师德建设七查七看自查报告范文_第1页
师德建设七查七看自查报告范文_第2页
师德建设七查七看自查报告范文_第3页
师德建设七查七看自查报告范文_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、师德建设七查七看自查报告范文 我处现有职工19人,高级教师3人,平均年龄46,大学学历6人,军转3人,临时工转正2人,临时工1人,从基本情况来看,人员组成较复杂,平均年龄偏大,平均学历较低,借助“师德建设年“活动切实提高师德修养,规范工作行为,牢固树立服务意识,积极主动开展工作等若干方面显得尤为必要,在初期阶段,我处通过宣传学习,查找自身工作中的不足,深刻认识到加强师德建设的必要,现将我处自查自纠情况汇报如下: 一、加强政治学习,提高教师思想素质还需要加强政治学习是提高教师思想水平的道德意识的重要方式,但对于此项工作仍有部分同志思想认识不够,政治学习记笔记敷衍了事,总认为这些理论太过政治化,只

2、要走走形式,不必太过认真。在这次自查自纠评价调查中,对我处教师的思想素质和道德品质方面提出了一些问题,主要是一些教师的语言、行为有悖于教师形象,甚至个别同志反自由主义,对学校的一些工作不是积极献言献策,而是指手画脚,挑肥拣瘦,当面不说,背后后逞能,虽然这些行为并未触及法律问题,但是这些行为却触及到教师的道德品质问题,如果这些问题不及时纠正和改进,就会发展成大问题,所以,我处将通过例会、师德培训和政治业务培训等活动来加强学习,提高教师的法律意识和道德水平。二、爱岗敬业还需要进一步加强后勤很多工作是课余或节假日期间完成的,这就要求从事这项工作的同志加强责任心,以校为家,随叫随到,不能拖拖拉拉,甚至

3、借故不到岗,这种在岗不爱岗,工作起来出工不出力,出人不出心,推诿扯皮的情况偶尔发生是很正常的,但出现过多就是不负责任的表现。对于学校安排的工作,个别敷衍塞责,把工作责任当成任务,出现认识不到位,把工作当成一个谋生的职业,而不是把它当作自己奋斗的职业,不能尽好作为实中教师的责任。三、关爱学生方法简单,工作宗旨有待进一步明确虽不在教学第一线,但能够树立全心全意为广大学生服好务的实干好这一工作的根本思想基础,及时排解学生老师遇到的困难,主动开展工作为教学工作保驾护航,热情对待每一位学生,急他们所急,想他们所想,及时排除可能影响教学秩序的隐患,要树立关注学校就是关爱学生的工作理念,要以服务对象满意不满

4、意作为衡量工作的标杆。对个别同志暴露出的宗旨不明确的问题,我处将采取个别谈话、集体评议等方式予以诫勉谈话。四、为人师表还有待加强,团结协作精神也需要强化在处室内部自评、互评中,暴露出个别同志行为与为人师表相违背。比如,上班期间上网聊天、玩游戏、高谈阔论、甚至个别同志吸烟、酒后上班,所有这些都是与为人师表的师德规范要求相悖的,在团结协作方面,部分教师以我行我素的思想对等同事、领导,有问题不注意和大家交流,共同想办法解决,而是唯我独尊,造成讨论交流,知识共享的氛围不浓,对工作的整体推进造成一定困难。五、终身学习方面亟待解决从培训和教学工作中来看,个别教师对终身学习的认识不够,部分教师认为后勤就是干

5、活的,学历不学历、学习不学习无所谓;另一部分教师认为自己年纪偏大,反正离退休已经不远,抱着混一天算一天的思想,没有终身学习的意识,对学校或本处室举行的各种培训不参加或不主动参加,有的甚至参加也不认真学习。存在问题的原因1、政治学习不够深刻,没有领悟其中的精华,导致学习政治不认真。2、任务付出总要回报。思想认识不符合教师职业道德规范。所以在工作中不够踏实,缺乏进取心。3、 自身要求不高,甚至放纵自己,不思进取,大局意识不强,不能已一个实中人的标准要求自己,造成主观不努力。整改措施1、认真学习教师职业道德规范、教师法,忠诚于党的教育事业,对教育事业尽心尽力,不计名利,积极进取,努力创新,尽心尽责地完成每一项教学任务,不求最好,但求更好。2、不断提高自身的精神修养,提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进,勇于创新,踏实肯干。并加强业务学习,不断充实自己。3、进一步改进评价机制,把服务对象的评价作为评价本处职工工作的重要标准,降低自评权重,评选工作中积极肯干、创造性的开展工作、业绩突出,群众威信高的师德标兵,在评优选模中优先考虑。4、发扬奉献精神,不计个人得失,在工作中积极主动。在今后的教育教学工作中,我处将认真贯彻学校对师德建设活动的指示,借鉴其他级部处室的好做法好经验,取长补短,将总务处打造成一

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论