蜡烛教学设计2_第1页
蜡烛教学设计2_第2页
蜡烛教学设计2_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、精品资源蜡烛教学设计2创意说明有些作品之所以感人，除了选材巧妙外，细腻的描写外，借物抒情的手法必 不可少。作者为了突出某种形象、某种情感，往往采用借物抒情的方法。阅读这篇文章，体 会作者的用意。教学步骤一.导入由“蜡烛”我们可以联想到哪些诗句和歌曲，各有什么寓意?欢迎下载1、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”,借蜡烛歌颂教师的奉献精神2、“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，借烛烘托出久别重逢的情意与温馨。3、“蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明”，借蜡烛写离别4、“烛光里的妈妈”，借蜡烛歌颂母亲。蜡烛在不同的地方有不同的寓意，那么这篇课文为什么以“蜡烛”为题，有什么深意呢?、朗读课文，思考:这是一

2、支什么样的蜡烛？作者共写了几处？课文中哪一句话意味深长?三、师生共议是老妇人珍藏45年的结婚红喜烛，意义不一般。对蜡烛的六次描写她又在衣袋里摸了半天，摸出火柴来。她把那大蜡烛插到坟堆的顶上，点了起来。这晚上没有风，蜡烛的火焰向上直升，一点也不摇晃。炮弹爆炸的当儿，蜡烛的火焰不过抖了一下。蜡烛被爆炸的风吹灭了，有一次，竟给震倒了。在已经被破坏的铁栏杆附近，耸立着一个小小的坟堆。一支蜡烛，旁边还有生锈的洋 铁片给它挡住了风，在坟堆上闪耀着柔和的火焰。蜡烛快点完了，烛芯快给蜡泪淹没了，但 是那一朵小火花依然在闪烁。他们围着坟堆，静默地站着，看着这渐渐暗淡下去的烛光。在炮火烧焦了的土地上， 在炸弯了的

3、铁器和烧死了的树木中间，那位南斯拉夫母亲的惟一珍爱的东西她的结婚的花烛还是明晃晃地点在一个苏联青年的坟头。最后一句话意味深长，齐读，体会用意。蜡烛的深意：a象征红军战士的生命之光b象征两国人民的深厚情意c象征他们之间的母子深情d象征和平、希望和胜利。四、如果文中没有“蜡烛”，能否表达出这么多的意思？五、再读课文，提出你思考的的问题六、课文背景资料1944年9月中，苏联和南斯拉夫在莫斯科就苏军进入南斯拉夫领土达成协议。随后又在克拉约瓦最后商定了共同行动计划，10月5日，签署了关于保加利亚军队参加对南斯拉夫领土上的德军作战的南保协定。贝尔格莱德战役的企图是：通过苏、南、保三国军队的共同努力，粉碎“

4、塞尔维亚” 集团军级集群，解放被占领的塞尔维亚地区和南斯拉夫首都贝尔格莱德，前往到驻希腊的“E”集团军群的交通线，不让该集团军群从巴尔干半岛南部退却。这样就构成了苏南军队统一的作战正面，并为南斯拉夫人民解放军尔后争取本国的完全解放创造了有利条件。2.课文扩读材料。勇气D.C.狄斯尼（选文略）使用建议：第二次世界大战是人类历史上一次规模空前的正义战争。战争使亿万人民处于法西斯的铁蹄之下。 然而真正强大的不是法西斯，而是人民，人民中间蕴藏着的力量是无穷无尽的，人民是真正的铜墙铁壁。 正如毛泽东所说：“战争教育了人民，人民将赢得战争， 赢得和平，又赢得进步。”与课文相似的是，勇气写也是第二次世界大战中处于被侵略国的 人民与解放人员之

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论