便携式充电器实物报告

1、便携式充电器实物报告 便携式充电器实物报告 徐 州 师 范 大 学 科 文 学 院 课 程 名 称： 题 目： 专 业 班 级：学 生 姓 名： 吴巧云 周长龙 学 生 学 号： 088320216 088320216 日 期： 2021年05月17日 指 导 教 师： 贾传圣 2021年5月17日 便携式充电器实物报告 一 实习名称 220v 沟通电转5v 直流电的电源设计 二 实习目的 为了加强同学的动手力量以及对理论学问的理解，理论联系实际，加强对理论的理解。为今后的工作做预备。 三 电路组成 一个插头 ，一只220v 变 9v 的变压器 ，四个二极管，电解电容两只2200f/25v 1

2、00f/25v，一只7805稳压芯片，一只开关，一只 放光二极管，一只300欧姆的电阻，两片瓷片电容0.01f 四 电路实现功能 该电路输入家用220v沟通电，经过全桥整流，稳压输出稳定5v 的沟通电。 五 特点 便利使用，输出电压稳定，电路能带动肯定的负载。 六 电路工作原理 整流电路（rectifying circuit）把沟通电能转换为直流电能的电路。大多数整流电路由变压器、整流主电路和滤波器等组成。它在直流电 便携式充电器实物报告 动机的调速、发电机的励磁调整、电解、电镀等领域得到广泛应用。整流电路通常由主电路、滤波器和变压器组成。20世纪70年月以后，主电路多用硅整流二极管和晶闸管组

3、成。滤波器接在主电路与负载之间，用于滤除脉动直流电压中的沟通成分。变压器设置与否视详细状况而定。变压器的作用是实现沟通输入电压与直流输出电压间配以及 沟通电网与整流电路之间的电隔离。 电源变压器的功能是功率传送、电压变换和绝缘隔离，作为一种主要的软磁电磁元件，在电源技术中和电力电子电路中得到广泛的应用。 二极管整流桥 二极管桥式整流电路输出的也是一个方向不变的脉动电压，但脉动频率是半波整流的一倍。 与半波整流输出电压有效值计算相类似，可以得到桥式整流输出电压有效值vorsm=0.9ursm。 通过上述分析，可以得到桥式整流电路的基本特点如下： （1）桥式整流输出的是一个直流脉动电压。 （2）桥

4、式整流电路的沟通利用率基本为100%。 （3）电容输出桥式整流电路，二极管担当的最大反向电压为2倍的沟通峰值电压（电容输出时电压叠加）。 （4）桥式整流电路二极管的负载电流仅为半波整流的一半。 便携式充电器实物报告 （5）实际电路中，桥式整流电路中二极管和电容的选择必需满意负载对电流的要求 此电路是220v 沟通电-全桥整流-7805稳压-5 v 直流电输出 变压器后面由四个二极管组成一个整流电路，整流后就得到一个电压波动很大的直流电源，所以两侧均接滤波电容，分别是2200f/25v 100f/25v 变压器输出端的9v电压经桥式整流并电容滤波，三端稳压器是一种集成电路元件，内部是一些三极管和

5、电阻组成，在分析电路时认为一个自动调整电阻的元件。当负载电流大时稳压器内电阻自动变小，当负载电流变小时三端稳压器电阻会又自动变大，这样保持稳压器内的电压保持不变。 由于我们要的是5v的电压，所以选用的是7805 ，前面的字母可能会由于厂家的不同而不同，lm7805 最大输出电流为1 a 的电流，内部有限流爱护，短时间内，例如几秒中的时间的短路是不会导致其烧坏。长时间就不肯定了。这和散热也有关系。稳压后接电容有滤波和阻尼作用。虽然7805最大电流是一安，实际使用一般不要超过500ma，否则会发热很大，简单烧坏，一般200a以上需要散热片。 便携式充电器实物报告 七 设计过程 平常对于5v左右的直

6、流电源输出状况比较多，所以为了便利的使用，设计了一个电路。 首先查阅了参考资料，复习了整流稳压电路的一些学问，然后设计实现了一个电路，使用了protel99se进行绘制电路图，对电路进行简洁的仿真与校验。 然后列出了元件器件表，去电子市场买了元器件后，进行元器件在电路板上的规划，设计好元件摆放的位置，焊接完毕，确认无误。 最终进行功能调试 根据电路设计，加上220v沟通电之后，发光二极管会亮，以便显示电路的工作状态。 用万用表对输出端进行检测，uo=5.05v。 接入10k 负载后uo=4.95v 八 实习体会 作为一名工科同学，我觉得能做这样的设计是非常有意义。在已度过的三年半高校生活里我们

7、大多数接触的是专业基础课。我们在课堂上把握的仅仅是专业基础课的理论面，如何往面对现实中的真实物体？如何把我们所学到的专业基础理论学问用到实践中往呢？我想做类似的大作业就为我们供应了良好的实践平台。在做本次课程设计 便携式充电器实物报告 的过程中，我感慨最深确当属查阅了许多次设计书和指导书。为了让自己的设计更加完善，一次次翻阅电力电子书是非常必要的，同时也是必不行少的。一切都要有据可依.有理可寻，不切实际的构想永久只能是构想，永久无法升级为设计。 通过实习设计，使我深深体会到，干任何事都必需急躁，细致设计过程中，我感到有些心烦意乱：由于不当心出错，导致器件烧坏。只能毫不情意地重来但一想起老师的孜孜不倦的教导，想到今后自己应当担当的社会责任，想到世界上由于某些细小失误而消失的令世人无比震动的事故，我不禁时刻提示自己，肯定要养成一种高度负责，仔细对待的良好习惯 这次设计使我在工作作风上得到了一次难得的磨练 使我发觉了自己所把握的学问是真正如此的缺乏，自己综合应用所学的专业学问力量是如此的不足，几年来的学习了那么多的课程，今日才知道自己并不会用想到这里，我真的心急了，但我不