常用运动项目的竞赛编排方法

1、败者复活制败者复活制混合制混合制循环制循环制淘汰制淘汰制等级赛等级赛交叉赛交叉赛同名次赛同名次赛 常用运动项目的竞赛编排方法常用运动项目的竞赛编排方法 轮换制轮换制淘汰制的定义： 淘汰制是指逐步淘汰失败者，使淘汰制是指逐步淘汰失败者，使胜者按预定比赛表进入下一轮比赛，胜者按预定比赛表进入下一轮比赛，最后决出有限名次的一种比赛方式。最后决出有限名次的一种比赛方式。单淘汰制单淘汰制 比赛过程中失败一次即被淘汰比赛过程中失败一次即被淘汰的方法为单淘汰制。的方法为单淘汰制。 比赛过程中失败两次即被淘汰的比赛过程中失败两次即被淘汰的方法为双淘汰制。方法为双淘汰制。双淘汰制双淘汰制思考：在什么情况下适合采

2、用淘汰制？思考：在什么情况下适合采用淘汰制？参赛人多参赛人多比赛时间短比赛时间短淘汰制淘汰制淘汰制的分类：单淘汰制比赛的编排示例单淘汰制比赛的编排示例123456789101112131415161457101213164512165165冠军16个队参加比赛的比赛轮次表个队参加比赛的比赛轮次表单淘汰制比赛的编排方法：单淘汰制比赛的编排方法：（一）计算比赛轮数：比赛轮数：各队普遍出场比赛一次称为（一）计算比赛轮数：比赛轮数：各队普遍出场比赛一次称为一轮。计算轮数的目的，在于计算比赛所需的总时间。一轮。计算轮数的目的，在于计算比赛所需的总时间。 1、如果参加队数（人数）正好是、如果参加队数（人数

3、）正好是2的乘方数，则比赛的乘方数，则比赛的轮数正好是以的轮数正好是以2为底的幂的指数。为底的幂的指数。 如如8个队参加比赛，个队参加比赛， 因为因为8=23 ，即为三轮，即为三轮 2、如果参加队数（人数）不是、如果参加队数（人数）不是2的乘方数，则比赛的轮的乘方数，则比赛的轮数是较大的一个以数是较大的一个以2为底的幂的指数。为底的幂的指数。 如如12 队（人）参加比赛，因为队（人）参加比赛，因为23=8。24=16，所以所以按按16个队（人）的轮数来计算，较大的一个以个队（人）的轮数来计算，较大的一个以2为底的幂的为底的幂的指数是指数是4，即为四轮。，即为四轮。一、计算比赛轮数与场数。一、计

4、算比赛轮数与场数。（二）计算比赛场数：每两队比赛一次称为一场。计算场（二）计算比赛场数：每两队比赛一次称为一场。计算场次的目的，在于计算比赛所需的场地数量，并由此考虑裁次的目的，在于计算比赛所需的场地数量，并由此考虑裁判员的数量，以及如何编排竞赛日程表等判员的数量，以及如何编排竞赛日程表等 比赛总场数参加队数比赛总场数参加队数1 。 如如8个队参加比赛，总场数为个队参加比赛，总场数为7场。场。81=7（场）（场）单淘汰制比赛的编排方法：单淘汰制比赛的编排方法：第四轮 1场2场3场4场5场6场7场8场9场10场11场12场第三轮 第二轮 第一轮 问题：问题：n 15个队参加的单淘汰制比赛，将有个

5、队参加的单淘汰制比赛，将有多少轮多少场？多少轮多少场？n 27个队参加的单淘汰制比赛，将有个队参加的单淘汰制比赛，将有多少轮多少场？多少轮多少场？二、编排比赛秩序表二、编排比赛秩序表 1、如果参加比赛的队数是、如果参加比赛的队数是2的乘方数（的乘方数（4 、 8 、 16 、32 、64 、128 、 ），第一轮所有的队都参加比赛），第一轮所有的队都参加比赛，没有轮空队，将参加比赛的队，每两个队编为一组，按，没有轮空队，将参加比赛的队，每两个队编为一组，按秩序表逐步进行淘汰即可。秩序表逐步进行淘汰即可。 2、如果参加比赛的队数不是、如果参加比赛的队数不是2的乘方数，第一轮比赛的乘方数，第一轮比

6、赛将要产生将要产生轮空轮空队，要确定轮空的数量，即轮空数，这时可队，要确定轮空的数量，即轮空数，这时可根据参加赛的队数，选择最接近、较大的根据参加赛的队数，选择最接近、较大的 2 的乘方数作为的乘方数作为号码位置数。轮空数号码位置数参加比赛的队数。号码位置数。轮空数号码位置数参加比赛的队数。如：如：13个队参加比赛，应选用个队参加比赛，应选用16作为号码位置数，作为号码位置数，16133，即有三个轮空队数，可选，即有三个轮空队数，可选2、5、10为轮空的号码为轮空的号码位置，凡与位置，凡与2、5、10比赛的队即为轮空队。比赛的队即为轮空队。单淘汰制比赛的编排方法：单淘汰制比赛的编排方法：轮空球

7、队必须安排在第一轮空球队必须安排在第一轮，可采用抽签来决定轮轮，可采用抽签来决定轮空队，也可设空队，也可设种子种子队队第四轮 练习：练习：n 5个队参加的单淘汰制比赛，请画个队参加的单淘汰制比赛，请画出编排示意图，并回答：轮次、场次、出编排示意图，并回答：轮次、场次、轮空数各多少。轮空数各多少。进阶练习：进阶练习：n 9个队参加的单淘汰制比赛，请画个队参加的单淘汰制比赛，请画出编排示意图，并回答：轮次、场次、出编排示意图，并回答：轮次、场次、轮空数各多少。轮空数各多少。n如果参加比赛的运动队数稍大于号码位置数时，采用如果参加比赛的运动队数稍大于号码位置数时，采用轮空的办法会产生很多空位，这时可

8、考虑轮空的办法会产生很多空位，这时可考虑抢号抢号方法。方法。即两个队使用一个号码位置，先进行一场比赛，胜者即两个队使用一个号码位置，先进行一场比赛，胜者独占其号码位置，继续参加比赛，败者则被淘汰。独占其号码位置，继续参加比赛，败者则被淘汰。n抢号数参加比赛的队数号码位置数抢号数参加比赛的队数号码位置数1a1b234567a7b8a8b 3、为了避免水平高的队过早相遇而被淘汰，可把部、为了避免水平高的队过早相遇而被淘汰，可把部分技术水平较高的队设为种子队，把种子队安排在不同的分技术水平较高的队设为种子队，把种子队安排在不同的区位上，使之合理分开，最后相遇，从而使比赛逐步进入区位上，使之合理分开，

9、最后相遇，从而使比赛逐步进入高潮，并提高比赛结果的合理性。高潮，并提高比赛结果的合理性。 种子队的多少，由参赛队的多少而决定，可以四至六种子队的多少，由参赛队的多少而决定，可以四至六个队确定一个种子队，如个队确定一个种子队，如16个队参加比赛，设个队参加比赛，设2至至4个种子个种子队，最好把最强的队，最好把最强的1、2号种子队放在两头的号种子队放在两头的1、16号位置号位置上，把上，把3、4号种子队放在中间的号种子队放在中间的8、9号位置上。号位置上。单淘汰制比赛的编排方法：单淘汰制比赛的编排方法： 4、采用抽签的方法再确定非种子队在秩序表上的位置、采用抽签的方法再确定非种子队在秩序表上的位置

10、，然后填上队名、日期、场地、时间即成为比赛日程表。一，然后填上队名、日期、场地、时间即成为比赛日程表。一般情况下同单位的球队或运动员，应分散于各区。般情况下同单位的球队或运动员，应分散于各区。单淘汰比赛种子队单淘汰比赛种子队的安排示例的安排示例12345678910 111213141516种子队位置号码种子队位置号码 双淘汰制的编排方法基本上和单淘汰制相同，只是进入第二轮后，要把失败的队编排起来再进行比赛，失败两次才被淘汰，胜者进入下一轮比赛；失败一次的队，最后还有可能获取冠军。例如，个队参加双淘汰比赛的编排：双淘汰制比赛的编排方法：1失败后再比练习：练习：n6个队参加双淘汰比赛，如何编排？

11、个队参加双淘汰比赛，如何编排？进阶练习：进阶练习：n16个队参加双淘汰比赛，如何编排？个队参加双淘汰比赛，如何编排？单单循循环环 双双循循环环 分分组组循循环环 单循环是所有的参赛队均能相遇一次，最后按各队在比赛中胜负场数、得分多少排列名次。 双循环是所有的参赛队均能相遇两次，最后按各队在比赛中胜负场数、得分多少排列名次。 分组循环是把参赛队分为若干组，分别进行单循环比赛。在小组排定名次后，再进行第二阶段的比赛。循环制，是使所有参赛队轮流对抗一次或两次，最后根据各队胜负场次的积分多少来决定名次的一种比赛方式。循环制的定义：循环制的分类：二、单循环比赛场数的计算二、单循环比赛场数的计算比赛场数比

12、赛场数 队数（队数队数（队数）请计算：个队参加比赛，比赛轮数和场数各是多少？请计算：个队参加比赛，比赛轮数和场数各是多少？ 7个队参加比赛，比赛轮数和场数各是多少？个队参加比赛，比赛轮数和场数各是多少？一一 、单循环比赛轮数的计算、单循环比赛轮数的计算参加比赛的队伍参加比赛的队伍偶数偶数比赛轮数队数比赛轮数队数奇数奇数比赛轮数队数比赛轮数队数单循环制比赛的编排方法：单循环制比赛的编排方法： 不论参加比赛的队数是偶数，还是奇数，一律按不论参加比赛的队数是偶数，还是奇数，一律按偶数队编排。如果是奇数，可以加一个偶数队编排。如果是奇数，可以加一个“”号，使号，使之成为偶数，碰到之成为偶数，碰到“”的

13、队就轮空一次。的队就轮空一次。单循环制比赛的编排方法：单循环制比赛的编排方法：1、确定编排序号，即用阿拉伯数字来代表各参加比赛、确定编排序号，即用阿拉伯数字来代表各参加比赛队的顺序号。队的顺序号。（1）依据上一年或上一届比赛各参赛队的比赛成绩。如有）依据上一年或上一届比赛各参赛队的比赛成绩。如有的队未参加上年或上届比赛，可按报名先后确定。的队未参加上年或上届比赛，可按报名先后确定。（2）抽签确定。）抽签确定。三、比赛轮次表的编排三、比赛轮次表的编排先用号数代表队数，先用号数代表队数，将其平均分成左右两列，将其平均分成左右两列，左列从左列从1号起由上往下排，号起由上往下排，右列由下往上排，然后把

14、右列由下往上排，然后把相对的号数用横线联连起相对的号数用横线联连起来，这就是第一轮比赛相来，这就是第一轮比赛相遇的队。遇的队。2、确定第一轮比赛队、确定第一轮比赛队第一轮第一轮左左右右单循环制比赛的编排方法：单循环制比赛的编排方法：3、把号位置固定不变，其余的号数按逆时针方向移动一、把号位置固定不变，其余的号数按逆时针方向移动一个位置，再用横线把相对的号数连起来，这就是第二轮比个位置，再用横线把相对的号数连起来，这就是第二轮比赛，依此类推，排出其他各轮比赛。赛，依此类推，排出其他各轮比赛。 第一轮 1 2 3 6 5 4 第二轮例6队单循环赛： 轮数？ 场数？ 1 6 2 5 4 3 第三轮

15、1 5 6 4 3 2 第四轮 1 4 5 3 2 6第五轮 1 3 4 2 6 5第一轮第一轮第二轮第二轮第三轮第三轮第四轮第四轮第五轮第五轮六个队参加比赛的轮次表六个队参加比赛的轮次表单循环制比赛的编排方法：单循环制比赛的编排方法：练习：练习：采用单循环制比赛编排方法，为五个队参加的比赛绘制采用单循环制比赛编排方法，为五个队参加的比赛绘制轮次表。轮次表。单循环制的成绩计算方法 队名 中国 古巴 日本 美国 胜场 负场 积分 名次中国 3 ：2 3：1 3：2 3 0 6 1古巴 2：3 3：1 3：2 2 1 4 2日本 1：3 1：3 2：3 0 3 0 4美国 2：3 2：3 3：2

16、1 2 2 3 参赛队伍不多，时间又允许，则可用双循环比赛方法参赛队伍不多，时间又允许，则可用双循环比赛方法。 双循环是指参加比赛的队先后进行两次单循环比赛的双循环是指参加比赛的队先后进行两次单循环比赛的方法。方法。 所有参赛队均能相遇两次，比赛场数增加一倍。所有参赛队均能相遇两次，比赛场数增加一倍。双循环比赛的编排与单循环比赛编排方法相同，比赛成双循环比赛的编排与单循环比赛编排方法相同，比赛成绩记录方式也一样，第绩记录方式也一样，第2次单循环赛的编排方法可以重复次单循环赛的编排方法可以重复，也可以重新抽签编排。，也可以重新抽签编排。双循环制比赛的编排方法：双循环制比赛的编排方法： 参赛队伍多

17、，时间又有限，则可用分组循环比赛方法参赛队伍多，时间又有限，则可用分组循环比赛方法。 分组循环的编排方法：分组循环的编排方法： 根据参赛队的总数，将各队分成若干个平行小组，在组根据参赛队的总数，将各队分成若干个平行小组，在组内先进行单循环比赛，排出各小组的名次；然后根据具体内先进行单循环比赛，排出各小组的名次；然后根据具体情况，分为两个阶段（预赛阶段和决赛阶段）或三个阶段情况，分为两个阶段（预赛阶段和决赛阶段）或三个阶段（预赛阶段、复赛阶段和决赛阶段）进行比赛。（预赛阶段、复赛阶段和决赛阶段）进行比赛。 复赛、决赛阶段的比赛可以仍采用单循环赛，也可以复赛、决赛阶段的比赛可以仍采用单循环赛，也可

18、以采用交叉赛、同名次赛、淘汰赛等比赛办法。采用交叉赛、同名次赛、淘汰赛等比赛办法。分组循环制比赛的编排方法：分组循环制比赛的编排方法：败者复活制的分类：单败者复活赛 双败者复活赛 全败者复活赛 败者复活制 目前在国际比赛中，采用的败者复活制，实质上是淘汰赛和败者复活赛的结合。即参加比赛的运动员先进行单淘汰赛，在此基础上再进行第二阶段的复活赛。 (一一)单败者复活赛单败者复活赛 单败者复活赛即为单淘汰赛和单败者复活赛的结单败者复活赛即为单淘汰赛和单败者复活赛的结合。即所有参赛运动员首先进行单淘汰赛，除争夺冠合。即所有参赛运动员首先进行单淘汰赛，除争夺冠亚军者，其余有资格复活者再进行复活赛。亚军者

19、，其余有资格复活者再进行复活赛。以以16人参赛情况来看编排范例：人参赛情况来看编排范例： 1单淘汰赛单淘汰赛 号码位置数？号码位置数？ 较大的较大的2N 2416将参赛的运动员分为将参赛的运动员分为A区和区和B区，单数号码排在区，单数号码排在A区，区，偶数号码排在偶数号码排在B区。区。按先将数字小的号码按顺序分别排在按先将数字小的号码按顺序分别排在12和和l4区首位区首位的原则依次排列。的原则依次排列。u在占据各小区首位号码的数字上加在占据各小区首位号码的数字上加8 （号码位置数的一半）（号码位置数的一半） ，即是下，即是下边相邻的号码数。边相邻的号码数。 u依据已排好的单数号码的排列来排列偶

20、数号码，具体办法是在左右相依据已排好的单数号码的排列来排列偶数号码，具体办法是在左右相对称的位置加对称的位置加1。 14人参赛编排范例 2单败者复活赛 单败者复活赛，是在单败淘汰赛中失败而被淘汰的运动员，还有再次参加复活比赛的机会。 在参赛的运动员先分为A、B两区进行单败淘汰赛之后，A区的第1名和B区的第1名争夺该级别的冠军。和和A区、区、B区的第区的第1名进行过比赛名进行过比赛而又输掉的运动员，再进行复活赛。而又输掉的运动员，再进行复活赛。复活赛按分区、按轮次、以阶梯形式的方法进行排列，确定3名以后的名次。 淘汰赛 16人参赛编排范例(粗线条为胜者) 复活赛单败者复活赛的特点：单败者复活赛的

21、特点：n 在本级别比赛中只要输掉一场比赛，即失去争夺冠在本级别比赛中只要输掉一场比赛，即失去争夺冠军的机会，所以竞争非常紧张、激烈。运动员必须每军的机会，所以竞争非常紧张、激烈。运动员必须每场必争。场必争。n 输给输给A区和区和B区第区第1名的运动员均获得参加复活赛的名的运动员均获得参加复活赛的机会，既给部分失败者以再次竞争的机会和希望，又机会，既给部分失败者以再次竞争的机会和希望，又使竞赛很具有戏剧化的变化。使竞赛很具有戏剧化的变化。n 复活者分布区域不均衡，有一定的偶然性，所以最复活者分布区域不均衡，有一定的偶然性，所以最后名次的产生，不能全面、真实、客观的反映其真实后名次的产生，不能全面

22、、真实、客观的反映其真实的技术水平和实力。的技术水平和实力。练习：练习：n18个队参加比赛，设置个队参加比赛，设置4个种子队。请个种子队。请用单败者复活制的方法对进行编排。用单败者复活制的方法对进行编排。 (二二)双败者复活赛双败者复活赛 双败者复活赛是在单败者复活赛的基础上发双败者复活赛是在单败者复活赛的基础上发展而来的一种竞赛办法，是单淘汰赛和双败者复展而来的一种竞赛办法，是单淘汰赛和双败者复活赛的结合。活赛的结合。 其单淘汰赛的排列方法和单败者复活赛中的其单淘汰赛的排列方法和单败者复活赛中的单淘汰赛的排列方法完全相同。不同的地方在于单淘汰赛的排列方法完全相同。不同的地方在于复活赛。复活赛

23、。 双败者复活赛的特点：双败者复活赛的特点：n 在单败淘汰赛中分别和在单败淘汰赛中分别和A区、区、B区的区的第第1名和第名和第2名名比比赛过而又输掉比赛的运动员可获得参加复活赛的资格赛过而又输掉比赛的运动员可获得参加复活赛的资格，并分区、按轮次以阶梯形式排列进行复活赛。，并分区、按轮次以阶梯形式排列进行复活赛。n 淘汰赛中，淘汰赛中，A区和区和B区的第区的第2名在复活赛中分区交叉名在复活赛中分区交叉，放在复活赛的最后一轮进行比赛。，放在复活赛的最后一轮进行比赛。16人参赛编排范例(粗线条为胜者) 复活赛淘汰赛淘汰赛 除了具备单败者复活赛的特点以外，和单败者复除了具备单败者复活赛的特点以外，和单

24、败者复活赛相比较，双败者复活赛复活的区域更广了，能参活赛相比较，双败者复活赛复活的区域更广了，能参加复活赛的人数增多了，在一定程度上弥补了单败者加复活赛的人数增多了，在一定程度上弥补了单败者复活赛的复活区域太窄，能参加复活赛的人数太少，复活赛的复活区域太窄，能参加复活赛的人数太少，而比赛的偶然性较大的不足。而比赛的偶然性较大的不足。 (三三)全败者复活赛全败者复活赛在全国比赛，尤其是综合性运动会的预赛中，存在同一个单位或不同单位的运动员利用编排方法的特点或缺点,而在某些轮次或场次的比赛中,不进行真实比赛,故意输掉某场比赛而达到排挤他人目的的不良行为。同时，不论是单败者复活赛还是双败者复活赛,都存在着某些运动员只能参加一场比赛就遭淘汰的情况，从而造成比赛锻炼和交流的机会太少。同时由于编排方法产生的偶然性，也使一些运动员不能获得和其技术水平和实力相对应的比赛成绩。针对这些现实问题，我国国内竞赛又在双败者复活赛的基础上，研究制定了全败者复活赛。 全败者复活赛的鲜明特点，就是第一阶段的单淘汰赛中输掉的运动员，都有参加复活赛的机会。在编排方法中，为了使在淘汰赛中相遇过了的运动员，在参加复活赛中尽量推迟第二次相遇，则采用了区域调整的方法。16人参赛编排范例(粗线条为胜者) 淘汰赛淘汰赛复活赛复活赛 复活赛编排方法：u淘汰赛第1轮被淘汰的运动员（A9，13，3，7；B2，