设计的一般过程PPT课件

1、第1页/共36页第2页/共36页第3页/共36页第4页/共36页第5页/共36页 任何一种产品的设计不是一步到位、立竿见影的，设计是一个有计划的创新活动，它有着科学合理的基本工作程序。 第6页/共36页 具体情境问题第7页/共36页 我们今天从最简单的便携式小板凳的设计开始,来了解设计过程的基本环节。第8页/共36页一、发现与明确问题一、发现与明确问题二、制定设计方案二、制定设计方案三、制作模型或原型三、制作模型或原型 四、测试、评估及优化四、测试、评估及优化 五、编写产品说明书五、编写产品说明书第9页/共36页 设计必须从调查需求、分析信息、发现与明确需设计必须从调查需求、分析信息、发现与明

2、确需要解决问题开始，提出设计项目，明确设计要求。要解决问题开始，提出设计项目，明确设计要求。讨论：讨论： 陈晨发现了什么问题？陈晨发现了什么问题？ 产生了什么需求？产生了什么需求？明确需求和设计要求：便携式小凳的设计要求是什么？怎样写一份设计要求？ 一、发现与明确问题第10页/共36页主要环节主要环节具体工作内容具体工作内容 调查需求调查需求统计分析统计分析问卷调查、访谈、查找资料问卷调查、访谈、查找资料明确问题明确问题统计分析统计分析,汇制图表汇制图表确定项目确定项目 一、发现与明确问题马上行动马上行动明确设计具体目标明确设计具体目标设计便携式小凳设计便携式小凳第11页/共36页“设计要求设

3、计要求”包括的内容有：包括的内容有： 功能；功能； 外形、材料、结构、技术指标等要求；外形、材料、结构、技术指标等要求； 完成时间、成本等；完成时间、成本等； 反映的文化内涵。反映的文化内涵。便携式小凳的设计要求： (1)功能:外出使用； (2)结构稳固，最大承重为600牛顿； (3)质量不大于1千克，并能方便地 放入中学生书包； (4)材料成本不高于5元。 一、 发现与明确问题第12页/共36页 二、制定设计方案1.收集信息收集信息2.设计分析设计分析3.方案构思方案构思4.方案呈现方案呈现5.方案筛选方案筛选应明确:1.运用不同的材料、结构可以产生不同的设计方案。2.任何设计方案都有改进的

4、可能性，好方案决不会仅有一个。第13页/共36页 二、制定设计方案1.1.收集信息 收集有关各类凳子的资料 收集有关各类便携、折叠、组合式凳子的资料第14页/共36页 二、制定设计方案用户调查用户调查专家咨询专家咨询查阅图书查阅图书浏览互联网浏览互联网1.1.收集信息第15页/共36页 二、制定设计方案2.2.设计分析易于制作易于制作第16页/共36页 二、制定设计方案3.3.方案构思 根据设计要求，大胆构思，挖掘创造潜力，提出多个设想。材料材料结构结构（画草图、做模型）（画草图、做模型）连接方式连接方式（画草图、做模型）（画草图、做模型）第17页/共36页材材 料料结结 构构连接连接方式方式

5、第18页/共36页 二、制定设计方案4.4.方案呈现第19页/共36页 二、制定设计方案4.4.方案呈现第20页/共36页 二、制定设计方案4.4.方案呈现第21页/共36页 二、制定设计方案4.4.方案呈现【要求】 先画出自己设计的方案草图，要求别人能够看懂，并能理解里面的设计要点，必要时可以附带文字说明。 第22页/共36页 二、制定设计方案5.5.方案筛选对提出的几个设计方案，依据一定的原则，对方案进行筛选。第23页/共36页 二、制定设计方案【要求】 以小组为单位，对小组内的设计方案进行初步的筛选，对现有的方案进行整合，并最终呈现出12个你们小组认为最合适的便携式小凳设计草图。5.5.

6、方案筛选第24页/共36页 三、制作模型或原型(1)绘制图样；(2)制作模型或 原型(缩小简化)。第25页/共36页 三、制作模型或原型第26页/共36页 19121912年4 4月1010日，泰坦尼克号从英国南安普敦出发，托马斯安德鲁斯设计的这艘“永不沉没”的巨轮，2 2小时4040分钟后沉没。事后调查发现，事故原因之一是由于劣质的钢板造成的。 造船工程师只考虑到要增加钢板的硬度，而没有想到增加其韧性。为了增加钢板的硬度，往炼钢炉料中加入了大量的硫化物，导致钢材在低温下的脆性大大增加。经试验，从海底打捞出来的钢材在当时的水温下，在受到可能强度的撞击下，很快断裂，而拿当今用于造船的钢板在同样的

7、温度和撞击强度下进行对比实验，结果钢板只是变成V型，而不断裂。第27页/共36页测试、评估及优化归纳总结归纳总结第28页/共36页第29页/共36页第30页/共36页在四川汶川大地震中，张明同学因腿部受伤无法进行正常的学习和生活，于然同学为他设计了一张适合于在床上看书，写作业的小书桌。请你帮助张明同学重新设计一张小书桌，设计要求：A适合于放在长宽为2000mm1200mm的床上；B桌脚可以调节。展示上节课同学们进行的设计任务拓展思维 第31页/共36页学生汇报汇报要求：设计目标明确、问题来源、信息收集、材料调查、设计分析、方案构思、方案呈现、方案筛选、制作模型、初步优化。其他同学可以就其描述和讲解过程提出不同的见解。 第32页/共36页学生分组讨论分别展示各自讨论的对可调节式小书桌的测试、评估及优化的具体内容，教师归纳总结。 第33页/共36页 我们可以大致把设计过程分成了几个环节。但这只是一个普通的一般过程，不是一个规定的程序，在实际的设计过程中，这种过程可能发生变化，也可能产生反复。总之，设计的一般过程应该是不断循环和反复的过程。 第34页/共36页一、发现与