新人教版高中生物必修三第三章第二、三节精品教案

1、学习必备欢迎下载新人教版高中生物必修三第三章第二、三节精品教案高二生物教案系列： 第 2、 3 节生长素的生理作用及其他植物激素课型：新授课课时： 1 课时备课人：审核人一、学习目标：1、概述植物生长素的生理作用。2、尝试探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度。3、列举其他植物激素。4、评述植物生长调节剂的应用。5、尝试利用多种媒体，搜集并分析植物激素和植物生长调节剂的资料。二、学习重点、难点：1、生长素的生理作用。2、探究活动：探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度。3、其他植物激素的种类和作用。4、植物生长调节剂的应用。学习内容师生活动知1、课本 问题探讨 曲线分析，可得出的结论有：学 生

2、识（1）生长素对根、芽、茎作用的最适浓度分别为_ 、 _ 、通 过梳_，其中对生长素的浓度最敏感的器官是_。阅 读理（2）同一浓度下，生长素对不同器官的作用_。如分析生长素浓度为 10课 本6_、 _、 _。P50-5mol/L 时对根、芽、茎作用分别是（3）对同一器官来说，生长素的作用与浓度的关系是2 及_ 。P53-52、生长素的生理作用6，独（ 1 ）生长素的两重性表现为：既能也能 _ _ ，既能立 完也能 _ ；既能 _ _ 也能 _ _ 。成 以生长素的作用，下 内容 并因的不同而有在 书较大的差异。上 作一般情况下，生长素在浓度低时 _生长，在浓度过高时会_生长，甚至出 标记，加_

3、。幼嫩的细胞对生长素，老细胞则比较。以 记（2）两重性举例忆顶端优势A 现象：顶芽优先生长，_ _受到抑制。B原因：顶芽产生的生长素_运输，侧芽附近生长素浓度_ ，发育受到抑制。C解除方法。根的向地生长及茎的背地生长时间安排课下独立完成10分析：据图分析比较A和B 、C和D生长情学习必备欢迎下载况_ 、 _。（填快慢）分析生长素含量情况：A_B ； C_ D。（提示，考虑重力对生长素的影响）分析 ABCD 四点生长素的作用A_B_ C_D_ （填促进或抑制）试分析出现根向地生长的原因是。茎背地生长的原因是。（提示：考虑根和茎对生长素的敏感性不同）（3）生长素类似物及其应用概念：具有的生理效应的

4、化学物质。如_ 。应 用 ： 防 止 果 实 和 叶 片 的 _ 、 促 进 _ ， 获 得_，促进扦插枝条的_等。3、探究实验（1）生长素类似物处理插条的方法比较简便的是_法和 _法。（ 2）在正式实验前做一个预实验有什么好处？这个实验有没有必要做预实验？为什么？（ 3）在实验过程中的自变量是 _；因变量是 _；无关变量有 _ 。4、其他植物激素的种类和作用列表比较植物主要激素的合成部位及主要作用。植物分布主要作用主要合成部位激素赤霉素细胞分裂素脱落酸乙烯学习必备欢迎下载五植物生长调节剂1. 概念：人工合成的对植物的生长发育有_ 作用的 _。2. 优点：容易合成、原料广泛、 _ 。3. 应用

5、实例用 GA打破莴苣、马铃薯、人参种子的休眠；促进芹菜等的营养生长，增加产量；用 NAA促进甘薯、黄杨、葡萄的生根；对苹果、鸭梨进行疏花疏果，促进脱落；对棉花进行保花保果，防止脱落；用乙烯利促进黄瓜、南瓜的雌花分化；促进香蕉，柿、番茄的果实成熟。施用矮壮素（生长延缓剂）防止棉花徒长、促进结实。思 1、对于不同的器官来说，生长素促进生长的最是浓度相同吗？对于同考 一器官来说，生长素的作用与浓度有什么关系？分别举例说明。讨论2、生长素的生理作用是什么？在植物体内发挥作用时有什么特点？3、什么是顶端优势？顶端优势的原理4、除生长素以外，植物体内还有哪些植物激素？5、各种植物激素是孤立地发挥作用的吗？

6、为什么？6、什么是植物生长调节剂？有什么优点？7、植物生长调节剂有哪些应用？8、我们该如何正确的使用植物生长调节剂？学生20按小组分工合作讨论完成，课上展示教师利用给予指导点拨预第十五学案： 1、 2、 4、 5、 6、 7、 9、 14学生 课课 下习第十六学案： 1、 2、 3、 4、 5、 8、 9、 13、16、 19前预 习完成第十七学案： 1、 3、 7、 8、 9检后自 行测检测 ，作为 教学习必备欢迎下载课第十五学案： 3、 8、 10、 11、12、 13、15、拓第十六学案： 6、 7、 10、 11、12、 14、15、 17、18、20、 21、22、拓堂第十七学案：

7、2、 4、 5、 6、拓达标师检 查预习 效果的 依据学生课 15 上 分 小组 合 作讨 论 完成，以检测 当 堂学 习 效果知识链接：1、生长素的生理作用从细胞水平上看，生长素可以影响细胞的伸长、分裂和分化。从器官水平上看，生长素可以影响器官的生长、成熟和衰老，具体表现如下：生长素可以促进雌花的形成、单性结实、子房壁的生长；维管束的分化、形成层活性；叶片的扩大；不定根、侧根的形成；种子的生长、果实的生长、座果；伤口的愈合；顶端优势。同时可以抑制花、果实、幼叶的脱落；侧枝的生长；块根的形成等。生长素发挥的生理作用，会因浓度、植物的种类、器官、细胞的年龄不同而有差异。一般情况下，生长素在低浓度

8、时促进生长，浓度较高时则抑制生长，浓度过高甚至会杀死细胞。对于同一植物不同器官来说，一般营养器官比生殖器官敏感；根比芽敏感，芽比茎敏感，幼嫩细胞敏感，衰老细胞迟钝。双子叶植物一般比单子叶植物敏感2、顶端优势：概念：植物的顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象。原因：顶芽产生的生长素向下运输，大量地积累在侧芽部位，使侧芽和生长受到抑制解除：摘除顶芽应用：利用和保持顶端优势的例子：如麻类、向日葵、烟草、玉米、高粱等作物以及用材树木，需控制侧枝生长，促使主茎强壮、挺直。消除顶端优势，以促进人分枝生长的例子：如棉花打顶和整枝、瓜类摘蔓、果树修剪等。3、生长素类似物：概念：具有与IAA 相似生理效应的人工合成

9、的化学物质。举例： - 萘乙酸（ NAA）、 2,4-D 等。生理作用：防止果实和叶片的脱落、促进结实、获得无子果实（用适当浓度的生长素处理未受精的子房）、促进扦插枝条的生根（用一定浓度的生长素类似物浸泡枝条下端）等4、几种植物激素的合成、分布和生理作用植物主要合成部位分布生理作用激素学习必备欢迎下载生长中的种子和较多存在于植株生长旺盛的部位，如茎端、调节细胞的伸长、促进蛋白质和RNA的合成，从而促进赤霉素 果实、幼叶、根茎的伸长、抽薹、叶片扩大、种子发芽、果实生长，抑嫩叶、根尖、果实和种子和茎尖制成熟和衰老等细胞分 根、生长中的种主要分布于进行细胞分裂的部位，如茎尖、促进细胞分裂，诱导芽的分化，促进侧芽生长，抑制不根尖、未成熟的种子、萌发的种子、生长裂素子和果实定根和侧根形成，延缓叶片的衰老等着的果实成熟中的果实、乙烯衰老中的组织、各器官都存在促进细胞扩大，促进果实成熟，促进器官脱落等茎节脱落酸 根冠、老叶、茎各器官、组织中都有，将要脱落或休眠的抑制核酸和蛋白质的合成，表现为促进叶、花、果的脱器官和组织中较多，逆境条件下会增多落，促进果实成熟，抑制种子发芽、抑制植株生长等5、无籽果实小结：(1)