读、写”四项技能，但在实际学习过程中，同学们还要更多地落实“读、背、默”这三项基本要求。初学英语者因为缺乏语言环境，所以必须花大量的时间在读和背上。初中阶段的英语是零起点，初一到初三的每篇对话和文章都应该要求学生熟读后背诵并默写。很多学生背诵课文前并没有熟读课文，这是不对

2、的，这样的背诵毫无效率可言。只有在理解文章或对话中每个词、句的用法基础上，再熟读后背诵，才是最有效的。而默写则反馈了背诵中出现的一些错误，比如名词的复数词缀s读音，冠词a / an / the，动词词尾的语法后缀s、ed、ing等，如果学生语音基础不够好，这些词或词缀就会被忽略，从而导致平常答题书写也丢三落四，这也正是一些成绩中上学生为什么一直达不到优秀的原因之一。掌握好48个音素及读音规则是学好英语词汇的基础，也是开口流利朗读英语的前提条件。因此在初三阶段，依然不能放弃对音标的拼读练习，要懂得如何正确使用读音规则识记单词拼写。学习单词还应该要注意准确记忆单词表中所给出的每个单词的词性及其所对

3、应的汉语意思。大部分同学对单词的汉语意思了解不透彻或习惯性地只掌握单词列表中首个汉语意思，而忽略其它的汉语意思，这都是不好的学习习惯。如果说音素、词汇是钢筋和水泥，那么语法就是建筑设计图。它的作用就是将词汇根据一定的法则去搭构出句子乃至一篇文章。因此掌握相应的语法知识对于缺乏语言环境的外语学习者来说是非常必要的，它就像是妈妈的手，扶着刚刚蹒跚学步的婴孩学走路。学习英语语法需及时归纳整理，因为很多语法知识是前后融会贯通的，有一个语法没掌握后就会影响到今后其他语法的继续深入学习和掌握。所以有遇到不懂的词法或句法都要及时向老师求教或查阅相关的语法丛书，避免越累越多，积重难返。家长们若能配合孩子在学习

4、过程中注意落实以上所提到的几个要求，再靠孩子自身的努力，那么学好英语就不是一件特别困难的事了。Q2: 哪些学习策略有助于提高英语成绩？A2: 学习任何一门学科都离不开预习和复习的环节，自然英语也不例外。但除此外，我建议家长要求孩子买一个本子，督促他们坚持做好英语学习日记。也就是说要求孩子在初三一年的学习过程中将所遇到的所有知识盲点和练习中错题以日记的形式整理在本子上，并坚持不断翻阅诵读。进步就是要改正自己的错误，很多学生就是因为对自己的知识盲点认知不足，所以无法及时更正错误，自然就无进步可言。其次，建议家长要监督孩子每天花不少于10分钟的时间听课文磁带。“听”是学语言的首要技能，我们学母语就是

5、从呱呱坠地后，听身边的人说母语开始学习语言的。当我们“听”的训练达到一定的量，我们对语言就有了一定的感知，然后到一定时期就会开口进行简单的交流，通过反复的语言操练，最终能用母语进行流利的表达个人感情和思想。学英语亦是如此。所以“听”的训练是相当地重要。第三，家长可以针对孩子得分比较低的题型，买一本相关的辅导练习给孩子训练。切不可盲目买练习，那只会给孩子的学业添加负担，让孩子反感，得不偿失。Q3: 孩子老是在“完形填空”题型中丢分，是什么原因？A3: “完形填空”主要考核学生的语篇理解能力和语基运用能力，完成该题有一定难度。学生丢分主要原因还是词汇不熟练，导致理解文章大意有障碍。其次的原因就是词

6、法和句法没掌握透。因此一定要告诫孩子在学习单词时，除了重视单词的读音及拼写外，还应更多关注词性、词义及所有与该词有关的派生词等细节，只有这样才能把词汇基础夯实。此外，多做单项选择题也可以帮助学生梳理相关的词法和句法知识，对提高完形填空得分率十分有效。Q4: 孩子对英语学习没兴趣怎么办？A4: 俗话说兴趣是最好的老师，但事与愿违，现实生活中相当一部分学生并不喜欢英语。因为英语要听要读要默，很花时，特别男生比较反感。对英语的学习兴趣可以通过看英文原版电影，听英文歌曲或参与一些有趣的英语活动例如夏令营，口语角等方式来养成。这个年龄段的学生更多由于对某个教师的喜爱，从而爱屋及乌的。作为家长要求孩子必须

7、对英语感兴趣，这也是不现实的，每个人的喜好总是不同的。因此家长应该引导孩子意识到学习英语的重要性，可以不兴趣它，但不需要讨厌它，只要养成良好的学习习惯一样可以把英语学好。英语毕竟是人类的语言，只要多听、多说、多练习，谁都可以学好。学生一旦学习有了成就感，那兴趣感也会油然而生。总之：学习不只是为了兴趣，更多的是学生的责任和义务，态度和习惯决定一切。Q5: 该不该送孩子去补习班？学新概念对初中教材有帮助吗？A5: 初三学生面临中考的压力，部分家长担心自己的孩子成绩跟不上或想考上一类校，就将孩子周末送到培训学校去补习，我完全理解家长的心情，但有几点个人看法想和各位家长沟通：1. 要合理安排孩子的周末

8、时间，不要疲于参加各类的培训班。学习需要沉淀，必须给孩子放松的时间，要学会劳逸结合。一周的紧张学习之后，应该腾出点时间，让孩子学会整理所学知识，做学习的主人，不要被动地学习；2. 对于那些因为学习态度不端正的孩子而言，首先应该明确学习目的，否则盲目补习毫无意义；3. 补习英语的学生首先必须要具有一定的识记能力，如果不愿意或没有能力背诵词汇，那么补习的效果也不会明显；4. 因为补习班的老师接触学生的机会一周就一次，所以家长应主动地联系补习班的老师，及时反馈孩子阶段学习状况，这样可以帮助老师尽快了解学生，更好地进行有针对性的辅导。也很多家长关心初三阶段是否要继续学新概念英语，而且想了解新概念英语到底对孩子有没帮助。实际上，英语的教材除了新概念还有很多，但无论哪本英语教材，从不同的角度来看，都有其优越性和局限性，新概念英语在教材的难易梯度及教材编写的体系上的确比较适合中国学生学习，所以一直以来它受到英语爱好者的追捧，但现行初中英语教材远比新概念要求的难。家长必须明确无论选择哪本英语教材，对于英语