胡静优秀班主任表

1、胡静优秀班主任表The latest revision on November 22, 2020盘县2016年师德师风标兵及先进个人推荐审批表申报类别优秀班主任姓名胡静工作单位盘县徐霞客小学推荐单位盘县徐霞客小学填报时间：2016年7月19日填表说明1. 本表是盘县教育系统2016年教师节申报“师德师风模范”及各类先进个人推荐用表（尊师重教先进个人推荐表用附件4）:2. 本表填写须打印，打印填写使用仿宋小四号字，数字统一使用阿拉伯数字；3. 填写内容必须准确，工作单位名称填写全称、职务职称等要按照国家有关规定详细填写；4. 主要先进事迹要求重点突出、内容真实、文字精炼，字数2000字左右，可另

2、行附页；5. 本表上报一式二份，规格为A4纸（双面打印）。姓名胡静性别女民族汉出生年月1981年6月籍贯贵小卜1政治 面貌群众身份证号020440参加工 作时间2004 年 9 月r < 上最咼学历本科最高学 位职称小学高级 教师工作单位盘县徐霞客小学任正职校 （园）长 时间限名校（园）长 填写何时何地 受过何种 奖惩2013年3月发表论文低年级识字教学之浅见荣获盘县第十三届中小学教 师论文大赛评选二等奖。2014年2月庄稼小卫兵教学设计在2013年全省首届中小学学科教学渗 透法制教育优秀教学设计评选中荣获一等奖。2014年4月参加盘县笫三教研联组小学语文优质课评选活动中荣获三等奖。20

3、14年7月论文浅谈低年级识字教学荣获贵州省教育科学院、贵州省教 育学会2014年教育教学科研论文、教学设计评选鼓励奖。2015年5月被盘县第七教研联组聘请为2015年学生绘本故事讲述大赛初赛 评委。2016年4月荣获第六届小学音乐优质课指导教师三等奖。2016年5月在盘县第二届青少年科技自制船模竞赛活动中荣获辅导教师三等 奖。在六盘水市第二届青少年科技节船模竞赛中荣获辅导教师三等奖。2016年6月被徐霞客小学聘任为少先队大队辅导员。工 作 简 历2004年3月一2009年8月在盘县普田乡中心小学任教2009年9月一2014年8月在盘县水塘镇中心小学任教2014年9月至今在盘县徐霞客小徐任教主要

4、先进事迹爱满天下，乐育英才记盘县徐霞客小学“优秀班主任”先进事迹材料她，胡静，生于1981年6月，2003年7月毕业于六盘水市师范学校，从此走上 了教育生涯，曾先后在盘县普田乡中心小学、盘县水塘镇中心小学、盘县徐霞客小学 任教。2003年7月获大专学历，2011年1月获本科学历。2004年3月至2009年8 月在普田乡中心小学任教期间担任语文学科教学及班主任工作。2009年9月至2014 年8月在水塘镇中心小学担任语文学科教学及班主任工作，同时负责学校少先队工 作。2014年9月至今在盘县徐霞客小学任教语文学科、担任五年级（2）班班主任工 作及学校德育处工作。这些年以来她所担任的学科教学成绩突

5、出，班级管理得到老 师、家长及领导的一致好评。自2004年参加工作以来，担任12年班主任的她把青春、热悄和爱都献给了她挚 爱的教育事业。十二年如一日，她默默耕耘，努力播撒爱的阳光雨露。教师只有充满 了爱，教育才是快乐的，有效的。她遵循爱的教育规则，在自己的教育生涯中实施 爱，收获了快乐。一、爱的桥梁-一感谢苏霍姆林斯基说：没有爱就没有教育。教育就是培养习惯，许多重要的事情正是 幕习惯的力量去完成的。晨起刷牙，饭前洗手，这一类卫生习惯使人们一辈子受用。“今日事今日毕”的习惯使许多人夺得了更多的时间，也等于延长了自己的生命。孔 夫子的学问恐怕同他“每事问”的习惯分不开的。面对骄纵成性的孩子们，她一

6、直以 来思考着如何培养孩子们爱老师，爱同学，爱父母，爱集体的习惯。在“促养成春风 化雨育新人”的育人理念指导下，她开始尝试为孩子们搭建了通往爱的桥梁-一感 谢。每学期开学初，她都会给孩子们布置一项作业：让孩子们每周都在小本上至少积 累一条值得自己对老师、同学、家长感谢的事情。在每周班会上，把记录的值得感谢 的事惜拿出来，在全班同学面前有感惜地朗读。这样的活动仿佛一缕春风，传递着爱 的信息。孩子们在无数次的“感激”中学会了爱同学、爱老师、爱爸爸、爱妈妈，爱 班级、爱学校，爱我们美好的生活。二、爱的力量-一温暖“爱可以战胜一切”这句话一直鼓励纪老师在困惑中前行。对于特殊的孩子，作为一班主任，她试着

7、接近他们，走进她们的心灵。她在学习 和生活上关心体贴他们，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到阳光普照， 让他们每天都拥有温暖的阳光。每个孩子们都有自己的生活，自己的快乐和不幸，特 殊的爱给特殊的孩子，帮助他们解开心结，像正常的孩子一样健康、快乐地成长，是 教师的责任和使命。当这些孩子的人生充满幸福的时候，教师的才不会有遗憾。三、爱在拥抱中-一飞翔“爱”如春风，温暖着每一个孩子的心；“爱”如细雨，滋润着每一棵幼苗；“爱”使班集体的活动焕发出无穷的魅力，使孩子们在活动中健康成长。每到星期五 放学她都要和每一个孩子拥抱，说出“我爱你们，下星期再见”，她对每个孩子都平 易近人。有时感动的孩子们

8、舍不得离开她对怀抱，有些孩子拥抱了一次乂一次。时常 看到她在操场上和孩子们一起跳绳、拍照等。当老师被孩子们围着快乐的谈笑时，当 孩子把自己当成最好的朋友时，当家长打来电话告诉孩子变得懂事了时那快乐是 从心里往外涌的。多年的班主任工作，她始终坚守不抛弃，不放弃每一个孩子。用博大的胸怀去播 撒爱，传播爱，始终让孩子们徜徉在爱的海洋中。在重视班级管理工作的同时，她更重视自身业务的提升，通过不懈努力，也取得 了一些小的成绩：2013年3月发表论文低年级识字教学之浅见荣获盘县笫十三届中小学教师论文 大赛评选二等奖。2014年2月庄稼小卫兵教学设计在2013年全省首届中小学学科教学渗透法制教 育优秀教学设计评选中荣获一等奖。2014年4月参加盘县第三教研联组小学语文优质课评选活动中荣获三等奖。2014年7月论文浅谈低年级识字教学荣获贵州省教育科学院、贵州省教育学会 2014年教育教学科研论文、教学设计评选鼓励奖。2015年5月被盘县笫七教研联组聘请为2015年学生绘本故事讲述大赛初赛评委。 2016年4月荣获第六届小学音乐优质课指导教师三等奖。2016年5月在盘县第二届青少年科技自制