新版人教版九年级化学第一、第二单元测试题

1、九年级化学上册第一二单元测试题姓名 _一、选择题 ( 每题 2 分，共 40 分 )1、实验室可用于制取氧气的药品是()A空气B二氧化锰C 高锰酸钾或过氧化氢D 过氧化氢或二氧化锰2、关于“绿色化学”特点概述错误的是()A采用无毒无害的原料，生产有利环保、人体健康、安全的产品。B在无毒、无害的条件下反应，减少废物向环境排放。C充分利用能源、资源，提高原子利用率、使原料的原子都成为产品。D充分利用绿色原料进行化工生产，产出绿颜色产品。3、对滴管正确使用方法叙述错误的是()A滴瓶上的滴管专用，取用试剂后不要洗涤立即放回原位。B非专用滴管可连续在不同试剂瓶中吸液。C滴管吸液后，不要平放和倒置，不得放

2、在桌上或它处。D 用滴管向试管中滴加试剂时，滴管要悬空，不得伸入试管或与试管壁接触。4、给 3mL液体加热，需使用的仪器有()试管烧杯试管夹酒精灯蒸发皿石棉网铁架台 ( 带铁圈 )A.B.C.D.5、实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤: a 将高锰酸钾装入试管,用带导管的橡皮塞塞紧试管口, 并把它固定在铁架台上 ; b 检查装置的气密性 ; c 点燃酒精灯给试管加热 ; d 用排水法收集氧气 ; e 熄灭酒精灯 ; f 将导气管从水中取出 . 正确的操作顺序是 ( )A. bacdfeB. abcdefC. bacdefD.abcdfe6、小强用托盘天平称5.0 克食盐，当指针不在分度盘中央

3、而偏右时，就开始称量。称量后天平达到平衡时（指针在分度盘中央） ，则实际称量的食盐的质量()A. 等于 5.0 克 B.小于 5.0 克 C. 大于 5.0 克D.无法判断7判断玻璃仪器已经洗净的标准，是观察器壁上()A附着的水能聚成水滴B附着的水能成股流下C一点水都没有附着D附着的水既不聚成水滴也不成股流下8. 将一充满空气的瓶子中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是()A.木灰B.硫磺C.铁丝D.红磷9、下列数据合理的是（）用托盘天平称取12.62g 的食盐用 10mL量筒量取8.76mL 蒸馏水普通温度计显示的室温读数为25.68 用 10mL量筒量取某溶

4、液体积为8.2mL10、下列关于氧气的说法正确的是()A 氧气能支持燃烧，可作燃料.B. 氧气能跟所有物质发生氧化反应C. 水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存D. 带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃11、用调节好的托盘天平称量一只烧杯的质量时，当天平的右盘加上最小的砝码后，发现指针稍微向分度盘中线的左侧偏斜，为了使天平平衡，应该()A把天平右端的平衡螺母向外旋出一些B把天平右端的平衡螺母向里旋进一些C把标尺上的游码向右移一些D把天平右端的底部垫高一些12、下列化学现象的描述，正确的是（）A 把盛有红磷的燃烧匙伸人氧气集气瓶中，红磷立即燃烧B 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成一种白色

5、固体C 木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧旺，发出白光，并放出热量1D 磷在氧气中燃烧生成一种白色固体13、一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物，它是无色气体，难溶于水、密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮。在实验室中，收集一氧化氮时可选用的收集方法是（）A、排水集气法或向上排空气集气法B、排水集气法C、向上排空气集气法D、向下排空气集气法14、医院给病人输氧时用到类似右图所示的装置。关于该装置，下列说法中不正确的是（）Ab 导管连接供给氧气的钢瓶Bb 导管连接病人吸氧气的塑料管C使用该装置用来观察是否有氧气输出D使用该装置用来观察氧气输出的速率15、如右图所示，在一个盛有

6、氢氧化钠溶液的容器中有一支燃着的蜡烛。现用一只杯子将蜡烛罩住，过一会儿，可能发生的现象是。 ( 氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳 ) （ ）A蜡烛继续燃烧，杯内液面不变B火焰逐渐熄灭，杯内液面上升C 蜡烛燃烧更旺，杯内液面上升D火焰逐渐熄灭，杯内液面下降16、研究表明，氯酸钾在二氧化锰作催化剂并加热的条件下能迅速分解生成氯化钾和氧气。同时还发现许多金属氧化物对氯酸钾的分解都有催化作用。分别用下列金属氧化物作催化剂，氯酸钾开始发生分解反应和反应剧烈时的温度如下表所示：温催度化MgOCuOFe2O3Al 2O3剂反应温度开始反应490305470515剧烈反应545350490540实验室用氯酸钾来制

7、取氧气，如果不用二氧化锰作催化剂，最好选用（）A、CuOB、 Al 2O3C、 Fe2O3D、 MgO17. 某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气时，实验结束时， 发现试管炸裂了，造成试管炸裂原因可能是下列中的：没有给试管均匀预热；试管外壁有水；试管口没略向下倾斜；忘了加催化剂；加热时试管与灯芯接触；用排水法收集完氧气后，先撤酒精灯()A、除外B、全部C、D 、除外18、今年“六·五”世界环境日中国主题是“污染减排与环境友好型社会”。推动污染减排、建设环境友好型社会是全社会共同的责任。下列物质中，属于大气主要污染物，必须减少排放的是（）ASO2BCO2CN2DO219. 水是生命的源泉

8、，下列“水”中属于纯净物的是()A.雨水B.自来水C.蒸馏水D.矿泉水20、下列描述的是物质的化学性质的是（）、糖能溶于水 B 、酒精易挥发 C 、棉花可以燃烧 D 、干冰能升华二、填空题（ 27 分）21、（ 4 分）下列事实分别说明空气中含有哪些成分？ 蜡烛能在空气中燃烧； 豆科植物可以利用空气合成氮肥； 酥脆的饼干在空气中放置一段时间会变软；(4) 长期存放在空气中的澄清石灰水表面上有一层白色固体物质.222、（ 7 分）某实验测出的人呼吸中各种气体的体积分数如下表所示请你判断：X 是， Y 是（填符号）。请你回答：因参与人体新陈代谢而消耗的气体是（填符号）。请你证明：呼出气体中含有水蒸

9、气。你的实验方法是:请你分析：X 气体在呼吸过程中没有参与化学反应，但在呼出气体中体积分数却减少了，原因是23（ 2 分）、实验中，若不小心将酒精灯碰翻在桌上，桌上酒落的酒精燃烧起来，最简捷有效的扑灭方法是24、（ 10 分）如下图所示，五个实验操作都是错误的，简要回答它们错在什么地方，指出可能造成的后果。(1) 图(1) 的错误之处：。造成的后果：。(2) 图 (2) 的错误之处：。造成的后果：。(3) 图 (3) 的错误之处：。造成的后果：。(4) 图 (4) 的错误之处：。造成的后果：。(5) 图 (5) 的错误之处：。造成的后果：。25（ 4 分）、已知空气中氧气的体积分数为 21%，

10、小兰同学用右图装置进行验证，实验后发现测得的氧气体积分数小于 1/5 ，请你帮她分析造成这种结果的可能原因（至少答两点）三、实验探究题（33 分）26. （ 10 分）课外活动小组的同学为了探究实验室的一种黑色粉末和一瓶标签破损的无色溶液（如图）可能是什么物质，大胆猜想并设计实验进行验证，请你参与他们的探究。【发现问题】当把黑色粉末与无色溶液混合时，立即产生气泡。【查阅资料】初中化学实验室常见的黑色粉末有CuO、MnO2、 Fe3O4、铁粉、炭粉等。【提出假设】黑色粉末是，无色溶液是.（只写一种假设）【设计实验】向盛有少许黑色粉末的试管中加入适量试剂瓶中的无色溶液；用试管收集气体；检验气体（写

11、出操作方法）【实验现象】3【实验结论】(1) 黑色粉末与无色溶液混合时发生反应的化学方程式是:（ 2）此气体是，原假设(填“成立”或“不成立”) 。27. （ 12 分）某学生用双氧水与二氧化锰制取氧气, 请回答下列问题:ABCD(1) 分液漏斗中放入的物质是 _, 锥形瓶内放入的物质是 _.(2) 写出该方法制取氧气的化学方程式 :_, 要收集一瓶较纯净的氧气 , 应选择 _( 填字母 ).(3) 该同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时, 开始用 D 装置收集氧气 , 过一段时间后 , 用带火星的木条伸到瓶口、伸入瓶中和瓶底都未见木条复燃, 其原因可能是 _.(4)写出 A 装置还能制取的两种气体的名称:_.(5) 若实验室用此法代替 KMnO4加热制取氧气 , 则优点是 _( 填编号 ). 生成物只有氧气; 反应不需要加热, 较安全 ; 产生的氧气量较多.(6) 锥形瓶中的反应很剧烈 , 请提出实验安全注意事项 _( 填编号 ). 控制液体的滴加速度; 用体积较小的锥形瓶; 加热锥形瓶28. （ 10 分）某校化学兴趣小组的同学利用如下仪器进行实验.dbca(1) 实验目的 :用高锰酸钾制取一瓶氧气 , 做细铁丝燃烧的实验 . 粗略测定加热 2g 高锰酸