小学体育《跨越跳式高》教案

1、小学体育跨越跳式高教案教学内容：跨越式跳高教学目标：运动参与目标 ：积极主动参与活动 , 乐于表现自己 .运动技能目标 : 初步了解 跨越式跳高 正确动作方法，建立正确的跨越式跳高 的动作概念。身体健康目标 ：通过学习跨越式跳高 的技术动作，增强下肢力量，发展灵敏、速度、协调等身体素质。心理健康与社会适应目标 ：通过游戏活动，培养学生的合作与竞争意识，培养学生顽强拼搏的意志力。重点：跨越式跳高 动作技术难点：跨越式跳高 助跑与起跳的衔接教 学教学内容组织教学阶段1 同学们，你们想不组织：组织学生排列成4 列横队想跳的更高？让我（图一）们一起探讨进步吧。开 始2 同学们，现在看一部分下一段视频

2、.3、上课常规教学：在体育馆内， 利用 LED大屏幕首先播放跳高视频，让学生对跨越式跳高动作建立初步概念，激发学生学习兴趣。运动量学法与要时次强度求间数学法：1、认真听老师讲解 2分1 2、见习生 钟听从老师安排，可以协助老师完成教学任务要求：集合要做到静、齐、快一、游戏：抢占高地准 备部分组织：要求：1、老师讲解游戏做法，并组织学生保持队形整游戏齐 2、学生精神饱满，注意力集中，动作规范用小垫子作为道具 ,每个垫子上面有号码 ,学生分别按自己的路线跑进 ,听到老的哨声后快速抢占制定号码的高地 .3 分钟1小教 学阶段教学内容二、韵律操运动量组织教学学法与要时次强求间数度学法：1 原地踏步2.

3、左右移动3.拍手抖肩4.原地跳跃5.四面跳跃6.踏跳模仿准 备部分在音乐最炫民族风的伴奏下做韵律听老师口令操 ,最后的踏跳模仿就是为下面学习进行队形变跨越式跳高的助跑踏跳做准备.化，并进行徒手操练习要求：1、保持队形整齐2、学生精神饱满，注意力集中，动作规范3、振臂要有力。3 1 中分钟基 本部分一、 跨越式跳高1、比比哪组搭得快用 LED大屏幕，以幻片灯的形式展示看老师利用垫子组合成每一步的标准动作图片。 初步了解正的跨越式跳高架 , 快速 确的做法。模仿 .准备四个Pad, 每组一个通过观看2、分组学习“跨越式跳高”视频，了解跨越式跳高的方法和特点。组长带领组员，自由做越过小垫子练习合作探

4、究、各组在组长的带领做-跨越式跳高动作进行合作学习，交流讨论，互帮互助，可以多次反复通过利用pad 拍摄自己的动作， 并和观看视频。在探究学习视频中的技术教学作比较，找到问过程中教师巡回指导。题、纠正动作、提高对技术的掌握。3、巩固提高当动作初步掌握后，组长组织利用pad 进行组员的动作拍摄，让自己能看到自己的起跑动作，然后对照视频中的动作，互相纠正，提高动作的连贯性。4、成果展示小组在全班交流、展示并互评。学法：1、学生认真听讲，体会动作要领1、注意力集中12分钟学法：1、分组练习时，同学间相互学习二、通过游戏练习所学内容名称：齐心合力目的：发展学生的奔跑能力器材：垫子练习方法：如图所示，将

5、男女生各分为人数相等的 5 队，成纵队站在起跑线后，终点线后画一个直径为 1 米的圆圈，圆圈中各放一块垫子。游戏开始后，各队排头跑到圆的位置 , 用跨越式跳高越过垫子，然后跑回来击第二个同学的手掌，第二个人同样采取同样的方式跑出做同样的动作，直至最后一人跑完为止，先完成的队为胜。规则：必须用跨越式跳高，跳完后垫子摆正。组织：1、按 4 路纵队队形站好，每路为一小组，女生队互为比赛，男生队互为比赛。2、老师为裁判A 男生a 女生 老师教学：1、老师安排见习生布置游戏场地2、老师讲解规则3、教师声音要洪亮，口令清晰。4、最后一队，做五个深蹲。教 学阶段运动量教学内容组织与教学学法语要求时次强间数度结 束部分1 集合整队2 教师评讲本次课上课情况3 布置下节课的内容及任务4 组织学生收拾并归还器材5 师生再见组织：集合队形要求：1、 集合“快”“静”“齐”2、认真总结3本次课的分内容，做到钟课后认真复习认真听老师布男生女生 老师置的下次课的教学：评价本次课的效