假如我是导游

1、口语交际：口语交际： 假如我是导游假如我是导游学习目标：学习目标：1、了解当导游的基本要求。、了解当导游的基本要求。2、初步掌握导游词的写法，能就某一景点进、初步掌握导游词的写法，能就某一景点进行生动形象的解说。行生动形象的解说。3、尝试用本课学习的方法，当一次导游。、尝试用本课学习的方法，当一次导游。导游词导游词导入语导入语解说解说主体主体结束语结束语有礼貌有礼貌有特色有特色有礼貌有礼貌点出景物的点出景物的特点特点 运用恰当的修辞手法，使语言运用恰当的修辞手法，使语言简练生动。（简练生动。（比喻，拟人等比喻，拟人等）渗透人文，穿插一些与此地有关渗透人文，穿插一些与此地有关的脍炙人口的的脍炙人

2、口的诗词、歌曲、典故诗词、歌曲、典故等等 吸引人吸引人活动一：设计导游词活动一：设计导游词 题目：现在让我们以导游的身份，向国培的老师们介绍我们学校。 要求：选取你认为最具特色的某一景点进行解说。选取你认为最具特色的某一景点进行解说。 学生活动： 1、写一段导游解说词 2、小组内交流、修改 3、小组选派代表准备在班上演练 活动二：我来做导游活动二：我来做导游 请各小组选派的导游闪亮登场。请各小组选派的导游闪亮登场。 步骤：步骤： 1、导游选手展示、导游选手展示 2、对选手进行评价、对选手进行评价 3、评出、评出“最佳导游最佳导游”三、小结三、小结四、拓展延伸四、拓展延伸 就家乡的一处景点，每人

3、就家乡的一处景点，每人设计一段解说词，轮流做设计一段解说词，轮流做导游，向同学介绍家乡。导游，向同学介绍家乡。各位游客：各位游客： 大家好！大家好！ 欢迎大家到八达欢迎大家到八达岭景区观光旅游。今岭景区观光旅游。今天有幸陪同大家一起天有幸陪同大家一起参观，我很高兴，望参观，我很高兴，望各位能在八达岭度过各位能在八达岭度过一段美好的时光。一段美好的时光。 各位团友，嵩山的各位团友，嵩山的旅游到此结束，谢谢旅游到此结束，谢谢大家，谢谢大家给予大家，谢谢大家给予的合作与支持。中国的合作与支持。中国有句古话叫有句古话叫“两山不两山不能相遇，两人总能相能相遇，两人总能相逢逢”，期盼再次相会，期盼再次相会

4、，谢谢！谢谢！黄果树瀑布黄果树瀑布 “朋友们，请向前望，那腾空飘洒的瀑朋友们，请向前望，那腾空飘洒的瀑布飞流直下，好似白龙从天降，仔细看，布飞流直下，好似白龙从天降，仔细看，那倾泻的瀑布更像一条透明的玉带，凌空那倾泻的瀑布更像一条透明的玉带，凌空飘落。起风了，请大家注意看，此刻百丈飘落。起风了，请大家注意看，此刻百丈瀑布成了翩翩少女，那乳白色的衣裙，因瀑布成了翩翩少女，那乳白色的衣裙，因风作态，变幻无穷。上端如同朵朵白云，风作态，变幻无穷。上端如同朵朵白云，恰似团团棉絮，悠然飘落，连绵不绝恰似团团棉絮，悠然飘落，连绵不绝;下下端宛如飞花碎玉，纷纷扬扬，似雪似霜洒端宛如飞花碎玉，纷纷扬扬，似雪似

5、霜洒入墨绿的水潭。听这的老人说，若是遇上入墨绿的水潭。听这的老人说，若是遇上春夏多雨季节，山洪爆发时，瀑布像野马，春夏多雨季节，山洪爆发时，瀑布像野马，昼夜奔腾，近听如闷雷轰响，远听似古钟昼夜奔腾，近听如闷雷轰响，远听似古钟长鸣。长鸣。” 各位游客，眼前的白塔，造型上模仿北京北各位游客，眼前的白塔，造型上模仿北京北海琼岛的白塔，十分富有美感。为什么在南海琼岛的白塔，十分富有美感。为什么在南方的园林中造一座代表北方园林气势雄浑风方的园林中造一座代表北方园林气势雄浑风格的白塔呢？这里有个美丽的传说：这里原格的白塔呢？这里有个美丽的传说：这里原先没有塔，传说清乾隆皇帝游湖时走到这儿，先没有塔，传说清乾隆皇帝游湖时走到这儿，对侍从说：对侍从说：“这里像北海的琼岛春阴呀，可这里像北海的琼岛春阴呀，可惜就少个白塔！惜就少个白塔！”当时有个姓江的大盐商做当时有个姓江的大盐商做盐商纲总，承办乾隆皇帝游览扬州的一切，盐商纲总，承办乾隆皇帝游览扬州的一切，他为了讨好皇帝，拿出一万两银子贿赂皇帝他为了讨好皇帝，拿出一万两银子贿赂皇帝的侍臣，取得了北海白塔的图样，在一夜之的侍臣，取得了北海白塔的图样，在一夜之间就用盐包堆起了一座假白塔以供御览。随间就用盐包堆起了一座假白塔以供御览。随后用动用大量劳力，