色彩的感情与联想说课课件PPT课件

1、说 教 材 说说 教教 法法 学学 法法说说 教教 学学 过过 程程说说 教教 学学 反反 思思第1页/共7页教教 材材 分分 析析教教 学学 目目 标标教学重难点教学重难点本课选自高等教育出版社出版的构成基础（第二版）第三章色彩构成，我选取了第五节色彩表现方法中的色彩联想表现法加以扩展，成为本节课的内容。此前，学生已经学习了色彩的基础知识，基本配色法和几种常用的色彩表现方法，接下来，学生将要把所学知识与技法在设计中进行实际的应用和操作。本节课所学内容，是色彩各种表现方法中与实际生活联系最为紧密的一种，也是在设计应用中使用最广泛的色彩表现方法之一，它对学生知识储备的广度和深度提出了较高要求，所

2、以本节课在色彩构成中占有比较重要的地位，起着承上启下的作用。3、情感态度与价值观： 培养学生探索新知识的兴趣 培养学生以审美之心来感受生活 1、知识与技能： 掌握色彩的有关基础知识 提高学生的色彩感知能力和应用能力 培养学生自主学习的能力 2、发展目标： 培养学生的创造性思维 重点：影响色彩联想的因素难点：色彩的感情是如何产生 第2页/共7页生生 初步感知初步感知讨论探究讨论探究知识扩展知识扩展情感升华情感升华师师 设疑激趣设疑激趣引导观察引导观察启发点拨启发点拨汇总归纳汇总归纳互动第3页/共7页导导 入入新新 课课小小 结结课堂练习课堂练习作业设计作业设计 巧妙复习，导入课题巧妙复习，导入课

3、题设计意图：艺术源于生活,利用生活实例能拨动学生的好奇心,激发学生的学习兴趣,从而体现出美术教育结合学生生活实际的教学特点。设计意图：设疑激趣，引导探究、合作学习，突破难点。充分发挥美术教学特有的魅力,使课程内容与学生的情意和认知特征相适应,以活泼多样的课程内容呈现形式,激发学生的学习兴趣,并使这种兴趣转化成持久的情感态度。我把设问和图片展示进行有机组合。通过探讨，资料搜集，开阔视野，拓展想象，激发兴趣，为下一步实践作好扎实的基础。在大量的图片资料中让学生充分感受到色彩的无穷魅力，使学生经历了一场以色彩为主题的艺术之旅。 生命、健康、危险太阳血火红旗温暖、危险革命、奋进心理过程色彩事 物 具

4、象感 受 抽 象 草树生命、和平希望、安全影 响 因 素宗 教性 别年 龄个人经历文化程度民 族职 业热烈、温暖题目：用色彩表达题目：用色彩表达“喜、怒、哀、乐喜、怒、哀、乐” 四种情绪四种情绪规格：规格：12001200* *12001200技法：技法：photoshop csphotoshop cs设计绘制设计绘制设疑激趣，引导探究、讲授新课：设疑激趣，引导探究、讲授新课： 一、色彩的感情从何而来：师：课件展示，给出色彩范例：红色生：讨论、分析师：对学生总结的色彩联想现象加以分析，小结。生：模拟练习（以红色的补色绿色为例），自主搜集整理资料，讨论分析总结二、色彩联想：师：设问，给以提示，链接网址生：自学、网络搜集资料，探讨、总结师：点播，纠错，归纳总结三、影响人们色彩联想的因素：师：课件展示，示例讲解 职业因素对色彩联 想的影响生：网络资料，学生分组自由讨论，抓住有见地的观点给予鼓励。师：分析、总结：设计意图：将我所学，为我所用。作业设计，既是本节课内容的凝练，也是知识的拓展与升华，因为情绪比味觉和四季更抽象，更难以表达，这就给同学们提出了新任务。同时PS的运用，又强化了学生对设计软件的应用能力。第4页/共7页把激发学生的学习兴趣放在