化学九年级人教版新二氧化碳和一氧化碳课堂过关训练(2)

1、二氧化碳和一氧化碳课堂过关训练天津市塘沽区教育中心 康永军班级： 姓名：一、填空题1. 一氧化碳和二氧化碳虽然都是由 素和元素组成的，但是，一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个 ，这种不同的分子构成，使得它们性质。2. 一氧化碳主要化学性质是 性、性和性。它的主要用途是做 口在冶金工业中做 叽3. 影视舞台上常用于产生云雾翻滚的效果， 使人如入仙境的物质是 ，其中产生云雾效果的原因是 ；根据它产生雾的性质，说出它的两个主要用途4. 用纯净的CO还原CuO时，试管中的CuO由 逐渐变为 ；将生成的气体通入澄清的石灰水中，可以看到澄清的石灰水 。5. 现有一氧化碳和二氧化碳的混合气体 20 g

2、，其中氧元素的质量分数为64% 先使该混合气体通过灼热的氧化铜再通过足量的澄清石灰水中，生成沉淀的质量为二、选择题6. 下列有关CO的说法正确的是A. 氧化碳是有刺激性气味的有毒气体B. 在炉火上放一盆水，可以避免一氧化碳中毒C. 一氧化碳中含有氧元素和碳元素，所以它属于混合物D. 一氧化碳能与血红蛋白结合，导致人体缺氧7. 关于一氧化碳和二氧化碳的叙述中，正确的是A. 都是无色有毒的气体B. 都是氧化物，都能与氢氧化钙溶液反应C. 都能用碳和氧气反应制得D. 都能溶于水，并能使紫色石蕊试液变红8. 所谓“温室效应”是指A. 频频发生的森林大火，使地球的温度升高B. 由于大气中二氧化碳、臭氧、

3、甲烷等气体含量增大，阻碍了热辐射，使地 表温度升高C. 控制塑料大棚内的温度，使之适宜农作物的生长D. 地球上臭氧层遭到破坏，使阳光中的紫外线易穿透大气层照射到地球9. 二氧化碳占空气总体积的0.03%,自然界中二氧化碳的循环如图所示，在A处不参与该循环的是绿色植物的光合作用A. 植物的呼吸作B. 含碳燃料的燃烧C. 发展利用氢燃D. 人和动物的呼吸10. 用一氧化碳还原氧化铜，正确的操作是A. 先加热后通气，反应完毕先停止通气后撤灯B. 先通气后加热，反应完毕先停止通气后撤灯C. 先通气后加热，反应完毕先撤灯，冷却后再停止通气D. 先加热后通气，反应完毕先撤灯，冷却后再停止通气11. 下列物

4、质中不能用来鉴别 CO和CO两种气体的是A. 澄清石灰水B. 紫色石蕊试液C. 灼热的氧化铜D. 稀盐酸12. 在温室大棚内生产蔬菜或花卉的过程中，常向棚内施放适量的二氧化碳, 其主要目的是A. 使害虫窒息死亡，防止植物的病虫害B. 促进植物的光合作用，提高蔬菜等的产量和质量C. 产生温室效应，提高棚内温度D. 避免棚内发生火灾三、实验题13. 按下图的装置制取二氧化碳并检验它的性质，回答下列问题：AB CD(1) 用装置A来制取二氧化碳，所用药品为 和。(2) 若用装置B检验二氧化碳，装置B中发生反应的化学方程式为： (3) 若用装置C证明二氧化碳与水反应生成碳酸，装置 C中盛放的试剂是（4）利用已收集到的二氧化碳气体， 设计一个实验证明二氧化碳气体具有既不 能燃烧，又不能支持燃烧，且密度比空气大的性质。（要求用语言叙述实验过程和 现象）参考答案一、1. 碳 氧 氧原子 有很大的不同2. 可燃 还原 毒 燃料 还原3. 干冰 干冰升华时吸热，周围空气温度降低，使空气中水蒸气凝结成小水滴 作制冷剂、用于人工降雨4. 黑 红 变浑浊5.60 g二、6.D 7.C 8.B 9.C 10.