教科版一年级下学期科学期中考试试卷

1、学习必备欢迎下载一年级下学期科学期中考试试卷（试卷满分 100 分，考试时间 60 分钟）班级：姓名：得分：ti án y ti ánm i xi o t íf n g òngf n一、填一填。（每小题 3分，共 15分）w men sh n bi n de w ù t yu1.我们身边的物体有、。w èi le f xi àn w ù t de t è zh ng w men k y cóng2.为了发现物体的特征，我们可以从、d ngf ng mi àn l áibji

2、o等方面来比较。cè li áng w ù t q ng zh òng de sh íy àn b ù zh òu sh ì3.测量物体轻重的实验步骤是、。k y r óngji za ìshu zh òng4.、可以 溶解 在 水中。k ng q ìde t è zh ng y udng5.空气的特征有、等。xu n y xu n z ài ku ò h ào li ti án r ù zh è

3、ng qu è de xu n xi àng m i xi o t í fng òngf n二、选一选。在括号里填入正确的选项。（每小题5分，共25分）学习必备欢迎下载xi à li èpíng gu zuì zh òng1.下列（）苹果最重。A.B.C.su yu wù tdexíngzhuàngdushì2.所有物体的形状都是（）。w án qu án xi ng t óngw án qu án b ù

4、 t óngy u de xing t óng y u de b ù t óngA.完全相同B.完全不同C.有的相同有的不同shu sh ì3. 水是（）。y è t gùt q ì t A.液体B.固体C.气体b ji ào w ù t qng zh òng sh í t ng gu òde f ng f gèng zh n qu è4.比较物体轻重时，通过（）的方法更准确。y ù c èdi n liangch ng li

5、 ángA.预测B.掂量C.称量g n j ù xi ng s ìt è di n du ìsh ìw ù jìn x íng f n bi é gu lèi de f ng f ji ào zu ò5.根据相似特点对事物进行分别归类的方法叫做（）。tu cègu n ch áf n l èiA.推测B.观察C.分类p àn y íp àn du ìde d àcu ò de

6、d àmi xi o t í f n g òngf n三、判 一 判。对 的打，错的 打×。（每 小 题 5 分，共 30 分）xi ng t óng d àxi o de mi án hu hé ti y íy àng zh òng1.相同大小的棉花和铁一样重。（）学习必备欢迎下载shu méi y u g ù d ìng de x íng zhu àng2.水没有固定的形状。（）k ng q ìk xi àng

7、s ìmi àn b f ng li ú d òng3.空气可向四面八方流动。（）gu n ch á w ù t de t è zh ng sh í w men k é y y òng zu ba ch áng y ìch áng sh ìshen me4.观察物体的特征时，我们可以用嘴巴尝一尝是什么w èi d ào味道。（）shu sh ìw ú s è w ú w èit 

8、2;u m íng de5.水是无色、无味、透明的。（）shu c óng g o ch ù w ng d ch ù li ú6.水从高处往低处流。（）li án y li ánf n四、连 一 连。（14 分）w men sh ìt ng gu ò shen me gn gu n l ái gu n ch á w ù t de t è zh ng de我们是通过什么感官来观察物体的特征的？q ng ji ng zh èng qu è de xu

9、 n xi àng li án q l ái请将正确的选项连起来。d à xi oqng zh òng大小轻重ru n y ìnggu ng hu ác c o软硬光滑粗糙x íng zhu àngy án s è形状颜色q ì w èi气味学习必备欢迎下载zu ò yízuòf n五、做 一 做。（10 分）q ng t óng xu é men z ìj qu è d ìng y íg è f n l èi bi o zh n ji ng zh è xi w ù t jìn x íng f n l èi请同学们自己确定一个分类标准，将这些物体进行分类。f n l èi bi o zh n分类标准：xi ng y xi ngf n六、想