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文档简介

1、我的两年发展计划不知不觉中，当教师已经整整3个年头了。可以说，随着 时间的推移和实践的锤炼，在这年复一年、日复一日的繁忙工作中， 我的职业倦怠感也越来越强了。经过研修学习，我受益匪浅。多日来 我一直在反思自己过去的教育教学工作，以便能给自己更准确的定 位，目的只有一个：确定自己的前进目标，找准自己未来要走的路。 下面就结合自身实际，谈谈我对自己未来两年的规划和设想。一、自我分析：优势：参加工作这些年，一直在教学的第一线工作，天天 给学生上课。自认为分析、处理教材的能力还是比较强的，能够比较 准确地把握教材中的知识点和重难点，对于课堂上学生可能出现的情 况也能做出比较准确的预测，所以，每节课的设

2、计、教学活动的安排、 教学方法的选择等比较恰当。课堂上与学生的沟通和互动也比较融 洽，能够用适当的方式激发、调动学生的学习积极性，在学生思维受 阻的时候也能恰当地启发引导。对于课程改革中的新理念，我也比较 喜欢学习，并能够尝试运用到自己的教学实践中。不足：在教育教学中也遇到了很多和大家一样的问题，但 我不愿意研究，不愿意动脑去解决这些问题。也反思过自己的教育教 学工作，但从来没做过深入的反思，没想过怎么样来改变自己的现状。 还有就是职业倦怠感比较强，总认为自己就这样了，没什么发展空间 了，满足于现状。总结起来就是懒惰，懒得动脑思考，也懒得动手写 作。二、未来两年发展规划1、树立终生学习的观念，

3、抓住平时的点滴时间读书，进行长期的有 效的学习，不断提升自己的师德修养和语文素养，增强理论底蕴，做 个学习型教师。2、通过多途径向优秀教师学习，用心思考，凡事多思多想，总结得 失，找出成长的方向，做个反思型教师。3、在实践中不断反思，能有自己的心得或是教育随笔、论文等在市 县或省级以上教育期刊发表。4、关注高效课堂的研究和实践，在发展中形成独特的教学风格，成 为学生喜欢、家长放心、领导省心的教师。三、具体措施1、多读书，勤于记录。勤于学习先进的教育理念。将自己多年的教学经验和积累 提升到理论高度，使每一步既具有理论的高度，又具有实践的深厚积 淀。每年认真阅读两本教学理论专著，平时广泛阅读教育杂

4、志和网络 知识，并认真做好读书笔记。2、做一个勇于课堂实践的老师立足课堂实践，形成有特色的教学风格。课堂是教师能力 检验的一个大舞台，认认真真地上好每一节课，不仅是学生的需要， 也是教育发展的最终目标。在新课标理念指导下，从身边有经验的教 师处请教，从名家光盘里学习，敢于实践，在实践中反思，在反思中 学习，在学习中成长，在成长中提升。3、上好课，坚持反思一切为了学生的发展，也为自己的发展，认真上好每一节 课，坚持每日总结反思。批判地审视自己的教学行为，不断探索与解 决自身与教学中存在的问题，从而使自己的专业水平不断提升。4、加强基本功训练针对自身实际苦练教师基本功特别我写字不漂是，今后 的学习中，我将重点训练这条

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