幼儿园教师工作计划范文5篇

1、幼儿园教 师工作计划范文 5 篇 新的学期，新的开始，作 为 幼儿园教 师，如何制定个人工作 计划呢。下面就是小 编给 大家带来的幼儿园教 师工作计划范文 5 篇，希望大家喜 欢! 新的学期 刚刚开始， 为了提高自己的 业务水平和教学素 质，提高幼儿学 习和游戏的积 极性，做到一切以幼儿 为主，具体 计 划工作主要有以下几点： 一、思想方面 严格要求自己，要遵守园里的 规章制度，积极认真地投入工作。 坚持正确教育 观，以 正面教育 为主，讲明道理。要平等 对待每位儿童。 认真参加园内的政治学 习，以学 习精神 为工作的 动力，不断更新思想，以 饱满 的热情参加新的工作， 时刻以一个 优秀教师的

2、标准 来要求自己。 二、个人学 习 方面 积极学习各种教育理 论，以充 实自己，以便在工作中以 坚实的理论作为指导，更好地 进行教育教学， 给自己充电，积极进行学历进修学习。加强教育教学理 论学习，提高个人 的教学 质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面 发展，并 让他们能 够从玩中学，学中玩。 加强思想业务学习，加强职业道德教育，加 强责任心， 规范言行，加 强精神建设，做到 “五讲、四美 ”，当好幼儿的 镜子，用自己的一言一行、一 举一动去潜移默化幼儿。 业务上 精益求精，敢于改革 创新，紧跟形势，适应时代的要求。平 时在工作中遇到 问题能和班 级 人员共同商量，在教学中遇到 问题时，能虚

3、心向有 经验的老师学习，认真参加教研活 动、 园本培 训，树立“终身学 习”的目 标。 对工作做到主 动、积极、踏实，勇于承担 责任。对幼儿有 爱心、耐心，能 细心地观察 幼儿，努力做到 对每个幼儿因材施教， 给孩子 创造一个舒适、 优美、良好的生活和学 习环 境。跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关系， 视孩子为自己的孩子。 对家长热情，及 时 向每个家 长了解幼儿在家情况，并向家 长 反馈幼儿在园的表 现，做到 对每个幼儿心中有数， 视家长为自己的教育伙伴。上班做到不 迟到、不早退。按 时制定各种 计划，认真准备和组 织好班级的教学活 动，活动后认真分析和反思活 动的效果，仔 细填写家园 联

4、系手册，做好 家访记录 。做好安全、 卫生工作， 强化安全管理，加 强“安全第一 ”的意识，做到时时事事 处处讲 安全， 发现不安全的 隐患及时处理，杜 绝事故的 发生，确保幼儿的人身安全。并且 做好安全教育工作， 对幼儿进行自我保 护意识教育，不跟陌生人走。做好交接班工作， 发 现问题汇报 ，妥善 处理。培养幼儿良好的生活 卫生习惯 ，正确使用手帕及自己的一巾一杯， 养成饭前便后洗手的良好 习惯，培养幼儿良好的 进餐习惯，做到 爱惜食品，不挑食、不浪 费;午餐后组织幼儿散步或做安静游 戏。并且保 证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康 发 展。抓好教育教学工作，提高教学 质 量，教育教学做到面

5、向全体幼儿，因材施教，因人施 教，各班 级制 订出科学的、符合本班幼儿 实际、切 实可行的教育教学 计划。 四、家 长工作 1、及 时向家长反馈幼儿的信息，加 强 互动。主 动与家长沟通，增加宣 传力度。 2、召开家 长会，收集家 长的宝 贵意见 和建 议，共同配合教育好幼儿。 五、个人努力方向 1、再多点 爱心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大 进 步。 2、续抓好班 级的常规工作，使得有更好的班 风班貌。 3、加 强自身基本功的 训练 。 4、提高自己的 攥写的能力及科研能力，多看 书，多 动笔。 教育工作，是一 项常做常新、永无止境的工作。社会在 发展，时代在前 进，学生的特 点和问题也

6、在发生着不断的 变化。作 为有责任感的教育工作者，必 须以高度的敏感性和自 觉性，及 时发现 、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新 问题 ，掌握其特点、 发 现其规律，尽 职尽责地做好工作，以完成我 们肩负。 本学期自修反思 计划重点我 拟订在课堂教学上，只有从最基本的 课堂常规教学上 进行 深刻反思，才能真正达到一位人民教 师修身养性上的提高 . 教无定法，在教学 过程中勤思考、勤 总结 ，灵活运用各种方法，最主要的是抓住学生 的兴趣，以兴趣为师，能有效提高学生的 积极性，让学生主 动学习。 （一） 精选教法，快 乐学习，提高音 乐教学实效 1. 创设舞台，展示自我 “爱动”是儿童的

7、天性。在教学教育活 动中，应灵活地运用多种多 样的手段， 为学生提 供“动起来 ”的机会，从而 发挥 学生的主体作用，以 获得知识、掌握新技能。 2. 趣味游 戏，快乐学习 无论是什么 样的游戏对学生都具有极 强的吸引力。学生 爱玩的天性决定了他 们愿意参 与教 师为他们精心设计的游 戏。 3、以 “赛”激趣促学 （二）教学渗透，展开思 维 ，培养学生的 创造能力 让音乐与生活沟通起来， 营造广阔的音乐教学空 间。音乐本来就是从生活中 创造出来 的。 让音乐与活动沟通起来， 给予自由的音 乐想象空 间。音乐最具不确定性，解 释的自由 度是最大的 .让音乐成为师生沟通的情感 桥梁。在开放的音 乐

8、教学中，教 师应营 造一种民主、 自由、 轻松、愉快的氛 围，创设良好的 师生关系。 自修反思 过程中，积极思考课堂教学 问题，并采用多种方法去 尝试新的积极有效的方 法才是我 们反思的根本目的 . 每一次也都会是用新的开始来做最先的开端。一点也不 华丽 却的的确如此。在 2020 年新学期的教育教学中，根据班 级老师们的商讨决定按照一下工作 进行我 对班级中的配合 做到以下工作。 一：安全方面： 安全教育是幼儿园中一 项最最不可缺少的活 动。只有在安全的 环境下，才能 进 行良好 的教育，安全最 为 重要。 1、幼儿必 须在老师的视线 范围内。 2、每天检查班内的安全 隐患，及 时发现 、及

9、时排除。 3、每月进行两次防震、防火、防 踩踏的演 练，让孩子多加了解安全意 识。 4、每星期开展安全、健康的活 动 。 5、利用每天的 过渡环节中，从 电脑中搜索有关保 护牙齿、过马路、独自在家、 轻轻 走路、 认识 包装食品的生 产日期、上下楼梯等等相关的安全食品。 二：教育教学活 动 ： 1. 多在教学中不断提高自己的教学水平。 让每一次的教学活 动都有它的价 值， 让孩子 们真正受益。 2、重视每一节活动的开展， 认真组织好游戏活动。提前准备好活动开展需要的教具、 材料。 4、学会利用身 边的一切 资源，来 进行交流、分享利用好每一天的一日 环节活动，注 重每一个活 动的教育、多学 习

10、一些有价 值的、新 鲜得事物、激 发幼儿的探索、吸引幼儿。 5、每一次的 组织活动都要尽自己的最大所能去 带好孩子 们。 幼小衔接 根据大班孩子的特点即将 进入小学生，我 们将进行了多个小活 动进 行从生活中的自理 能力的培养，例如：叠衣服，整理物品，正确的 书写姿势及握笔姿 势进行教学活 动。配合 好班 级两位老 师一同完成幼小 衔接， 为孩子们即将进入小学打下一个 较好的基 础。 三：保育方面 1、重视幼儿的各 项习惯 培养（自己整理衣物、整理 书包、叠衣服、系鞋 带、物归原处 等等） 2、保证幼儿每天的喝水量， 给幼儿们养成一个 爱喝水的好 习惯。 3、每天做好班内的消毒工作。 4. 继

11、续为 孩子们讲睡前故事 给孩子以好氛 围进行午睡。 四：家园活 动 ： 1、记录 好家 长 一切交代的事情，并在下午后在反 馈给 家长， 让家长放心。 2、及时和家 长反馈孩子在幼儿园 发生的有趣的事情， 进步的事情，及不好的 习惯等， 真正的做到家园共育。 一、班 级基本情况 新的一学期又要开始了， 经过 上学期的学 习生活，班中每个孩子都有了不同程度的 进 步和提高，大部分孩子都已适 应了幼儿园的集体生活。我 对 上学期做了一个 总结：孩子都 喜欢游戏，但有很多孩子在游 戏中，往往自我 为中心，不会 顾及别人， 经常会为玩具争吵， 所以这学期我 们在这方面要多多培养， 让他们学会“协商、合

12、作、交往、分享 ”在;学习活动 中，大部分孩子能安静地学 习，但有个 别 幼儿没有好的学 习习惯 ，因此也会影响到 别的孩 子导致注意力不集中等 ;另外， 还有部分幼儿接受能力 较好但不自信，在集体回答 问题和单 独回答 时都做得 较好，但不能起到 带头作用。 二、本学期主要目 标 针对本班的具体情况及存在的 问题 ，本学期的主要目 标是：在上学期的基 础上， 继续 抓好幼儿的一日常 规，培养幼儿养成良好的生活行 为习惯 ，能尊敬父母、 长辈，能为集体 服务，形成集体 观念，使幼儿以此 为基础，促进全面 发展。 三、 教育教学方面 在教学中我深知要提高教学 质量，关 键就是要上好 课。为了上好

13、 课，我备好每一 节课 ， 了解幼儿原有的知 识技能、 兴趣、需要、方法、 习惯 、学 习 新知 识可能遇到的困 难，并采 取相应的措施。关注全体幼儿，注重个 别教育，使其保持相 对稳定性，同 时激发幼儿的情 感，使幼儿 产生愉快的心境， 创造良好的 课堂气氛。多看 对业务有帮助的 书籍，不断 扩宽 知识面，为教学内容注入新的活力。 1、在教育教学活 动中，为幼儿 创设 良好的机会与条件，提供充足的操作材料。根据 班上幼儿的年 龄特征，充分 调动各种感官感知事物，使之在参加活 动的过程中， 认知和掌 握事物的特征与属性。在一日活 动中，注意教 给幼儿初浅的、 简单的生活知 识经验 ，培养 幼儿

14、独立解决 问题 的能力。 2、在教育教学活 动中认真备课，做好 课前的物质准备和知识准备工作。注意将理 论 贯穿于教学 实践中，善于 总结经验 ，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。 3、在教学中要 处理好幼儿的主体地位及教 师的主 导地位，以多种形式引 导幼儿有 兴 趣地参与活 动，并主 动去学 习，更好地因材施教，因人施教。 4、根据制定的活 动目标、内容与要求 组织好教育教学活 动的各环节，保 证好幼儿每 天的游 戏活动及户外活动时间 ，提供幼儿活 动材料，更好地培养幼儿的全面 发展能力。 四、 家 长方面 1、密切 联系家长，主动向家 长反映幼儿在园的情况，同 时从交谈中了解幼

15、儿在家情 况。 2、 每周写好 “家园联系册 ”，搞好它的 桥梁作用。 3、 利用下班 时间家访，及 时反馈幼儿在家情况。 五、各 项常规教育 1、礼貌常 规 引导幼儿在园主 动与教 师、阿姨打招呼，离园 时主动说 “再见”在;幼儿园与小朋友 团结 友爱，互相帮助，不 抢夺东 西，不打人，做 错事要道歉，主 动说“对不起 ”。 2、卫生常规 每天晨检时注意提醒幼儿衣着整 洁，小手干 净，不留长指甲;在餐前，入 厕后提醒幼儿 洗手 ;午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不 边吃边玩，注意 细嚼慢咽，注意用餐 卫生， 不把 饭菜弄在桌上、地上。 3、上课常规 要求幼儿听从教 师的指 挥，坐到自己的座

16、位上，并注意小脚并 拢，小手放膝盖上，胸 也挺起来，眼睛平 视教师，上课时遵守 纪律，不随便 说话，离开座位，注意养成幼儿 积极 动脑，举手回答 问题的习惯。 4、在上学期的基 础上，逐渐巩固提高幼儿的各种生活自理能力和行 为习惯 的培养， 平时生活中注意 观察，及 时表扬幼儿的良好行 为，促进幼儿养成良好的一日生活、学 习习 惯。 5、结合教学及游 戏课，开展幼儿感 兴趣的活 动，提高幼儿在 绘画、唱歌、口 语表达 等各 项技能。 从事幼儿教 师行业以来，我的知 识面、实践经验发 生了变化，经历了一次质的飞跃。 我从一名在校大学生逐 渐蜕变 成一名幼教工作人 员，虽然我已从一名没有 实践经验

17、的新教 师逐步转变成拥有一定 经验的教师，但更多的教学 经验还 是不够的，幸 亏园领导及老师们 在工作上 给予了我极大的帮助，使我很快成 长起来。 经过半学期的教学 实践，已使自身各 方面能力得到了 锻炼 。 作为一名新教 师，我深深的感到， 应以创新精神 为出发点，努力完善自身的 综合文化 素养，尽快形成自己的教学特色，以适 应时 代的需求、幼儿的需求，成 为一名合格的好老 师。为了自己更好的工作，并在学 习工作中得到成 长，特制定教 师自我成长计划，并在 计 划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作 为一名教师应具有的素 质。 一、 现状分析： 1、优势： (1) 半学期的教学工作 经验

18、，让我对教育孩子有了一定的 经验和心得， 让我在面 对孩 子的时候少了一份 刚踏上工作 岗位时的担心和无措。 (2) 随着上半学期家 长工作的开展，在家 长工作方面 积累了一定的 经验 ，并且我和班 中家长的关系比 较融洽，家 长也很体谅、配合老 师的工作。 (3) 有好学精神，敢于接受新事物的挑 战 ，乐于接受教学新理念的冲 击。 2、不足： 因为我是一名新教 师，工作只有半年 时间，工作上 还缺乏经验，面对一些问题还 不能 圆满 解决。 二、个人 发展 总目 标 ： 1) 尽快提高自己 对 小班幼儿的管理和教学能力。 2) 努力提高自己的 专业素质，认真学 习、钻研业务，能更熟悉小班幼儿的

19、年 龄特征和 发展特点。 3) 继续 加强家长工作的开展，做到与家 长适时 、有效的沟通。 措施： 1）多向富有教学 经验 的搭班老 师学习，注重榜 样借鉴、内化，争取尽快提高自己 对小 班年 龄幼儿的管理和教学能力。 2）自从幼儿园网站建立以来我与家 长们 的关系更 进了一步，本学期将 继续努力。除了 及时关注论坛外，还要加快家园 联系窗内容的更 换频率，为家长提供更 优质服务。除此之 外，我 还必须 做到每周向家 长反馈幼儿在园的情况， 经常了解家 长的需求，努力使自己做 的更好，成 为 家长心目中的好老 师。 3）主动关心国内外学前教育信息和 专业理论，并通 过多种途径：幼教刊物、多媒体

20、技 术、观摩、听 讲座等，吸取教育学科的新知 识、新技能。 作为幼儿园教 师单单有满腔的热情，良好的 职业道德是远远不够的，自己还要多学几 门技能，利用空 闲时间 多听听其他老 师的讲课 ，多看光 盘，在家多 查有关教学的 资 料，人 活到老学到老， 这样是绝对 有百益而无一害的。 我希望以后在主班的指 导下， 积 极进取， 齐心协力把班 级教的越来越好，有 时 光说不 行，要看自己的行 动!每当自己想要 懒惰时，一定要提醒自己， 懒惰只会 给自己 带来失败， 只有真正付出的人才是最后的 胜利者 ! 两个月的暑假 让我很想念 这群可 爱的孩子，回想着与他 们之间的点点滴滴，一种幸福 的感 觉涌

21、上心 头， 小班幼儿教 师工作计划。开学了，久 违的孩子 们陆陆续续 来到了幼儿园。看到他 们那 一张张 天真无邪的笑 脸，听到那一 阵阵爽朗的笑声，一切的思念 换成了甜蜜的笑容。可美 好的一切同 时也给我带来了很多的 压力，因为这群孩子已 经是大班的哥哥姐姐了，明年就 面临着上一年 级。他们需要的东西太多， 让我不知道 该如何去引 导他们。可尽管如此，身 为孩子们的老师，我岂能在这个时候退缩，弃他 们而去呢 !顽强的意志激励着我去拼搏、 去奋斗。孩子是祖国的花 朵，从我们幼儿教 师的怀里迈出了启蒙人生的第一步， 这是我们 感到无比自豪和 骄 傲的事啊 !我坚信，我的努力不会白 费，只要我撒下

22、一滴汗水，就能收 获一份希望。我相信在不久的将来，在祖国的各片土地上，在祖国的各行 职业 中，都会有 我们孩子的身影在忙碌着。 我的意志是 坚定的，我的想法是美好的，可面 对的一切确是 现实 的。要管理好 42 个 似懂非懂、 调皮好动、求知欲 强的孩子 们并非是一件容易的事， 首先，我要 营造一种 宽松、温馨的家庭式氛 围。宽松、愉悦、温馨的家庭式氛 围的创 设，对班级孩子的常 规形成十分重要。我 们每天主 动热情地接待孩子，和孩子拉近距离， 亲切呼 唤 孩子，和孩子交朋友，以自己的童心去跟孩子沟通与交流。我尊重每一位幼儿， 在环境的创设 方面，如：区角如何 摆放、墙面如何布置、都充分尊重幼

23、儿， 让孩子知道自 己就是班 级大家庭中的一 员，积极参与，共同商量、共同 创设 。这样更能提高幼儿的 兴趣 和创造性，使幼儿有改 变环境的成功感和 责任感，也有助于 对幼儿进行爱惜劳动成果和 爱 护环 境的教育。 其次，我要 营造一种有序、和 -谐的教育式氛 围。我们要给孩子营造一种和 -谐的班级 氛围，常规有序、教学丰富。班 级三位老师合理分工，一日活 动中的每个 时间段动静交替、 用各种不同形式的指令 让孩子 们形成自律的管理好自己和同伴。 两个月的暑假 让我很想念 这群可 爱的孩子，回想着与他 们之间的点点滴滴，一种幸福 的感觉涌上心头。开学了，久 违的孩子们陆陆续续 来到了幼儿园。看到他 们那一张张天真 无邪的笑 脸